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1.
《中学历史教学参考》2004,(10):47-54
近代中国的历史是资本主义侵华的历史，也是中国人民英勇抗争和不断探索的历史。反抗外国资本主义的侵略以争取民族独立，是近代中国社会向前发展的基本脉络。 相似文献
2.
许多高一学生在学习《(中国近代现代史)上》(2002年审查通过必修本)关于中国近代资本主义产生时，容易出现一种误解，即认为中国近代资本主义的产生是明清资本主义萌芽的继续。而产生这种误解的原因是没有准确理解明清资本主义萌芽和中国近代资本主义间的关系。而要弄清二的关系，就必须把握好教材中的两个问题：第一，外国资本主义入侵摧残了中国资本主义萌芽，截断了其独立发展的道路；第二，中国近代资本主义产生的真正原因。 相似文献
3.
杨建华 《大学.研究与评价》2007,(3)
中国近代教育期刊是展现中国近代教育发展的重要窗口,是近代教育研究成果交流、传播的重要平台。对外国教育思想的引进和近代中国教育思潮的兴起,以及对中国近代学制的建立和发展都做出过重要贡献。文章通过考察中国教育期刊与近代教育理论传播的历史,总结出教育期刊传播的主要教育理论内容及传播策略。 相似文献
4.
郭剑林 《历史教学(高校版)》2001,(2):43-47
同中国历史上任何一个朝代一样，近代中国的北洋政府统治时期是一个相对独立的历史发展阶段。北洋政府所处的时代-，是外国资本主义、帝国主义对中国侵略不断加剧的时代，也是近代中国在半殖民地半封建的历史背景下由一个传统农业社会逐步向近代化工业社会迈进的时代。 相似文献
5.
张建勤 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(4):39-41
1842年至1894年的中国近代经济史上最引人注目的是资本主义近代机器大工业的出现和资本主义生产关系的成长。中国具有成功走向近代化的有利因素，但由于封建统治的顽固不化与外国资本主义的严重冲击，阻碍了中国私人资本主义的成长和发展，使私人资本主义逐渐衰落，中国丧失了第一次近代化的机会。第一次近代化机会的丧失对中国社会经济产生了严重而深远的影响。 相似文献
6.
王继平 《衡阳师范学院学报》2001,22(5):95-99
文化传播媒介是文化的重要组成部分，也是文化创造和文化传播的载体。近代以来，伴随着西方文化的剧烈冲击和中国资本主义的发展，中国文化发生了巨大的变化。与之相适应，文化传播媒介也发生了根本的变化。大众传播媒介如新闻、出版、报刊逐步向近代化转变;教育从科学的附庸地位解放出来，成为文化创造和文化传播活动的主体；知识分子从传统的帝师王佐的官僚阶层转变为文化的创造者和传播者。这一切，都促进了中国近代文化的变迁和发展。 相似文献
7.
三如果按照许涤新、吴承明的主张,把外国在中国的投资也作为中国资本主义经济来考察,那末在中国近代资本主义工业化中,享有特权的外国资本和国家资本起过重要的作用,不享有特权的本国私人资本始终没有占重要地位。这是半封建半殖民地社会性质的具体表现之一。 相似文献
8.
中国近代手工业的演变与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
《赣南师范学院学报》1991,(3)
近代中国手工业经历了遭受破坏、畸形发展与停滞不前的复杂过程,如何看待近代外国资本主义对近代中国手工业的发展,“破坏论”与“发展论”均有失偏颇。近代外国资产阶级利用中国劳动力与原料价格低廉、社会动荡与市场不稳定,竭力维护中国落后的手工生产与“家内劳动”,短见的中国商人也竟相插足,使中国近代手工业长期陷入落后深渊。 相似文献
9.
２０世纪是中国社会发生巨变的世纪，也是中国教育由封建教育向现代教育转变的世纪。纵观２０世纪可以发现，外国教学思想对我国教育产生了重大影响，它们在中国传播速度之快，影响之大，是前所未有的。本文将简要回顾２０世纪外国教学思想在中国的传播及其特点，并反思学习引进外国教学思想应注意的问题。 一、２０世纪外国教学思想在中国的传播 回顾２０世纪中国教育发展史可以发现，西欧传统教育派教学思想、欧美现代教育派教学思想、苏联教学理论以及现代多流派教学理论在２０世纪的不同时期，对中国教育产生了四次重大影响，但它们传播… 相似文献
10.
李雪梅 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):59-61
19世纪末，伴随着传统教育在近代的渐趋衰落，实业教育在湖北兴起。实业被认为是立国的要素。晚清湖北实业教育的兴起，受晚清中国传统教育的不合事宜、外国资本主义的刺激和本地兴建实业掀起高潮三方面的影响，是中外合力共同作用的结果。 相似文献
11.
窦风雷 《中学历史教学参考》2003,(12)
主题内容认知 鸦片战争是中国步入近代社会的开端 ,自此 ,外国资本主义和中国封建主义相结合 ,逐步使中国沦为半殖民地半封建社会 ,外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。这两大矛盾规定了近代中国人民革命的根本任务是既要反对外国资本主义 ,又要反对本国封建主义 ,争取民族独立和实现国家近代化。 10 0多年来 ,从农民、地主到民族资产阶级再到无产阶级 ,从自发的斗争到有组织的斗争 ,从向西方寻求真理到向俄国学习 ,从器物到制度 ,中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的抗争与探索 ,最终在中… 相似文献
12.
19世纪鸦片战争后侵入我国的是比较先进的资本主义国家。这种入侵对中国近代社会经济的影响带有二重性。一方面,它促使中国社会经济发生新的发展变化;另方面,它又严重阻碍和破坏这种发展。本文主要考察近代外国资本主义入侵对我国农业经济的影响。鸦片战争后,中国农村自然经济在外国资本主义入侵的影响下日益分解,商品经济逐渐发展。中国出入口总值、商埠、新式航运业、铁路、近代工商业、金融业等都有不同程度的发展变化。这些变化既是资本帝国主义侵略的结果,也是它们进一步加紧侵略的条件。随着 相似文献
13.
罗进美 《中学历史教学参考》2006,(11):40-40
高中《中国近代现代史》教材在谈及鸦片战争中广州附近三元里人民的抗英斗争时，认为这场斗争“显示了中国人民的反侵略精神”。叫一些权威资料也认为“三元里抗英，是中国人民自发反抗外国资本主义侵略的第一场战斗”；“第一次显示了只有在广大人民中存在着反对外国资本主义侵略的力量”。似乎已成定论：三元里斗争是保卫祖国，反抗侵略的行为。但也有不少学者认为这种看法有悖于史实。本文试从以下三个方面谈一些粗浅的看法。 相似文献
14.
李鹏程 《临沂师范学院学报》2002,24(4):108-111
齐鲁大学是近代时期外国列强在华设立的文化机构之一，是传教士移植西方教育制度和教学管理模式在山东境内创建的不同于中国传统教育体制的综合性教会大学。齐鲁大学在学校管理、师资结构、教学管理、实践活动等方面都借鉴了西方先进的管理经验和办学模式，制定严格而高效的教学管理措施以保障教学质量的不断提高，传播了近代西方科学知识，顺应了中国近代化运动演化的历史潮流，启迪了中国近代高等教育的产生。 相似文献
15.
韩慧莉 《湖州职业技术学院学报》2008,6(2):83-86
教会学校是中国半殖民地半封建社会的产物,它的产生和发展与外国资本主义的对华侵略紧密联系在一起,它是西方帝国主义国家侵略中国的重要组成部分。但是,教会学校的创办客观上也促进了浙北教育的近代化,为近代中国培养了一批科学技术人才和其他方面的人才,推动了中国教育和科学技术的进步,其中的教会女学还起到了开化中国妇女思想的作用。 相似文献
16.
杨青云 《商丘职业技术学院学报》2003,2(1):43-45
总理衙门是在世界资本主义近代化的潮流中设立的,是西方科技、文化思潮传播的结果,也是中国近代社会发展的产物,它属于世界近代化的一部分。它成立之后,与外国侵略者签订了一系列不平等的条约,使中华民族蒙受了耻辱。但在特殊的历史条件下,却为中国社会的近代化产生了巨大的影响,做出了特殊的历史贡献。 相似文献
17.
关于近代中国社会的主要矛盾，中学课本中是这样表述的：“随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；而外国资本主义和中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。”可以说这是对近代中国社会主要矛盾的高度概括。然而，如果我们仅仅拘泥于课本的表述，就无法解决教学中的一些问题，还需要进行深入的分析。关于近代中国社会主要矛盾的认识，我觉得应该从以下两个方面去把握。 相似文献
18.
十九世纪未，随着世界各主要资本主义国家进入资本主义垄断阶段即帝国主义阶段，西方列强加深了对中国的经济侵略，使中国开始由资本主义的商品市场沦为帝国主义的投资场所。面对日益严重的民族危机，为了救亡图存、建立富强的近代化国家，近代维新派代表人物谭嗣同批判了封建顽固旧思想，极力主张发展先进的资本主义近代工业，抵制外国资本主义的经济侵略，进而繁荣民族经济。这些思想主张散见于《谭嗣同全集》之中，现笔者将其梳理辑录，并加上自己的议论陈述于下，以期用此引玉之砖，就正于方家。谭嗣同极力提倡的发展近代大机器工业的经… 相似文献
19.
卢勇 《张家口职业技术学院学报》2006,19(3):34-36
1840年的鸦片战争以后，外国资本主义入侵，中国近代经济在其影响下，引起近代市场的一系列变化，但由于中国的半封建半殖民地性质，近代国内市场有其特殊性，始终没有形成统一的国内大市场。造成这一结局的原因是多方面的，而主要是由于中央政权对近代市场的无所作为。 相似文献
20.
王国义 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1991,(5)
鸦片战争后,帝国主义侵入中国,扼杀了中国正常的资本主义发展。而由于外国资本主义的刺激和封建经济结构的某些破坏,中国出现了近代资本主义。这种半殖民地半封建的资本主义,是一种不正常的资本主义,从一开始就缺乏独立发展的力量,总是程度不同地依赖外国资本主义和本国封建主义,其前途必然是殖民地或世界资本主义的附庸。历史证明,帝国主义列强的入侵,中国根本不会有真正的资本主义的发展和社会的进步。 相似文献