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徐娜 《青少年科技博览(中学版)》2009,(5):26-27
你见到过可以像动物一样自己会“跑路”的”疯狂石头”吗？美国“跑道盆地”就有这样的石兴。它们的外形也像普通的石头一样．并没有特殊的“腿“．但它们会白行移动。重达数百千克的石头也能够漂移至数百米远．没有任何动物或人类推动这些石头。 相似文献
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“如果地球上没有木了，会发生什么事？”“如果马路上没有红绿灯了，会发生什么事?”。“如果你有一对翅膀．体会做什么?”“如果地球上没有了树木，会发生什么事?” 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(3)
老师：“谁能说说‘节约’与‘小气’这两个词有什么区别？” 小华：“当我让小明出钱买冰棍时,他不肯,说是节约;当小明让我出钱买冰棍时,我不肯,他说我是小气。”节约与小气 相似文献
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张海澄 《新课程学习(社会综合)》2014,(12):12-12
经常有患者问我,心电图完全正常,是否意味着没有心脏病？我会直接回答“不是”。患者接着就会问,心脏都有病了,心电图还能正常么？我也会直接回答说“能”。这到底是怎么回事呢？ 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(10)
为了生存和繁衍,动物有时候也会撒点谎。比如,体形越大的青蛙,叫声越低沉,一只强壮的雄蛙常常会发出低沉的鸣叫声来警告那些侵入它领地的其他雄蛙。所以,一些体形较小的雄蛙会刻意压低自己的声音,造成自己体形强壮的假象,借此吓退那些本来比它们更强壮、能够战胜它们的同类。 相似文献
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日记是学生每天学习生活的轨迹,学生将自己每天的所见所闻所言所行所思所感——一写进日记。由于每天写日记,“吾日三省吾身”,提笔时就会自问;今天做了什么？是错是对7为什么会错？这样天天写,日日思,学生的思想就会从幼稚逐渐走向成熟,由困惑逐渐变为清醒。有个刚从农村转学来的学生参加了朋友生日后,触景生情,在日记中写道：“我真为秋菊有这样的家庭而羡慕,我妈没有让我吹过一次生日蜡烛,没有许我吃过一口生日蛋糕,我没有妈妈,就像一个孤儿……”第＿二学期,这个学生在日记里说：“活动课时,木小心把妈妈亲手给我做的衬… 相似文献
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很难想象,如果没有猫和狗,没有猪牛羊,这个世界会怎样？这的确是一个挑战人的想象力的问题,尤其是在人类“创造”它们之前,这些和人类生活密切相关的动物,在自然界中并不存在!那么,它们是如何被“创造”出来的呢？ 相似文献
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临渊 《课堂内外(小学版)》2011,(10):26-29
有没有不长鼻屎的？没有举手的吧。鼻屎牢牢地占领人类的鼻孔,抠出又长,一粒接一粒,似乎无穷尽也。你稍有疏忽,它们就会向外人展示自己的“庐山真面目”,置你苦心经营的优雅和风度于不顾!面对如此疯狂的鼻屎,你是不是大有“无可奈何、力不从心”之感？ 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
平时老师常常教导我们，写作文不仅要写人、写事、写物，也要写写自己的看法和感情。我们一生下来就在用自己的眼光看这个世界，在作文中表达一下自己的观点，抒发一点自己的感情，也是最自然不过的事情了。不过，你想过用其他人的眼光甚至是动物的眼光去看待这个世界吗？还有，你能设身处地地为一些没有生命的东西想想，看看它们会有什么样的“想法”吗？也许有人会说：“把自己想象成动物或其他物体，这不是拟人吗？”其实这不是拟人，拟人是把动物或其他东西想象成人，想象它们有人的喜怒哀乐，也就是在动物或物体上涂上人的主观感情色彩… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(6)
有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶,有一大群青蛙围着铁塔看比赛,给它们加油。比赛开始了,老实说,群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论:“这个太难了,它们肯定到不了塔顶!”听到这些,一只接一只的青蛙开始泄气了,而那些情绪高涨的青蛙继续向上爬。群蛙继续高喊着:“这太难了,没有谁能爬上塔顶的!”越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛,但有一只,它费了很大的劲,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。 相似文献
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廖书庆 《中学生(作文版)》2004,(10)
我们知道,在现在的地球上,最大的陆生动物是大象。但是在南极大陆,最大的陆生动物却是一种蚊子,身长不足5厘米。至于企鹅和海豹,都是海洋动物,它们到陆地上来,那是为了休息和繁殖。所以人们把南极地区的蚊子称为南极大陆的“大象”。 只有在南极半岛最靠北的地方,才能找到这种“庞然大物”——蚊子。它们一年中有300多天被冻成冰棍睡大觉,在夏季最热的时 蚯蚓可吞庞大垃圾山候才能解冻。一旦醒来就赶快找东西吃,并且投入繁殖活动。生活三四十天后,又称冻成冰棍睡大觉去了。不过,它们必须小心,万一从高处掉下来,就会摔得粉身碎骨。 由于… 相似文献