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抗战时期联合大学的经验及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
抗战时期联合大学的经验及其启示西南师范大学刘兆吉近几年，不少地方成立了联合大学。联合大学并非自今日始，它是在某一时期，某一地区两所以上的高等学校，因师资、经费或校舍几方面，单独办有困难，联合起来，取长补短，同舟共济就能克眼困难，提高教学质量。改善教学... 相似文献
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王进 《延安教育学院学报》2012,(5):26-29
以西部一所综合性大学本科生大样本作为研究对象,通过对4个新办专业学生进行问卷调查,从该校新办专业的学生满意度评价描述性和实证研究中,寻找到此类高校新办专业的建设现状、新办专业管理中存在的问题,并从教师队伍建设、实践实训课程建设、教学环节或过程管理、学生就业服务能力培养等方面提出可行的对策建议,以期对该类高校新办专业管理中有所启发。 相似文献
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构建多校区大学管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
一、多校区办学的理念与成因积极发展高等教育 ,从外延发展来看 ,主要是通过举办新的高等学校和扩大高等学校的规模来实现。经验证明 ,举办新的高等学校 ,增加高校的数量 ,从办学效益和办学质量来看是不行的。因为一所名牌大学要经过多年的文化沉淀和学术积累才能实现 ,大学校名本身就是价值连城的无形资产 ;而新办一所大学 ,从兴建校舍、引进师资、购进图书实验设备 ,一切从无到有 ,教育教学质量很难在短时间内搞上去。比较好的办法就是扩大老校、名校的办学规模 ,提高这些高校的规模效益。但由于历史的原因 ,我国不少老校、名校都位于闹市… 相似文献
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黄英源 《南昌教育学院学报》2011,(9):194+196-194
闽江学院成立于2002年9月,是由原福州师专和原闽江职业大学两所专科学校合并成立,其新组建的图书馆基础相对薄弱,面临如何科学管理,提高运营效率的关键性问题。笔者就闽江图书馆的运营效率这一理论阐述个人见解,以期为新办高校图书馆管理提供启发。 相似文献
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论广东中心城市新办院校的特色与成就 总被引：2，自引：0，他引：2
80年代广东中心城市的崛起促成了一场“新大学运动”,一批新办院校迅速跻身于中国高校之林。至90年代初,广东各中心城市相继诞生了汕头大学、深圳大学、广州大学等11所高校,它们是我国改革开放的产物,也是广东经济社会发展的必然结果。“江苏起步早,广东发展快”①是高教界的共识。90年代初期也是我国高等教育办学效益提高较快的年份,根据有关数据统计,广东这11所中心城市新办院校的整体办学效益则更为突出。② 相似文献
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对我国地方城市新办大学发展趋势的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
张建奇 《清华大学教育研究》2001,22(2):95-100
20世纪80年代在我国开始出现的地方城市新办大学，虽已成长为我国高等院校的重要组成部分，但在发展过程中存在着不少问题，而且当前这些高校面临着许多挑战，在揭示问题，分析挑战的基础上，本研究对我国地方城市新办大学今后的发展趋势进行了探讨。 相似文献
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一、我国高等教育现行人事干部管理体制的弊端1.“庞杂”、“臃肿”的高校管理机构。目前,中国高校内设的管理机构既庞杂又臃肿。小的专科学校或专门学院有二三十个管理机构,规模大的大学有五六十个,规模特大的大学就有七八十个,甚至上百个机构了。其实,一所高校设立这么多管理机构,并非完全必要。有的机构一年内办不了几件事,其职能完全可以由别的机构兼管。为什么高校的机构要搞得如此庞大呢?原因是多方面的:一是中国办大学与外国不一样,师生的衣、食、住、行、吃、喝、拉、撒、睡等,全都是由学校负担的,因此,学校办社会的沉重负担迫使它… 相似文献
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日前,吉林省五所排名居全国前列的高校,通过合并,组建了新的吉林大学。这是继新浙大、新北大成功组建之后,我国合并组建的又一所综合性大学。据称,新吉大也是目前我国高教航母编队中最大的一艘航空母舰。应该说,通过强势大学的合并,充分利用现有教育资源,实现优势互补、强强联合,打造我国高等教育的航空母舰,是发展我国高等教育,提高我国高校参与国际竞争能力的有效途径和手段。同时,强势大学的联合,一步到位地解决了原有高校在管理体制、投资体系、教育规模。办学效益等方面所面临着的改革与发展的矛盾,避免了高校间无序竞争… 相似文献
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1994年4月8日,国家教委直属的两所著名大学——四川大学、成都科技大学,经过一年多的筹备,合并为四川联合大学。这是中国高等教育界的一件大事。 院校合并,这在新中国的高等教育发展史上并不是第一次。1952年开始的全国范围的院系调整,高教界的老人们至今记忆犹新。改革开放以来,中国高等教育事业发展迅速,陆续也有一些高校为适应地区和部门 相似文献
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2000年8月24日下午,在“上海市高校浦东继续教育中心成立八周年纪念会”上,中共上海市委副书记孟建柱同志就上海跨世纪人才高地建设问题作了重要讲话:会上,孟建柱副书记首先肯定了上海市高校浦东继续教育中心的办学方向,称赞他们创造了三个“新”,即体制新,管理新,教材新。接着着重指出要从战略高度来认识人才资源开发工作的巨大作用,其关键是“国家竞争优势”。在跨世纪人才培养上,要有世界眼光,战略思维,这是实现上海跨世纪发展宏伟目标的保证。 相似文献
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徐欣 《无锡教育学院学报》2002,(1)
一、从学校合并年档桉工作的重要性国务院提出的“共建、联合、调整、合并”八字方针,是深化高校体制改革,优化教育资源配置,提高教学科研水平,实施科教兴国发展战略的重大措施。全国各重点高校正在形成一个创一流学科、育一流人才、出一流成果、办一流大学的喜人局面。2001年2月,原无锡轻工大学与原江南学院、无锡教育学院三校合并组建成新的江南大学,新的江南大学作为“211工程”重点建设高校和教育部直属高校,是一所教学科研型高校,其总体建设目标是:用10年左右的时间,把江南大学真正建成国内外有一定影响的多科性大学,即在教育质 相似文献
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鲁雷 《北京教育(高教版)》2009,(5):26-28
记者:北京信息科技大学既是一所刚刚成立的新大学,又是一所具有深厚办学传统的高校。请问合并组建的新大学是如何顺利度过"磨合期"并实现快速发展的?郑君礼:2003年8月21日市委市政府决定,合并北京机械工业学院和北京信息工程学院,组建北京信息科技大学。2008年3月26日,教育部批准设立北京信息科技大学。组成新大学的原两校均有隶属国务院 相似文献
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随着高等教育逐渐走向市场,且不可逆转,如何经营、管理好一所大学,更好地在竞争中生存,形成特色校园文化,包容诸家文化、科技精髓,对高校的发展无疑意义重大。随着我国社会经济体制、高等教育体制改革的不断深入,以及教育全球化时代的到来,各高校都在思考大学应朝什么方向去,建设一所什么样的高校。由此,关于高校办学理念的探讨也在不断深入。一、对大学办学理念的简单诠释所谓理念,指远景与方向的指导原则,或者说是组织的最高领导原则。大学理念则是关于为什么办大学、怎样办大学的思想观念。大学理念决定大学的发展方向、培养标准、专业设… 相似文献
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高等学校要为四个现代化作较大的贡献,为社会各方面培养数量多、质量好的各种专门人才,非要把教学和科研结合起来不可。经过什么样的途径能使这个结合得好呢?显然,大学搞科研,大学办研究所,是一个通常采用的办法。世界上许多著名科研机构就是办在大学里的。我国也有不少大学自己搞科研,自己办研究所(室),取得了成绩。凡有条件的大学都可以和应当这样做。然而,根据我国目前的实际情况,还有一批年轻的学校或专业,由于缺少业务带头人,师资力量不足,自己搞科研有技术、设备、经费等多方面的困难,要办研究所暂时还不大可能。他们应当怎么办呢? 科技大学就是这样一所年轻的学校,她创办以来实行的“全院办校,所系结合”的办校方 相似文献