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《小学体育新课程标准》明确指出,教师要让“学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能,提高体育运动中的安全防范能力。”小学体育教学中的安全意识与学生的身心健康息息相关。小学生由于心智与阅历的缺乏,往往很容易忽略安全问题,不利于体育课程的有效开展。为了培养学生在体育活动的安全意识,教师需要规范学生的课堂行为习惯。本文重点阐述了如何在小学体育课堂教学中有效渗透安全意识,即规范小学生的课堂行为习惯、加强小学生安全意识教育工作、树立小学生对安全意识的敬畏心理、制定适宜于小学生的课程内容、强化小学生的身体素质、融合小学生的安全意识与保护能力以及提高体育运动器材与体育场地的管理水平,从而实现安全意识在小学体育教学中有效渗透的目标。 相似文献
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刘海珠 《中国科教创新导刊》2014,(3):41-41
近些年来,随着我国小学生自杀以及安全意识薄弱等导致不珍惜生命的现象在不断的增多,因此,我们需要加强对小学生进行生命教育,采取科学的生命教育的方法,增强学生的生命安全意识,促进小学生的健康成长. 相似文献
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一、小学体育安全存在的问题1．体育教师缺乏较强的安全意识小学体育相对于语文、数学等文化课程而言，存在很大的危险性。然而，有一些体育老师并没有强烈的安全意识，没有认识到小学生的年龄特点，也没有认识到小学生的自我保护意识及能力并不高。 相似文献
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小学生的安全教育管理,是摆在班主任面前的一个最为现实,也最为尖锐的问题。小学生年龄小,安全意识薄弱,对安全了解不够,缺乏自我保护意识和明辨是非的能力。要抓好小学生安全教育,开展好班级安全教育,班主任必须从小处着眼,从身边事做起,对学生进行润物无声式的教育工作,帮助学生提高安全防范意识和自我保护能力。 相似文献
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小学生年幼,安全意识淡薄,因此在校园里易发生安全事故,由此引起家校的不和谐。提高学生安全意识,取得学生家长的积极配合,提高教师处理和解决安全问题的能力是学校安全教育工作的首要问题。 相似文献
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小学生年幼,安全意识淡薄,因此在校园里易发生安全事故,由此引起家校的不和谐.提高学生安全意识,取得学生家长的积极配合,提高教师处理和解决安全问题的能力是学校安全教育工作的首要问题. 相似文献
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近年来，社会上频繁发生未成年人安全事故问题，令家长和社会堪忧。在21世纪科学知识迅猛发展的今天，培养孩子刻苦学习的精神固然重要，但我们更需要全面发展的有创新能力的多元化人才。好多安全事故都是因学生的鲁莽和无知而造成的。如：某学生在课间玩弄铅笔刀，一不小心把同学划伤了；某学生河边玩水，不顾水深水浅冒然下水嬉戏而被淹死……分析原因，恐怕都原于“无知者无畏”吧。这样看来，建设“安全第一”的和谐社会、和谐校园，是教育界、研究界乃至社会各界的共识，加强安全教育工作已刻不容缓。因此，我们要把安全教育放在头等重要的位置，充分利用有效的教育资源，不断提高小学生的安全意识和自我保护能力，帮助学生形成良好的安全行为习惯，让孩子们热爱生命、尊重生命、珍视生命，让学生能积极、主动、健康地发展，提升生命的质量。 相似文献
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高校安全教育工作是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前高校安全教育存在以下不足和挑战:高校安全规章制度对学生缺乏制约作用;学生缺乏日常安全意识;高校扩招为学生安全教育带来新的挑战、大学生处理人际关系能力亟待提高。因此高校安全教育要创造良好的校园环境、设立严格的安全管理制度、加强安全意识教育和安全课程演练,形成安全教育的创新机制。 相似文献
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观察是儿童认识世界的重要途径，是小学生写好作文的基础和前提条件之一。小学生由于年龄小、经验少，对事物缺乏一定的观察力，往往成为小学生的作文写不具体，甚至“言之无物”的主要原因之一。因此，引导小学生观察，教会学生观察，培养学生的观察能力，对提高小学生的作文水平有着特别重要的意义。本节课正是这样来设计的。 相似文献
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浅谈小学生几何概念的形成江苏朱小兔小学生正确理解和掌握几何概念，是获得几何基础知识和形成技能技巧的首要条件，同时对发展学生的逻辑思维能力也有着十分重要的作用。由于小学生年龄小．缺乏直接经验和有关理性知识，再加上几何概念本身具有较强的抽象性，因此，学生... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。但由于幼儿年龄小,缺乏生活经验、自我保护能力有限,因此幼儿期是人生中最易出现事故和危险的时期。幼儿园游戏活动的时间占的比例较大,而安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的,并更多地与幼儿的生活相结合。所以让幼儿在玩中体会什么是安全,并逐步形成一种安全意识,以及应对危险的能力是至关重要的。 相似文献
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王俊卿 《中国现代教育装备》2012,(16):37-38,40
学生安全,牵动万家。学生年龄小,社会阅历缺乏,加之家长的过度保护,使他们面对复杂多变的具体问题时束手无策。当今生活环境不断变化,社会存在诸多不确定因素,无论是学校、家庭,还是社会,都不能确保孩子一生安全无虞,因此,只有学生自身具备了安全意识和能力,才能为安全提供保证。学校安全教育的 相似文献
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小学生作文是让学生把看到的、听到的有意义的内容用文字表达出来,写作的过程不仅是提高语言文字能力的过程,也是接受思想品德教育的过程。然而大多数小学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情,学生的作文内容空洞,缺乏真情实感,这也是作文教学存在的现实问题。我从事小学语文教学已近二十年,经验告诉我,只有激发学生写作兴趣,促使他们自觉自发的经常练笔,才能更快更好地提高 相似文献
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“黄金有价,生命无价”.世界上最宝贵的就是人的生命.然而,在现实生活中各类安全事故频频发生.近几年高校各类安全事件也不断上升,大学生安全意识缺乏,所以培养大学生安全意识是教育发展与改革的必然趋势.只有加强大学生的安全意识提升,才能使其在学习和生活中减少不安全现象的困扰,对于完善大学生自身生理、心理发展,培养高素质合格人才具有重大的意义. 相似文献
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“立德树人”是我国小学教育的根本任务，尤其是在如今快节奏的现代生活背景中，很多小学生不仅缺乏足够的劳动锻炼与劳动意识，而且在意志品质等方面也十分缺乏，因此在小学劳动教育教学中渗透德育是十分有必要的。在劳动教育课程开展的过程中，教师要善于帮助学生建立一定的劳动实践活动标准，促进学生劳动实践能力的提升，劳动教育课程的开展也是帮助小学生具备良好综合素质能力的教育。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"这充分表明了安全意识的培养在幼儿教育中的重要性。据调查当今幼儿安全意识缺乏,自我保护能力薄弱。笔者将围绕幼儿安全意识缺乏的现状分析以及教师、家长在培养幼儿安全意识中应该努力的方向来谈一些粗浅的看法。 相似文献