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[话题]阅读下面的文字,按要求作文。下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面——画面一:冬日,晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木,人们饶有兴趣地观看、议论。[画外音]园林工人精心装饰着冬日的北京,让人们感受到春天的气息。 相似文献
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一、品味倾诉,习得一种表述的方法[画外音]不是我们的学生不会说,而是他们没有习得表达、倾诉的方法。[小镜头]师:我们来一起感受一下三亚浓浓的热带风情吧!把你印象深刻的句子找出来和大家分享,好吗?生:我摘录了这句“:挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。”我 相似文献
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师出示白鹭飞行图( 夕阳西使。下,暮色渐浓,晚霞如画,几只白 师:白鹭是一首韵味无穷的鹭低低地掠过空际) 。 诗,你们想到了什么?有什么想说师:这么美的画面,可惜缺少的?了画外音。想不想给这幅图配上 生4:欣赏着这一画面,我仿一段画外音呢? 佛看到了作者郭沫若漫步在乡村(学生朗读的欲望一下子被小路上,抬头看到一只只白鹭低调动起来,他们兴趣盎然,非常投低掠过空际,快乐地笑了。入地朗读这一自然段;师指名为 生5:看着这一美丽的图画,画面配音。) 我想到了一首诗:“两个黄鹂鸣翠… 相似文献
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田欣欣 《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z2)
浩瀚的大海保持着深邃的本色,又接受着海鸥活泼的装饰。巍峨的山峦保持着缄默的本色,又接受着花木热情的装饰。大自然中许多蔚为壮观的景象总是以不屈的本色和自然的装饰示人,而人的生命,是否亦当如此?张爱玲说:“生命是一袭华美的袍,上面爬满了虱子。”这是否是一种本色与装饰 相似文献
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制作CAI课件,常常需要自己设计画面。在阅读教学中,精彩的画面能以其直观、形象的天然优势帮助学生突破“再现情境”的难关,进而步入“深入理解”的阅读境界。因而,画面的设计至关重要。笔者以为设计画面有“三忌”。下面以《〈还乡梦〉自序》一文《语言的欣赏》课件中一个欠妥欠佳部位作浅析。(笔者参与观摩的一堂研究课)一忌牵强附会。生拉硬扯,东拼西凑,“是那么回事”,结果弄巧成拙。《〈还乡梦〉自序》一文中有一表达作者远离祖国的苦闷和回归祖国的强烈愿望的精彩语段:“胡马依北风,越鸟巢南枝”,在北美的沙漠中,我是一株水土不服的… 相似文献
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宋军 《启蒙(3-7岁)》2007,(5)
材料:牙签、黄豆、绿豆等。制作方法:⒈在卡纸上画出轮廓图。⒉用棕色蜡笔画出椰子树的树皮。⒊将牙签粘贴在椰子树的树干和竹楼上。将黄豆粘贴在月亮上。⒋用绿豆粘贴出椰子树的叶子。把黄豆当作椰子,粘贴在椰子树上。⒌把绿色卡纸剪成小草,粘贴在画面上,再给画面涂上美丽的颜 相似文献
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李沁 《新语文学习(小学作文)》2003,(22)
今年暑假,我、爸爸、妈妈去夏威夷岛度假,但没有料到的是,飞机在途中失事!我在下坠的时候失去了知觉。当我醒来时,发现自己在一棵巨大的椰子树上,我一动,就有几个椰子“刷刷刷”地掉下去。而我的行李却掉在椰子树下,箱子已经摔破。我俯身往下一看:哇!这棵椰子树起码有十几米高,我该怎么下去?我绞尽脑汁也是一筹莫展,所以现在惟一可以做的,就是质问椰子树为何要长那么高?过了一天“高枕”但实在不能“无忧”的生活后,我突然发现虽然我的行李箱和大部分行李都在下面,但仍有几条床单、毯子什么的挂在树上。我抓过床单和毯子,束成一条一条的,再… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1983,(5)
说明文(一) 有这么一幅漫画,题目叫作“这下面没有水,再换个地方挖”。画面上分为三个部分:中间一层较厚的黑色的是土层。下面白色带曲线的表示地下水。土层的上面画的则是一人,口里抽着香烟,手里拿着铁锨,昂着头非常自信的向前走着。在 相似文献
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王小红 《中国小学语文教学论坛》2006,(31)
课前准备⒈教师准备:教学预设,多媒体课件(或拍摄一个在自选商场购物的录像,或收集有关商品实物及商品的包装)。⒉学生准备:去自选商场购物,观察商品及购物方式;收集商品包装,认读商品名称。(没有自选商场的,可去商店、小卖部或集市观察商品及购物。)“教学过程一、情境导入,激趣释题⒈师:孩子们,老师先请大家欣赏一段画面,注意观察:画面中的人在什么地方干什么?(播放多媒体:人们在自选商场购物。)(学生看画面说。板书课题:自选商场)认读课题中的生字,齐读课题。师生共同提醒“:商”和“场”的声母都是翘舌声母,分别是“sh”和第一课时“ch… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z1)
画外音:仔细观察画面后,同学们可以向自己提这样几个问题:小熊去干什么?它的表情怎样?后来为什么摔(shuāi)了一跤(jiāo)?这时它的表情怎样?小兔去干什么?它看到了什么?它怎样做?小熊为什么不哭了?它会怎么想?小白兔躲在树后的表情怎样?回答了这些问题,我们也就找到了小熊由“哭”到“不哭了”的原因;同时,大概的故事也成型了。写之前,我们不妨(fán$)先给爸爸妈妈绘(huì)声绘色地讲一讲,甚至可以模(mó)仿(fǎn$)小熊和小兔表演一下,这都有助于我们体会画面的意思,写好这篇看图习作。该怎么讲呢?该用什么样的语气和语言表达出画面的情景… 相似文献
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蔡文光 《中学生(作文版)》2006,(12)
1 画面A:张曼玉斜靠在沙发上,叹口气说:“时光如水,岁月无情,青春一去不复返。”画外音:谁能留住张曼玉的美? 画面B:张曼玉容光焕发,她的光彩使整个灿烂的星空都相形逊色。她笑盈盈地说:“责任美容营养液,让女人由内而外地美丽。时光如水．岁月如歌,责任美容营养液． 相似文献
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20 0 1年《考试说明》明确提出 :“要求在作文中能够自然地表达真情实感 ,使情感的流露能够给人以真实感、真诚感而不是附加感、装饰感。”新增的要求是针对“去年在高考阅卷中发现许多仿作和套作”而提出的。今天 ,我想就高考作文怎样才能写出真情实感的问题谈一谈。一、内容要真实1 讲究“本色”作文是对现实生活的一种反映 ,而这种反映是一种“真实”与“本色”的、不掺假、不走味的反映 ,即生活的原汁原味。下面请看一位美国出生、以中文为第二语言的小孩的文章。《圣诞的礼物》圣诞节的夜晚 ,我们从一个朋友家回来。我听到电话上有人… 相似文献
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1、赤木篇长镜头:蓝天、和风、绿色大森林。镜头逐渐拉近:一只小猩猩用楚楚可怜的眼神看着观众。西装革履的赤木出现了,抱起小猩猩,严肃地说:“野生动物也有一颗敏感的心。不要说猩猩长得像人……咳,就像不要说人长得像猩猩一样!”(激动中～～)背景音乐响起:《狮子王》主题曲《生生不息》画外音:无微不至爱护野生动物,齐心协力创建美好家园。阳光,沙滩,椰子树。阿牧悠闲地躺在白色沙滩椅上,对观众微微一笑:“富人的标志,就是一身古铜色肌肤。椰风牌橄榄油,让你尽显尊贵身份。”3、仙道篇a.m8:00湘陵海岸,凛洌海风中;p.m4:00闷如密封仓的陵南… 相似文献
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解析文本,让语言与精神比翼齐飞“扎扎实实”的语文教学呼唤以文本为基准,以开掘内涵为效用的环环相扣、步步为营式的教学。片段:《难忘的泼水节》师:(出示句子:周总理一手端着盛满清水的银碗,……为人们祝福。)请大家细细地读读,想一想,读了这段,在你眼前出现了怎样的画面。(学生细读体会后指名交流)生1:我好像看到了满面笑容的周总理正往围在他身边的傣族人身上泼水。生2:我好像看到了戴着头巾、穿着对襟白褂的周总理,一边向人们泼水,一边嘴里说着什么。师:(在“人们”“祝福”下面加点)请大家联系加点的词,再读读这段话。想一想,周总理会… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
<正>课堂展示:下面我们组将以情景剧的形式给大家展示我们的成果,下面请欣赏我们的情景剧拍卖。生1:五百年后(画外音)。生2:有一个人穿越了时空隧道来到了五百年后的世界,他的手里有一瓶水。生3:咦!这周围怎么都没水呢?生2:原来,由于人们的不断破坏,地球上的水越来越少,现在他手里的水,是世界上的最后一瓶水。 相似文献