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高等学校德育大纲是高校德育工作的依据,对统一办学指导思想,建立完整的、有中国特色的社会主义学校德育工作体系,促进德育工作科学化、系统化和全面积极主动地培养社会主义事业合格人才,具有重要意义。因此,研究制订高等学校德育大纲,是我国高校德育工作的一项战略性任务。 相似文献
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对高等学校德育系统评价体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
建立高等学校德育系统评价体系，对完成高等学校的培养目标十分重要。怎样抓住德育的本质和规律设计德育评价体系，使得德育系统评价既有成效又简明易行，这是一个难度较大、技术性较强的问题。在评价高等学校德育系统时，必须弄清高等学校德育的基本任务和德育工作的本质，对高等学校德育系统特点现状进行全面的分析，这样才能建立一个切实可行德育评价体系。 相似文献
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社会转型期高校主体性德育体系建构 总被引：1，自引：0，他引：1
俞立军 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(1):61-64
目前，我国社会正处于社会主义市场经济体制建立和完善的社会转型期，在这一时期，高等学校德育无论从内容、途径、方法还是实效性等方面都面临较大的挑战。针对新情况，高等学校德育工作者为此进行了多方面的研究，从不同角度探索高等学校德育的新方法、新思路。文章试图通过对高等学校德育的定位、核心、归宿、途径、依托力量等方面的研究，探索建构高等学校德育新体系。 相似文献
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完善高校德育体系的理论思考和实践尝试南京大学郭广银（一）为了建立完备的高校德育体系，首先，要确立德育的地位。只有先定位，德育工作才能到位。在当前的历史条件下，高校德育必须服从、服务于经济建设这个中心，必须为建设有中国特色的社会主义服务。这就意味着，高... 相似文献
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高等学校德育工作的质量是评价学校办学水平和教育教学质量的重要指标之一。评估高等学校德育工作,就是以战略的眼光来判断高等学校贯彻教育方针和实现人才培养任务的状况,并为国家进一步对其进行监督和指导提供依据,就是用德育评估标准判断学校德育工作效果的价值。为了提高对德育工作的认识,确保这种价值判断的科学性、客观性和有效性,在建立高等学校德育评估体系之前,应首先对建立德育评估体系的必要性进行探讨。一、构建高等学校德育评估体系有利于提高对德育工作的认识,促进德育工作格局科学化在整体构建高等学校德育体系中,我… 相似文献
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德育即思想政治和品德教育 ,是学校教育的重要组成部分〔1〕。在我国 ,大学生的思想道德和科学文化素质 ,直接关系到社会主义现代化建设事业能否实现 ,关系到能否坚持党的基本路线。因此 ,高校的德育应该是各项工作之首 ,它与智育、体育等相互联系 ,彼此渗透 ,共同育人。江泽民同志明确提出 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱”〔2〕。并且“高等学校应建立全方位德育格局 ,形成全员德育意识 ,增强德育整体性效果 ,提高德育水平 ,建立和完善有中国特色的社会主义学校德育体系”〔3〕。本文结合“… 相似文献
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从师德的基本要求出发构筑高师德育的平台 总被引：2，自引：0，他引：2
一《中国普通高等学校德育大纲》中明确规定：高等学校德育的目标是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。即要使学生确立献身于中国特色社会主义事业的政治方向；具有爱国主义思想，拥护党的基本路线；努力学习马克思主义，逐步确立科学世界观、方法论；努力为人民服务，具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感；自觉地遵纪守法，具有良好的道德品质和健康的心理素质；勤奋学习，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识。这一德育目标，反映了我国社会主义教育的性质，集中体现了教育的社会… 相似文献
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完善高校德育体系的理论思考南京大学郭广银一在高等学校中，德育的地位和作用是不容否认的。新中国建立以来，我们坚持高校办学的社会主义方向，一贯强调高校德育工作的必要性和重要性，把培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”作为社会主义高等教育的基本目标。然而，... 相似文献
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论中国传统儒家德育中的人文精神及其启示单振涛，孙廷兰华中师大，昌潍师专中国有着悠久的德育传统。对传统德育进行批判继承，是建设有中国特色的社会主义德育体系的必由之路。本文试图对中国传统儒家德育中的人文精神进行梳理，以期能为现实德育寻求些借鉴。一、中国传... 相似文献
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黄恩进 《中学政治教学参考》1998,(4)
东亚国家德育概览黄恩进为了探索适合我国国情的有中国特色的社会主义德育之路，拓宽德育研究领域，促进德育理论研究与实践，实现德育的科学化，提高德育的实效性，有必要了解和借鉴国外德育体系的基本内容和构建方式。本文拟就与我国“彼此地相连，依山复靠水”的东亚国... 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》1998,(2)
新形势下搞好学生的德育教育是全国高校面临的大课题。《中国教育改革和发展纲要》和《中国普通高等学校德育大纲》对德育教学提出明确要求,即“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向放在首位,培养有理想、有道德、 相似文献
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中关高校德育环境比较研究是思想政治教育领域的一个重要课题.不同的文化背景和意识形态造就了不同的德育环境,本文从高等教育的共性出发,分析了中美两国高校在德育环境建设方面的举措,并比较其共性及差异性,从而建立有中国特色的高校德育体系. 相似文献
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中美高校德育环境比较研究是思想政治教育领域的一个重要课题。不同的文化背景和意识形态造就了不同的德育环境,本文从高等教育的共性出发,分析了中美两国高校在德育环境建设方面的举措,并比较其共性及差异性,从而建立有中国特色的高校德育体系。 相似文献
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李永如 《乐山师范学院学报》1996,(4)
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中,明确界定了高校的德育领导管理体制,是“在党委统一领导下,建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制,校长对学生全面负责.”新的德育领导管理体制的建立,无疑是加强和深化高校德育工作的重大改革举措,是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,建立具有中国特色的高校德育工作体系的一大创举.我们国家现正处在建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期.继中央十四届五中全会以后,新近召开的中央六中全会又作出了“关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”,制定了我国今后15年的重大发展战略,也为高等学校德育工作提出了一个十分尖锐而重要的问题:那就是如何培养跨世纪人才,把什么样的青年带入21世纪.新形势新任务,提出了新的要求,面临着新的挑战.德育领导管理体制必须更好地服务于人才培养,更有成效地服务于社会主义现代化建设.但新的德育领导管理体制的落实和完善,必然促使我们转变传统的德育观念,对此仅发表一点自己初浅的看法. 相似文献
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付淑琴 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(4):52-54
通过分析我国德育发展的经验与教训，分析世界德育发展的趋势，结合我国传统及化背景与道德教育社会发展的需求，阐述了以核心人生价值观为基础，建立具有中国特色的社会主义核心人生价值观体系的原则及其内容。 相似文献
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高等学校成人德育的内容南京陈铭达１．思想政治教育成人教育中的思想政治理论课应开设《中国社会主义建设》、《中国革命史》等课程，教师结合授课内容．引导学员以认真学习和理解建设有中国特色社会主义理论的内涵．应用马克思主义的科学观，结合社会现实．揭示人类社会... 相似文献
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国家教委已颁布的《中国普通高等学校德育大纲》规定:“高等学校的德育任务,是用马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质,引导和帮助他们成为、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.”这个规定,明确指出了,培养教育学生树立正确的世界观、人生观,学校是第一课堂,也是思想政治教育的根本问题. 相似文献
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加强和改进高校德育工作华中师范大学吴敬东，周昌永高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人，为此，必须重视德育，把确立献身于有中国特色社会主义事业的政治方向放在首位。１９９４年下半年，甲共中央印发了《爱国主义教育实施纲... 相似文献
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对高校社会主义办学方向的历史分析辽宁教育研究院刘国瑞高等学校的办学方向是高等教育发展的一个根本性问题。随着社会主义市场经济体制的建立和发展以及改革开放的深人，在建设有中国特色社会主义高等教育体系的过程中，始终坚持坚定的社会主义办学方向，是高等教育健康... 相似文献