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1.
罗德富 《绵阳师范高等专科学校学报》2001,(3):13-15
江泽民同志“三个代表”的重要思想，是加强党的建设深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的指导思想和锐利武器。腐败是“三个代表”的大敌，而“三个代表”是腐败的克星。“教育是基础”，人民群众是力量的源泉，“没有民主就没有社会主义”，健全完善的制度是腐败难以逾越的障碍。必须高扬“三个代表”的主旋律，加强教育，紧紧依靠人民群众，发展民主，加强制度建设，加强监督，防止消极腐败的发生。 相似文献
2.
李贵忠 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(1):78-82
邓小平认为，在党的建设问题上，制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性。他强调要把制度建设当成党的建设的重要任务来抓。党内民主的落实、腐败的根除、监督的强化、思想政治教育工作的加强等党建问题，都要依靠制度建设去实现。他的制度建党思想，对于“三个代表”重要思想的落实，对于党的执政能力的提高，对于党的先进性建设等党的建设的最为迫切的现实任务都有极其重要的指导作用。 相似文献
3.
推行政务公开，是教育部门深入贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，实践“三个代表”重要思想，树立科学发展观，维护广大师生根本利益的客观要求；是推进依法治校，加强党风廉政建设，遏制教育腐败，加快学校民主政治建设的重要途径，是时代的呼声，人民的需要。 相似文献
4.
腐败行为是与“三个代表”重要思想根本对立的。它严重侵蚀社会主义的经济基础。扰乱社会主义市场经济秩序。阻碍了社会先进生产力的健康发展；毒害了社会风气，破坏了社会主义先进文化事业的建设和进步；损害了广大人民群众的根本利益。影响了党和国家与人民群众的血肉联系。落实《中国共产党党内监督条例(试行)》，加强党内监督，反对腐败，是坚持党的性质和宗旨。实践“三个代表”重要思想的必然要求。 相似文献
5.
6.
刘剑非 《湖南科技学院学报》2006,27(10):135-137
加强和改进高校党的建设，必须切实做好基层党支部工作，增强党的阶级基础和扩大群众基础，必须以“三个代表”重要思想为指导，明确“三个代表”重要思想对高校党史部建设的重要意义，按“三个代表”重要思想的要求，加强党支部队伍建设，创新党走部建设形式，建立健全支部工作制度，把党支部建设成战斗堡垒。 相似文献
7.
李家寿 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(1):4-6
正确认识“三个代表”,是加强和改善党的建设的根本前提;坚持“三个代表”,惩治党内腐败,是加强和改善竞的建设的关键;实践好“三个代表”,改进党的作风,是加强和改善党的建设的重要保证。 相似文献
8.
建设社会主义政治明，是全面建设小康社会的重要目标。党的领导、人民当家作主和依法治国三之间是密切联系、内在统一的。建设社会主义政治明，主要做好三个方面的工作：一是认真实践“三个代表”重要思想，加强和改善党的领导；二是加强民主政治建设。真正实现人民群众当家作主的权利；三是加强法制建设，实施依法治国方略。 相似文献
9.
关于保持党员先进性长效机制建设的若干问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
党员永葆先进性长效机制的建设，要遵循机制建设的自身规律，它的形成是一个在充分总结过去和现在的实践成果、理论成果与制度建设成果的基础上，进行认真研究、科学设计，并在实践中不断完善的过程。实践中，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着重建立健全党员长期受教育，密切联系群众、服务群众、努力构建和谐社会，党员队伍的监督管理，流动党员管理，发展、教育转化及处置不合格党员，基层组织建设，扶贫帮困，民主科学决策，加强意识形态领域工作，新形势下党建工作责任制等方面的长效机制。 相似文献
10.
本刊讯 2 0 0 0年 1 2月 1 4日至 1 5日 ,全区公安、教育、铁路系统行风评议大会在南宁召开。自治区副主席王汉民在会上提出 ,搞好行风建设 ,关键是要贯彻落实江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想。公安、教育、铁路系统的各级领导和干部、员工 ,都要用“三个代表”的思想武装头脑 ,按“三个代表”的要求做好工作 ,要以是否符合“三个代表”、人民群众是否满意作为检验工作的标准 ,把“三个代表”的要求扎扎实实地落实到各项工作中去 ,推动行风建设。今后 ,公安、教育、铁路系统的各级领导要进一步重视行风建设 ,加强教育、监督和制度… 相似文献
11.
宁玲 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(3):86-88
加强社区文化建设，是提高社区思想政治工作针对性和覆盖面的需要，是代表先进文化前进方向的要求。加强社区文化建设要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育社区党员群众，调动居民群众参与社区文化建设的积极性，发挥社区文化的教育启迪功能，形成有自身特色的社区文化。 相似文献
12.
校务公开应坚持"五性"原则 总被引：2，自引：0，他引：2
校务公开是推进依法治校、加强学校民主建设和党风廉政建设的重要形式,也是学校贯彻落实“三个代表”重要思想,依靠广大人民群众办好教育的一项重要举措。高校要切实抓好校务公开工作,必须坚持“五性”原则,即校务公开要坚持内容的全面性、责任的明确性、参与的广泛性、监督的真实性和工作的持久性。 相似文献
13.
党从创建到执政,形成了自己的理论体系和制度制定原则。坚持在党员中贯彻党的指导思想,加强制度建设,坚持党形成的“三个代表”理念和一系列优良传统,是反对腐败和保证党的先进性的关键。 相似文献
14.
程立显 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2006,8(3):28-32
当代伦理学的价值目标同社会主义和谐社会的“民主法治”、“公平正义”等六大特征完全一致，因而研究和谐社会建设的伦理学对策是具有重大现实意义的理论课题。“佘正”是伦理学的核心范畴，因为“没有公正便没有道德”、“公正即和谐”，这是中外伦理学的古老命题；当代伦理学认为，社会和谐必须以社会公正为前提，因为“公正是社会制度的首要价值”。要建设社会主义和谐社会，就必须落实社会公正原则，追求效率与平等的最佳结合，切实维护社会公平和正义。为此，我们要高举邓小平社会公正思想的旗帜，加强“三公教育”即公正教育、公仆教育和公民教育，抓紧制度公正和民主法治建设，努力实现由传统的臣民文化向现代公民文化的转型——这是建设社会主义和谐社会的治本之策。 相似文献
15.
熊晓红 《湖州师范学院学报》2004,26(4):74-78
以理想信念教育为核心的思想政治工作是我们党和国家重要的政治优势。在马克思主义理论课和思想品德课教学中科学地坚持、体现和贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求，全方位地做好邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作，是大学生理想信念教育的内在要求。根据理论和实践的发展，与时俱进，积极拓展“三进”工作，是对大学生进行理想信念教育的有效保障。改革开放二十多年来的实践经验告诉我们，加强以理想信念为核心的精神文明建设，是发展社会主义经济和建设社会主义民主政治必不可少的重要条件。 相似文献
16.
程德华 《孝感职业技术学院学报》2003,6(4):23-25
“三个代表”是我党执政和领导工作的起码要求；人民民主是国体之所在，是实践“三个代表”的基本条件，“三个代表”与人民民主的出发点和归宿是为人民大众，中心环节和关键是实践．实践“三个代表”，发扬人民民主，需要扫除形式主义、专制主义、官僚主义和家长作风，需要各级领导身体力行，需要严格的法律、制度和有效的监督来保障． 相似文献
17.
领导干部从政道德建设是贯彻和实践“三个代表”重要思想的组织保证，是坚持“两个务必”要求的基本前提条件，也是“以德治国”与“依法治国”并举的治国方略的必然要求。要加强领导干部从政道德建设必须在加强教育、完善制度、加强法纪、加强监督、创新机制和营造社会氛围等方面下功夫。 相似文献
18.
刘殿毅 《山东教育学院学报》2005,20(1):46-48
“三个代表”重要思想是加强高校党建工作的根本指导思想。论强调，高校党建工作必须以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个代表”要求，不断加强高校领导班子政治思想和作风建设、高素质干部队伍建设、基层党组织建设和党建制度建设。 相似文献
19.
建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。党的领导、人民当家作主和依法治国三者之间是密切联系、内在统一的。建设社会主义政治文明,主要做好三个方面的工作:一是认真实践“三个代表”重要思想,加强和改善党的领导;二是加强民主政治建设,真正实现人民群众当家作主的权利;三是加强法制建设,实施依法治国方略。 相似文献
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把“三个代表”思想贯穿学校党建和各项工作全过程 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是全面加强党 的建设的伟大纲领,也是做好各项工作的行动指南。教育系统在改革开放和社会主义现代化建设全局中肩负着特殊使命,学习好、把握好、贯彻好“三个代表”重要思想,对于加强教育系统党的建设,全面贯彻党的基本路线和教育方针,培养高素质的社会主义事业建设者和接班人,满足人民群众日益增长的对发展教育事业的迫切需求,促进地方经济建设和社会全面进步,具有十分重要的意义。 我们要充分认识、深入理解“三个代表”重要思想,就要从当代中国共产党人肩负的神圣使命,把握“三个代表”重要… 相似文献