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当前,高校学生党建工作面临新的挑战,如何加强和改进大学生党建工作,是高校党建在新阶段的一项迫切任务.本文分析了当前高校学生党建工作存在的主要问题,探讨了当前加强高校学生党建工作的对策. 相似文献
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高校学生党建工作是高校党建工作的重点,加强高校学生党建工作具有很强的重要性和紧迫性,从高校学生党建工作存在的问题入手深入分析了存在问题的原因,并提出了创新是高校学生党建工作的灵魂. 相似文献
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罗清 《中国教育技术装备》2011,(15)
信息化时代,现代传媒和网络载体的迅猛发展,给新时期高校学生党建工作带来新的课题.加强信息化党建网络平台建设是高校学生党建工作面临的新机遇和新挑战,也是高校学生党建工作实现创新发展的必要途径之一.通过研究如何运用信息化手段打造信息化党建网络平台,助推高校学生党建事业迈上新台阶,为学生党建工作的发展拓展新空间. 相似文献
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对高校学生党建工作现状的认识与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生党建工作是整个党建工作的重中之重.改革开放以来,高校学生党建工作在各级领导和部门的重视以及党建工作者的努力下虽然取得了较大的成绩,但也存在一些不可忽视的问题.因此充分认识高校学生党建工作的现状,对进一步加强和改进高校学生党建工作.充分发挥党的政治优势和组织优势、培养和造就高素质的人才等具有十分重要的战略意义. 相似文献
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高校学生党建工作是高校工作和党的建设工作的重要组成部分.在新的历史时期,深刻认识高校学生党建工作面临的问题,加强理想信念教育,正确把握大学生的入党动机和条件.努力实现党支部建在班上的目标是高校学生党建工作的重要任务. 相似文献
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加强高校学生社区党建工作已成为当前高校学生党建工作的重点.本文探讨了高校开展学生社区党建工作的意义和存在的问题,并提出了相应建议. 相似文献
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林潇潇 《新乡教育学院学报》2010,23(1)
高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,加强和改进高校学生党建工作是高校贯彻落实科学发展观的必然要求,是实施人才强国战略的迫切需要,是巩固党的执政基础的重要内容.实践证明,只有树立科学的党建工作理念,积极探索,开拓创新,才能开创高校学生党建工作新局面. 相似文献
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高校学生党建工作,是全面加强高校党建、加强和改进大学生思想政治工作的首要方面。本文在系统分析新时期高校学生党建工作中存在的现实问题基础上,提出了加强和改进高校学生党建工作的一些思路。 相似文献
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新世纪高校学生党建工作问题与基本思路 总被引：3，自引：0，他引：3
文章分析了当前高校学生党建工作存在的问题,提出加强高校学生党建工作的基本路径;充分认识新时期高校学生党建的极端重要性和艰巨性;加强对高校学生党建理论的研究,确立对学生党员先进性的评价标准;创新思政教育形式,确保政治素质提高;创新组织管理体制,确保党组织活力;完善党建制度,确保党员质量. 相似文献
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与时俱进积极开创高校学生党建工作新路子 总被引：1，自引：1，他引：1
陈国荣 《福建师大福清分校学报》2005,(4):89-92
当代大学生是明天祖国的建设者,因此,在新时期积极开创高校学生党建工作新局面,加强这一工作的力度,提高党建工作的水平,不仅是保持共产党员先进性的要求,而且是事关国家兴衰存亡的基础工作.本文从当前高校学生党建工作的意义及存在问题出发,提出新时期保持共产党员先进,加强高校学生党建工作方法和思路. 相似文献
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“党的建设,武装斗争,统一战线”是我党领导人民取得胜利的“三个法宝”,建党八十年之际,江泽民又开创性地总结提出“三个代表”重要思想。本通过“三个法宝”和“三个代表”的比较,说明二具有同质性,“三个代表”重要思想是全面建设小康社会的重要法宝。 相似文献
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徐希军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(8):66-71
从1921年到1927年,是中国共产党从＂精英党＂向＂群众党＂发展的重要时期。其间,陈独秀作为党的最高领导人制定、签发了一系列吸纳党员的决议。在＂大革命＂的特殊时期,陈独秀采取简化程序、缩短候补期等变通方式最大限度吸纳工人党员以壮大中共力量以抗衡国民党日益显露的威胁;但又从阶级属性出发,对知识分子入党心存戒备。在吸纳党员上,陈独秀看重成分、轻视信仰、急功近利、歧视知识分子的思想与实践不足为训。 相似文献
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一、教材依据 本课以教育科学出版社EEC英语初中二年级下册第3单元第2课为教学基础,重组了教材,围绕"过生日"这一话题进行了任务型的设计,组织学生进行课堂活动. 二、教学思路 相似文献
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张昉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(3):21-24
高校系处党支部直接面向党员和师生员工开展工作,起着桥梁纽带的作用,党和国家的方针、政策及学校各项决定在基层贯彻落实的效果关键在于系处党支部战斗堡垒作用和凝聚力的充分发挥。文章结合学习《党章》,对加强高校党支部建设,提高支部凝聚力和战斗力,促进学校各项工作谈一些看法。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的重要思想，从根本上回答了新时期我们应当建设一个什么样的政党和怎样建设党的重大历史课题，形成了中国共产党在新时期建党学说新的理论基础，丰富和发展了中国共产党的建党学说和马列主义的建党理论。“三个代表”是中国共产党立党的三个坚实基础，即物质基础、精神基础、群众基础。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的思想，丰富了科学社会主义理论，是对《共产党宣言》的继续和发展，是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领，是中国共产党人要把共产主义运动进行到底并为之努力奋斗的政治宣言！ 相似文献
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高校大学生党员培养过程中存在理论与实践教育结合不够、党员的继续教育力度不够、基层党支部作用发挥不够、对学生党建新问题认识不够等问题,"两学一做"学习教育为高校大学生党员培养提供了新的思考,它强调了"学"与"做"相结合、强调了日常学习教育常态化、强调了党支部的主体作用、强调了学习的创新方式。高校大学生党员的培养要探索"党建+"模式的培养方式,将党建与团学活动、志愿服务、创新创业等相结合,提升教育效果;要探索"党支部+"模式的建设方式,将学生党支部建设与专业建设,与教工党支部建设,与党员个人成长相结合,发挥支部作用;要探索"新媒体+"模式的宣传方式,充分利用新媒体平台,将其与主题党课、专题培训、学习讨论等相结合,优化学习渠道。 相似文献
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创新党员“述责测评”机制的探索 总被引：3，自引：1，他引：2
党员“述责测评”机制的建立,保证了党员年初结合学习有计划,年中承前启后有小结,年末对照标准有考核。同时,“述责测评”体现了群众监督,密切了党群关系,提高了评议的有效性和针对性,促进了党员先进性的发挥。 相似文献