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《陕西教育》2013,(1)
近年来,西安科技大学围绕建设"特色鲜明的高水平教学研究型大学"的目标,坚定不移地走"质量立校、特色兴校、人才强校"内涵式发展道路,针对煤炭行业"脏、苦、累、险"和长期专业人才紧缺的实际,继承和发扬该校"励志图存、自强不息"的"胡杨精神",深入探索加快艰苦行业紧缺技术人才培养的新模式、新途径,通过构建与煤炭工业产业链紧密联系的专业链群、优化煤矿主体专业课程体系,整合校内、联合校外资源,打造了功能集约、资源优化、开放充分、高效运行的煤矿主体专业实验平台,建立了与涉煤企业联合、双向培养人才的机制等方式,并通过教学方式方法等方面的改革,强化实践能力培养,提升综合素质,为未来煤炭工业的可持续发展提供强有力的人才支撑,取得了显著成效. 相似文献
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姚晓云 《淮北职业技术学院学报》2010,9(1):80-81
煤炭行业专业技术性较强,这就要求有一大批专业技能人才投身到煤炭行业的建设中。但由于煤炭行业工资收入低,福利待遇差,工作和生活条件艰苦,安全状况不好,所以大部分采矿、矿建等煤矿主体专业的毕业生不愿去煤炭行业工作,导致煤炭行业的技能人才严重匮乏。因此,如何培养和发展专业技能人才是目前煤炭行业急需解决的问题。 相似文献
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淮南职业技术学院依托煤炭企业,在建立煤炭行业技能型人才培养模式的基础上,基于不同专业实施产学研结合、订单培养、工学结合等多元化的人才培养模式。基于工作过程,重组煤矿主体专业课程体系,并重新构建质量标准和考核评价方法,保证人才培养模式的实施。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(29)
产业发展离不开人才的支撑,我国高等工程教育在工业化进程中发挥着不可替代的作用。新中国成立以来,我国煤炭类高校为煤炭行业的发展培养了大量的工程技术人才。然而,受我国经济增速放缓、清洁能源推广以及煤炭行业"智能化、少人化"发展趋势等因素的影响,煤炭行业对专业技能强、综合素质高的复合型人才的需求不断增加,对高校专业人才的培养也提出了更新、更高的要求。为准确把握现阶段我国煤炭行业工程科技人才培养中存在的问题,课题组通过问卷调查的方式,系统分析了我国煤炭高校人才培养中存在的问题,并提出了优化高校专业和课程设置、建设"双师型"师资队伍、实施"订单培养"等矿业类高校优化人才培养的思路和建议,以期为我国高等教育教学改革提供借鉴。 相似文献
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煤炭是黑龙江省的主要能源,在黑龙江省一次能源的生产和消费中占主体地位,但黑龙江省煤炭行业专业技术人才总量缺乏、结构不合理。造成这一现状的原因,主要在于煤炭企业缺乏对人才开发与管理的整体的、全面性的谋划,煤炭企业工资待遇低,煤矿工作环境差,用人机制不灵活,高校毕业的煤炭人才不愿意去煤矿工作,对人才重视不够。黑龙江省煤炭行业专业技术人才的现状,已经成为制约煤矿安全、生产和可持续发展的瓶颈,需要通过加强政府、企业和学校联合培养人才的力度,完善人才培养方式、满足煤炭行业人才需求,加强黑龙江省煤炭院校建设、提高人才培养质量,加强黑龙江省矿业类人才培养培训基地建设,健全人才配备机制、提高人才配备数量,优化人才队伍结构、提升人才队伍水平,加强人才政策落实、稳定和吸引人才,全面实施"职工队伍培训工程"等途径加以解决。 相似文献
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从分析当前社会发展对矿物加工工程人才培养的要求出发,指出了西安科技大学矿物加工应用型人才培养的目标定位,形成＂以煤炭加工为主,兼顾金属、非金属矿物及二次资源的加工利用＂为特色的人才培养方向,同时全面介绍了西安科技大学矿物加工人才培养模式的建立及课程新体系形式的过程,提出了本校矿物加工学科建设的思路与目标。 相似文献
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近几年我国电子信息产业蓬勃发展,对于具有较强实践操作能力和创新精神的应用电子专业人才的需求也日益凸显。面对这一机遇和挑战,高职院校应当结合本地区的产业发展需要,加强校企合作,深化产学研结合的人才培养模式改革,培养大批"下得去、用得上、留得住"、受企业欢迎的高素质技能型人才,支持泉州地区经济和社会发展。 相似文献
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随着我国经济地位的不断提高,我国的创意产业取得了较大的发展,由于创意产业是以人为本的典型的现代经济的发展模式。因此作为创意产业的中心灵魂,艺术设计人才的培养逐渐引起人们的关注。置身于国家文化大发展大繁荣的时代,高等艺术设计人才培养模式改革势在必行。结合集美大学美术学院近年来人才培养模式改革的一些探索,试图探讨艺术院校中人才的培养应注意的几个问题。 相似文献
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本文阐述了建设面向煤矿的制造执行系统专业实验室对煤矿企业从＂大量生产、大量消耗、大量废弃＂向＂循环化、集约化、生态化＂的生产模式转型以及培养具有矿业特色的创新型人才的必要性和迫切性,提出了我校煤矿MES实验室的建设思路以及具体的建设方案。 相似文献
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媒介融合背景下,专业人才的匮乏正成为阻碍我国新媒体产业发展的羁绊。文章建立在对新媒体的媒介属性和结构层次进行分析的基础上,选取驻沪高校的相关专业和SMG旗下的新媒体企业,对新媒体专业人才的培养定位和能力结构进行定量分析。解决当前新媒体人才培养与行业需求间错位问题的关键,在于整合高校专业资源,注重学生专业创新能力的培养,强化技术研发、产业营销等课程的设置。 相似文献
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在高职水产养殖技术专业的人才培养中,要树立＂通专结合＂的高职教育观,将专业教育和通识教育结合起来,以培养适应社会发展、有助于促进水产养殖行业及其相关领域可持续发展的应用型人才。构建＂通专结合＂的高职水产养殖技术专业人才培养模式,要明确人才培养目标,加强课程体系的建设,在专业课程教学中使＂通专＂相互渗透,在工作过程和顶岗实习中推进＂通专结合＂。 相似文献
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中国经济与国际地位的快速发展与上升,对高素质高技能人才的需求日益增强,英语教学模式是人才培养的关键环节。本文通过调查学生对职业素质教育的需求与重视程度,英语教学与职业素质教育的结合程度,以及对开展职业英语教学的态度,分析了地方院校在英语教学与职业素质的结合程度上存在的问题,并在此基础上提出构建基于职业素质的职业英语教学模式的依据、思路以及具体内容。 相似文献
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随着社会的高速发展,经济结构的快速变革,专业应用型、创新型人才的需求与日俱增。2009年教育部决定培养全日制专业学位硕士,推动了我国硕士研究生从以培养学术学位为主的模式向以培养专业学位为主的模式转变。由于全日制专业学位发展较晚,其培养模式在理论和现实发展中都存在不足。基于此,需要从马克思主义关于人的全面发展理论及新时期人才观等理论出发,对全日制专业学位研究生培养模式的要素进行理论梳理和实践。 相似文献
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文章主要借鉴制造业强国德国的先进理念,阐述了我国高职院校从创新人才培养模式、创新实践教学模式、优化校内实训基地、加强与校外实训基地的实质性合作四个主要方面培养制造业高技能人才,并指出了培养制造业高技能人才急需解决的三个主要问题。 相似文献