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相似文献
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1.
文章针对低碳时代植物生理学实验教学的现状,以低碳绿色为理念,对植物生理学实验的绿色化进行分析探讨,提出了强化学生植物生理学实验绿色化的意识、实现实验教学方法绿色化、实验方案设计绿色化、实验环节绿色化及植物生理学实验考核评价绿色化等改革措施。  相似文献   

2.
为了提高植物生理学教学质量,文章从基于专业特点优化植物生理学教学内容、结合专业方向改进植物生理学教学方法、强化专业知识促进教学与科研的有机融合、联系专业特色选择设置实验内容四个方面对生物科学师范专业植物生理学课程教学进行探索。  相似文献   

3.
植物生理学实验教学中,无时不用到种子、幼苗及植物各器官。实验材料的选择和生长情况与实验成功、实验质量、实验结果都有很大关系,该文总结了作者多年来在植物生理学实验中实验材料的选择与培养方面的实验教学经验。  相似文献   

4.
“植物生理学”实验课程的开设,对于促进学生巩固课堂学习内容、培养动手能力、启发学生对相关领域的思考以及提升科研素养等具有重要的作用。传统“植物生理学”实验课程通常具有教学模式单一、实验方法重复、学生参与度低等问题,亟须进行改革。基于多年教学经验,围绕农科专业特点,从教学方式、教学内容设计和考核方式三个方面探索了“植物生理学”实验课程的改革,以提高学生的主动性和参与性,进而提升学生的综合能力,以期为农科专业“植物生理学”实验课程教学改革提供参考。  相似文献   

5.
植物生理学实验是农林院校或各种与植物相关专业的一门重要性课程。教学模式与教学内容的陈旧,以及教学资源的欠缺,制约了植物生理学实验课程的教学革新。本文针对这些存在问题,提出一些改进的建议与措施,包括课程内容的合理设置、开展与专业相关的设计性实验与如何加强课程的建设,为提高植物生理学实验课程的教学质量与教学水平提供一些思路。  相似文献   

6.
植物生理学是一门实践性很强的专业基础课,实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分.对学生进行实验技能的训练,可提高他们分析问题、解决问题的能力.本文对河池学院生物专业植物生理学实验教学的现状进行了分析,并对植物生理学实验课的教学改革进行了探讨.  相似文献   

7.
岑忠用 《考试周刊》2010,(41):10-11
植物生理学是一门实践性很强的专业基础课,实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分。对学生进行实验技能的训练,可提高他们分析问题、解决问题的能力。本文对河池学院生物专业植物生理学实验教学的现状进行了分析,并对植物生理学实验课的教学改革进行了探讨。  相似文献   

8.
陈明霞  张晓丽  刘萍  李明军 《教师》2011,(11):101-102
在对植物生理学实验课进行教学改革的过程中,通过加大投资力度、优化实验内容、改革实验教学方法与考核办法,使学生系统掌握植物生理学实验技术,提高动手能力,全面提高教学质量。  相似文献   

9.
植物生理学是研究植物生命活动规律的基础学科,实验课教学在植物生理学科建设中起着重要作用,针对植物生理学实验数量多、学时数少,学生学习积极性不高,实验操作技能得不到有效提高等现存的一些问题,根据实验操作与生产实际的结合情况,从实验内容、教学方式以及考核办法方面进行初步改革和实践,重视综合性试验的开设,采取探究式教学方式,使教学内容更容易理解和消化吸收,学生学习兴趣和实验操作能力有了很大的提高,教学效果得到显著改善.  相似文献   

10.
植物生理学课程是植物、农学、园艺、植保、土化和环境等专业的必修课程,植物生理学的教学质量直接影响到这些专业学生的素质和能力培养。本文介绍了扬州大学为深化植物生理学教学改革,在团队建设、教材编写、课件制作、实验方法、研究性教学等方面做的工作。  相似文献   

11.
介绍了山东农业大学植物生理学实验教师结合学校自身实际,通过建立实践教学基地,开放课余教学实验室进行开放实验的实践,在开放实验项目选择、开放实验时间及进程安排、教师工作量核算等方面做出了一系列有益探索。通过植物生理学开放实验切实提高了学生的综合素质,取得了良好效果。  相似文献   

12.
植物生理学实验教学模式的探索与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
植物生理学是生物科学专业重要的基础课,具有很强的实践性。但受传统教育观念的影响,对植物生理学实验教学重视不够,实验教学以验证性实验为主,教学方法单一,教学效率低。为适应“素质教育、能力培养”的要求,通过更新观念,积极探索植物生理学实验教学模式。注重学生创新能力培养.优化实验教学内容,改进实验教学方法,提高了植物生理学实验教学的效果。  相似文献   

13.
传统的植物生理学实验教学普遍存在着实验内容陈旧、实验模式单一、实验技术落后等问题,已经远远滞后于学科及相关领域的发展,极大限制了学生对植物生理学研究前沿技术的了解。基于项目教学法构建了植物生理学实验教学新体系,将传统的验证性实验改变为设计性项目研究,引导学生独立完成"项目设计→方案制订→项目实施→交流讨论→完善总结→论文撰写"的整个项目教学过程,并将传统实验方法和现代仪器测定方法相结合,使学生既能深刻地了解实验原理,又能接触到先进的分析仪器。通过对植物生理学实验教学的改革与创新,显著提升了学生的科研能力和创新能力,旨在为我国农林高校的专业实验教学改革提供参考。  相似文献   

14.
在课程改革中提高植物生理学实验课的教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了使学生在掌握好基本实验技能的基础上,充分发挥其学习的主观能动性,全面提高植物生理学实验课的教学质量,介绍了在植物生理学实验的教学内容、教学方法及考核体系等方面所进行的有益的教学改革探索和一些经验与体会。  相似文献   

15.
研究型综合设计性实验在植物生理学实验教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对植物生理学研究型综合设计性实验的概念、特点进行了分析,对植物生理学研究型综合设计性实验内容的选定、老师的指导作用及试验报告的撰写等进行了探讨,并对教学时间安排提出了参考性的意见。  相似文献   

16.
浅谈现代植物生理教学改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
植物生理学是师范院校生物专业一门重要的专业基础课,随着生物学实验技术和理论的发展,植物生理学的教学内容已经有了许多更新和扩展.很多新的理论及方法被植物生理学广泛地应用.内容涉及到:分子生物学、生物化学、细胞生物学以及生物物理学等领域里的最新研究成果.  相似文献   

17.
植物生理学是一门以实验技术为基础的专业基础课,实验课约占教学总学时数的50%,是其教学过程的一个关键环节·植物生理学实验项目数量多,内容复杂,但学时有限,如何设计和优化组合实验内容,提高实验学时的利用率,使学生能在有限的时间内学到更多的知识,是植物生理实验教学改革的  相似文献   

18.
周红菊 《考试周刊》2014,(69):13-14
本文概括了目前植物生理学实验教学中存在的问题,针对这些问题,通过教材内容的取舍、实验课前准备、实验课课堂教学、实验报告的书写、实验考核方式等方面的改革,使植物生理学实验课的教学质量和学生综合素质显著提高。  相似文献   

19.
首先,从改革实验教学,加强实践环节教学、科学运用多媒体技术及在参观实践中提高学生的学习兴趣和学习积极性等方面阐述了如何进行植物生理学教学体系改革;其次强调建立植物生理学教学体系,一定要协调与相关学科的教学内容;最后从实验教学内客体系改革及实验组织教学改革两方面阐述了如何建立植物生理学实验教学体系.  相似文献   

20.
综合性实验教学的实践   总被引:26,自引:0,他引:26  
实验教学的一个很重要的目标是培养学生的综合素质和创新能力。综合性实验项目的开设不仅可以弥补传统的验证性实验项目的不足,而且还可以提高学生的综合分析问题和解决问题的能力,本文从实验项目的设计、开设和实践方面探讨了植物生理学综合性实验项目的教学,以期为植物生理学实验教学提供借鉴。  相似文献   

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