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相似文献
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1.
创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创新思维,发展创新力是时代对我们教育提出的要求。本文就创新思维及数学教学中如何培养学生创新思维能力谈一些看法。  相似文献   

2.
学校教育创新力研究的几个基本问题   总被引:2,自引:1,他引:1  
学校教育创新力的研究,旨在通过对学校教育创新力形成与发展过程的审视,揭示学校教育创新的内涵与本质特征,探讨学校教育创新力的基本要素,从而确立科学的质量意识、特色意识,提升学校教育的创新能力,使学校办出水平和特色。学校教育创新力指数的构建,将对现代学校教育的发展起到重要的引领作用。  相似文献   

3.
观念文化是职业院校文化的内核和灵魂,是职业院校组织发展的精神动力。教育理念是观念文化的重要组成部分,是职业院校教师文化软实力的核心要素。职业院校教师践行新型教育理念,要树立以学生为中心的三位一体的教育质量观、创新创业的教育价值观,着力提升教师文化的竞争力;树立以生立教的教学观、以身立教的教师观和职业本位的课程观,着力提升教师文化的文化力;树立创新驱动、引领教学的科研观,着力提升教师文化的创新力,进而实现社会发展需求国际竞争要求和社会对人才渴求。  相似文献   

4.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.初中思想政治教学也必须培养学生的创新能力.情感教育是提高学生创新力的有效途径,本文从多个方面讨论了初中政治教学从情感教育中培养中学生的创新能力.  相似文献   

5.
本文陈述了研究高校教师创新力特性的意义,论述了确定其创新力特性的依据,一是有关教育法律的依据,二是高等教育基本规律的依据,三是高等学校三大职能的依据,四是高校教师专业化发展的依据。提出了高校教师创新力特性主要是教育教学创新力、科学与技术研究创新力、为社会直接服务创新力的统一,潜在创新力与显现创新力的统一,创新力与创新人格的统一等观点。  相似文献   

6.
创新力是科技进步的灵魂,是科研单位的生命线.国防装备科研发展前进史需要不断创造和创新来谱写.开发科技创新力,对国防装备的发展和提高战斗力具有重要的现实意义和历史意义.  相似文献   

7.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.小学美术教学中如何培养学生的创新能力是一个经久不衰的课题.教学质量是教育的生命线,一个国家的教育质量不会超过一个国家的教师质量,因此,教师质量的提高对于提升教育质量将发挥极为重要的作用.教师的素质具有差异性,如何脱离教师本身创新力这个层面,而从教法与教材上来做一番构建,让学生在一定的框架下面自由的发现、发展自己的创造力是一个切实可行的急需研究的课题.  相似文献   

8.
创新教育的发展及理论   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新是人的真正本质,是民族进步的灵魂。创新力及其开发的研究到20世纪中期驶入了现代科学意义的轨道;然而,这是一个存在多种看法、理论的领域。有必要在创新教育大范围起步的时候,对其涵义。特点、目标、内容、环境等基本问题和实践经验作系统梳理探讨,  相似文献   

9.
大学生的创新创业教育方兴未艾,开展大学生创新创业教育和大学生自主创业工作,不仅是深化高等教育改革,提升高等教育服务社会能力的教育问题,转变经济生产方式、促进产业结构升级和科技成果转化的经济问题,更是保障和改善民生,发挥以创业带动就业倍增效应和建设创新型国家,提升民族创新力的战略问题,辽宁以大创业观统领大学生创新创业工作...  相似文献   

10.
科技创新力与综合国力   总被引:2,自引:0,他引:2  
创新是一个民族的灵魂,科技创新已越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础和标志。本文通过论述科技创新力、综合国力的重要性及其相互间的密切关系,指出提高科技创新力是增强综合国力的关键要素。  相似文献   

11.
文化是民族的血脉和灵魂,是人们的精神家园和民族、社会的宝贵财富,是党和国家的精神旗帜.作为上层建筑的文化与科技、教育、金融有着相互包容、相互依存、相互促进的特定关系和各自特有的社会功用.只有充分认识其功用,正确处理好相互关系,才能为提升遂宁文化创新力奠定良好的思想认识基础,提供基本前提;只有明确主旨任务,切实找准着力点,明确思路途径,努力找准契合点,抓住实质要害,切实推动其深度融合,才能能够有效提升遂宁文化的创新力.  相似文献   

12.
科教兴国,惟人才为本。在21世纪,我们国家需要的是更具创新力和创造力的人才。江泽民说:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。全国教育工作会议也把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,信息技术已成为素质教育的重要学科之一。因此,培养  相似文献   

13.
创新是人的真正本质,是民族进步的灵魂。创新力及其开发的研究到20世纪中期驶入了现代科学意义的轨道;然而,还是一个存在多种看法、理论的领域。有必要在创新教育大范围起步的时候,对其涵义、特点、目标、内容、环境等基本问题和实践经验作系统梳理探讨。  相似文献   

14.
本文从校园内先进教育创新文化的建立,新的多样化人才培养模式的建立,优秀教学资源的合理配置,教学硬件和软件平台现代化水平的提升,促进创新力形成的考核指标体系的制订,创新教育管理和教学质量的监控等方面对民族地方高校的创新教育模式进行了一些探讨。  相似文献   

15.
王卫东 《家教世界》2013,(10):274-275
高职院校学生的创新创业教育方兴未艾,开展高职学生创新创业教育和高职学生自主创业工作,不仅是深化高职教育改革,提升高职教育服务社会能力的教育问题,转变经济生产方式、促进产业结构升级和科技成果转化的经济问题,更是保障和改善民生,发挥以创业带动就业倍增效应和建设创新型国家,提升民族创新力的战略问题,伊春职业学院以构建高职学生创新创业教育体系为依托,开展了高职学生创新创业工作的有益探索。  相似文献   

16.
知识经济的发展要求我们注重全民族创新意识的提高,特别是青年创新力的培养.而传统文化和当今教育严重阻碍青年创新人才的涌现.因此,必须消除青年创新力发展的障碍,努力增强我国青年创新力.  相似文献   

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在分析高职院校创新力内涵包括人才培养、科学研究和知识服务三个方面的基础上,指出产学研合作是高职院校服务区域经济、强化办学特色、提升创新能力的必由之路。高职院校推进产学研合作必须把握高职教育重心,从如何打造"双师型"师资队伍、提高科研服务水平、提高人才培养质量等维度探索高职院校产学研合作的创新着力点,为提升高职院校创新力提供有益借鉴。  相似文献   

18.
在建设国家创新体系进程中,大学的创新力建设起着至关重要的作用。作者以“国际大学创新力评价”的研究结果为基础,分析中国大学与世界一流大学之间创新力的差距,提出高水平创新型人才的匮乏、原创性研究成果的不足以及科技成果转化率低等我国大学创新力不足的外在表现。大学理念与制度是大学创新力的根源,只有从这些隐性因素入手,才能从根本上提升中国大学的创新力。  相似文献   

19.
学校文化是经由一个学校的长期积淀,为学校全体教职员工所认同的学校精神.这种精神有助于提升教育品质、学校品牌和教学服务,有助于提升教育的创新力,支持学校可持续发展.绍兴市北海小学择善而从、直面未来、彰显个性,培育和确认了独有的学校文化,并在继承中创新,在创新中发展.  相似文献   

20.
江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"人类将跨入知识经济时代,面对知识经济的挑战,培养一代新人具有高素质、高能力和创新力,是时代对教育提出的要求。中学思想政治课应站在时代的高度,适应时代的潮流,遵循"三个面向",努力用科  相似文献   

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