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校领导和导师代表给毕业生授毕业证书,拨学士帽帽穗,是毕业典礼的传统项目,而对上海交通大学2014届毕业生而言,今年的毕业典礼照得与众不同,他们经历了凸显主体和个性的难忘毕业体验。 相似文献
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6月18、19日两天,上海师范大学在徐汇校区球类馆隆重举行“薪火相传 甲子风华——上海师范大学2014届本科生毕业典礼暨学位授予仪式”。校领导、校学位评定委员会委员、学院党政正职、教师代表、校友代表、家长代表和全体毕业生参加,校党委副书记葛卫华主持典礼。本次毕业典礼分四场进行,各学院院长高声宣读每一位获得学位毕业生的名字,毕业生上台接受拨穗,感受毕业典礼的庄严和隆重。 相似文献
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2014年6月27日,复旦大学2014届科毕业典礼暨学位授予仪式在复旦大学正大体育馆隆重举行。数千名毕业生与众多老师、家长共同见证了这一庄严的时刻。复旦大学校长杨玉良、校党委书记朱之文及其他党政领导出席了当天的典礼。按照复旦的传统,部分来自文、理、医各个学科的知名学者、院士、教学名师代表也被邀请来到毕业生中间。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2005,3(3):95-95
7月9日，我院首届毕业生毕业典礼在深圳会堂隆重举行。学院领导张基宏、冼吉昌、陈小波、唐海海、党委委员朱兆廉，各系、部、处领导、全院教职员工、2005届全体毕业生以及学生家长出席了毕业典礼。 相似文献
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《民办高等教育研究》2014,(2)
正6月12日下午,我校在会议中心隆重召开了2014年度陶研工作布置会。校长何向东,校领导何光勇、虞建华、姚志玉、舒卫华,校陶研会秘书长王承(?)以及各部门负责人、各二级学院党总支书记、书记助理,各实验班辅导员和实验教师参加了会议。会议由何光勇主持。6月24日上午,重庆人文科技学院在图书馆报告厅隆重举行了2014届毕业生毕业典礼。党委书记张卫平,校长何向东,校领导何光勇、李长泰、姚志玉、舒卫华、罗仕聪及各二级学院院长、书记、书记助理,学生代表参加了典礼。毕业典礼由张卫平主持。 相似文献
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毕业典礼是学生在校期间参加的最后一项活动,承载着对母校的眷恋、对师长的感恩、对同伴的不舍,同时也是对自己学生时代的一个美好回顾,每一位毕业生将从这里开始新的征程,再度出发,开创未来。基于此,毕业典礼对学生而言,不仅是人生难以忘怀的学生阶段的结束,也意味着新的成长的开始。对教师而言,送走了一届毕业生,不舍中又会滋长出另一种牵挂。 相似文献
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日前,一条“感恩”成为毕业典礼的主题的消息让我眼前一亮。说的是南京林业大学材料科学与工程学院2013届本科毕业生毕业典礼,与往年不同的是,老爸老妈们成了这一活动的主角。在掌声中,家长们走上主席台, 相似文献
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林伟能 《闽西职业技术学院学报》1999,(3)
7月2日下午,闽西大学99届毕业典礼在核龙球场隆重举行。学校及各系各部门领导、班主任和四届295名毕业生参加了典礼。毕业典礼由蒋汉荣副校长主持,李海洋校长、石小琼副教授分别代表学校和全体教师,发表了热情洋溢的讲话。他们勉励全体毕业们以昂扬奋发的风貌,务实开拓的精神,勇敢地走向社会,将自己所学知识奉献于社会,奉献于人民。秘书专业廖河生同学代表全体毕业生对辛勤工作的全体教职员工表达了由衷的谢意和良好的祝愿,并满怀信心地表示：昨天,我们以母校为荣;明天,母校以我们为荣。毕业典礼上,黄村明副校长宣读了关于表彰9… 相似文献
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赫特福德大学（University of Hertfordshire）将于4月1日在上海国际会议中心为2005届中国毕业生举行一场英国式的毕业典礼。130多位在赫特福德大学取得学位的中国留学生将于上海领取学位证书。这是英国大学为中国学生在中国举行的最大规模的毕业典礼。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2013,(3):F0003-F0003
初夏的校园弥漫鲜花的芬芳,青春的笑容洋溢在毕业生们的脸上。2013年6月17日上午,学院在体育馆隆重举行2013届毕业生毕业典礼,院党委书记张星河,院长马东霄,副院长王宝贵,纪委书记张双会,各处室、各系部领导,毕业生主管辅导员、毕业生代表出席了本次典礼,典礼由张星河书记主持。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(3):64-67
美国学校的毕业典礼是学生心中的盛典。学校鼓励毕业生自己参与毕业典礼的决策和实施,让毕业生感受到重视,体现了毕业生的主体地位,深受学生喜爱,毕业典礼仪式中蕴含的价值观教育也自然而然实现。这种充分体现学生主体性的思想和价值观教育的形式,给我们教育工作者以启迪。 相似文献
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毕业典礼．是学生结束其某一阶段求学生涯的仪式．对学生今后的成长具有重要的教育意义。为使毕业典礼成为毕业生在校的最后一堂课．校方应合理地引导毕业生们回顾自己的成长历程,收获认识感悟,抒发内心的毕业情怀;校长应尽量亲自为每一位毕业生颁发毕业证;毕业典礼在空间设计上,应凸显学生的主体地位。 相似文献
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相较于大学的毕业典礼，高中的毕业典礼往往面临着准备时间短、投入人员少、参与程度低、事物干扰多等阻碍因素。然而，客观因素的不足可以通过精心的设计、通力的协作克服，甚至可以收到意料之外的效果。格致中学2014届的高三毕业典礼正是在这样的合力下，获得了极好的效果——老师和家长们心潮澎湃，同学们尽兴有感。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1989,(10)
1986年9月。北京。一个迷人的金秋。 灯火辉煌的中国广播电视部礼堂。中央广播电视大学1986届党政和经济类毕业生毕业典礼暨表彰大会正在这里隆重举行。来自全国各省、市、自治区的电大 相似文献