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罗伟 《初中生学习(中考新概念)》2014,(9)
正苹果派的女孩。这位叫埃米莉的"苹果派女生"在入学面试时,告诉校长如何才能让苹果派变得有韧性,如何让苹果派的面皮不会软化,如何利用剩余的苹果派的皮做成另一道可口的小酥条……总之,埃米莉把面试地点变成了自家的小厨房,绘声绘色地分享着自己的烹饪经验。后来,在新生入学典礼上,校长还特意向全校同学热情地介绍了埃米莉。在那一天,校长和全校所有同学都做了一天她忠实的"粉丝"。介绍一名新生,这是耶鲁大学每年的传统。对于被选上的同学来说,是一种无上的荣誉。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(9):1-1
美国人很喜欢吃apple pie。apple pie是一种用烤箱制作的甜点心,它的外面是一层面粉,里面是用苹果做的馅儿。中文有时把apple pie翻译成“苹果派”。美国人喜爱吃apple pie是他们刚从欧洲移居到美洲来以后就开始了。 相似文献
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郑静东 《黑龙江教育学院学报》2012,31(4):127-129
电影《女伯爵》根据历史上嗜血女伯爵的真实事件改编而成。从系统功能文体学的角度看,该电影选取了女伯爵的情人这一独特的视角,并运用语言的人际功能使观者对女伯爵嗜血这一事件产生了新的评价。 相似文献
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欧洲文学史上流传着一个很有趣的故事:英国文艺复兴时期的诗人斯宾塞写过一部未完长诗《仙女王》,手稿送到文艺庇护人索斯安普顿伯爵手里。伯爵读了几页便命人赏赐作者20英磅,再往下读,又高兴地命令再赐二十,读着读着,不 相似文献
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赵廷鹏 《作文成功之路(高中版)》2001,(12)
这题目可真灼人,也吓好心人一跳。这是马克·吐温的文题,他说得有理,人类中真有比毒蛇还毒的,毒到在池边洗手也会把鱼毒死,这种人该死不该死? 马克·吐温写道,一个英国伯爵为一顿饭让仆人捕杀了72头牛,他们只吃了不到一头,其余的都烂掉了;把七头小牛放到南美蟒蛇的笼子里,蟒蛇吃了一头就满足地躺下,对其它小牛毫无兴趣。这试验表明:伯爵与蟒蛇的区别在于伯爵残忍而蟒蛇不残忍,伯爵 相似文献
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初中的学习生活用“形影不离”来形容我们“五派”应该不为过。当然我们这“派”可不拉帮结派,记得初次相聚麦当劳,五个女生竟然吃了二十五个苹果派,惹得麦当劳里的服务生大开眼界:笑我们是“五个苹果派女生”,“五派”就这样诞生了。 相似文献
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因为要做苹果派,所以得去意大利割麦子,去捡法国母鸡下的蛋,去斯里兰卡的丛林中采桂皮,去英国挤牛奶,去牙买加砍甘蔗……《环游世界做苹果派》是法国作家玛乔丽·普赖斯曼的作品。 相似文献
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欧洲大陆的十字路口,闪耀欧洲的六芒星,时尚帝国,锦衣华服,每一个称呼用在法国这片神奇的国度都恰如其分。说她神奇,是因为她拥有让一切成为一门学问的魔力.时尚成为一门学问,生活方式成为一门学问,甚至餐桌上的一道甜点背后都隐藏着学问。若不是亲眼看到,谁能想到,蛋、奶、糖便能组合出整个世界。法国人对钟表的态度,恰恰也是这样一即使是点缀之物,却也精雕细琢,奥妙无穷。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(11)
韩礼德的系统功能语法是进行语篇分析的一个重要手段。文章利用韩礼德的及物性理论对塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》进行分析,通过对这一封信的六大过程的分布的讨论来挖掘约翰逊在写这封信时的情感的变化,其研究既为《致切斯特菲尔德伯爵书》提供了一个新的理解思路,也论证了及物性分析的可操作性和应用价值。 相似文献
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余秋雨先生曾经说过:在欧洲,作为古代经典最显著的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千百年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典。这些诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代又一代传递性的诵读,便是这些经典绵延不息的长廊。欧洲经典的长廊安静肃穆,中 相似文献