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胡萝卜的营养价值极高，每５００克含蛋白质３克、脂肪１．５克、碳水化合物３８克、粗纤维３．５克、钙１６０毫克、铁３毫克、胡萝卜素１９毫克、硫胺素０．１毫克、核黄素０．２５毫克、尼克酸１．５毫克、抗坏血酸６５毫克。幼儿多吃胡萝卜可以增强身体的抵抗力，有益于身体健康。可是许多幼儿不爱吃胡萝卜，令家长和老师们非常头痛。下面介绍五款适合幼儿的美味胡萝卜菜肴，您可做做试试；可让幼儿增加对胡萝卜的摄入量。一、溜胡萝卜丸子主料：净胡萝卜２００克，净香菜１０克。辅料：面粉４０克，水淀粉５０克，五香粉１克，酱油１０… 相似文献
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《新课程学习(社会综合)》2014,(2):38-38
川芎白芷炖鱼头 组方：川芎15克,白芷10克,鳙鱼头1个,生姜、葱、精盐、料酒各适量。制法：川芎、白芷分别切片,与洗净的鳙鱼头一起放入锅内,加姜、葱、精盐、料酒、水适量,先用武火烧沸后,改用文火炖熟。佐餐食用,每日1次。功效：此粥可祛风散寒、活血通络。 相似文献
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由青海省教材审定委员会审定、青海人民出版社２００１年６月出版的《初中化学·一课一练》中，第９８页选择题１４为：“CO和CO２的混合气体１５克与足量的氧气反应后，测得质量比原来增加了６克，则混合气体中含CO２质量为（）。A．１０．５克B．７．５克C．４．５克D．１０克该书１２３页上的答案为A。对此笔者持有异议。因为题目所给混合气体中能与O２反应的只有CO，而反应后增加的质量为参加反应的氧气质量。故可设有x克CO参加反应，则２CO＋O２＝＝＝＝＝２CO２５６３２x６或用差量法：２CO＋O２２CO２———质量增加５６… 相似文献
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红辣酱配料：红辣椒１０千克 ,盐１．５千克 ,花椒３克 ,大料５０克。加工：先将辣椒洗涤 ,晾干 ,再将调料粉碎 ,与辣椒末一并入缸密封 ,经７天后即成。腌青辣椒配料：青辣椒１０千克 ,盐１．４千克 ,水２．５千克 ,水料２５克 ,花椒３０克 ,干生姜２５克。加工 :将青辣椒洗净 ,晾干 ,扎眼 ,装缸。将花椒、大料、生姜装入布袋 ,投入盐水中煮沸３ -５分钟捞出 ,待盐水冷却后入缸。每天搅动一次 ,连续３ -５次 ,约经３０天后即成。成色 :色泽绿 ,味咸辣。腌红辣椒配料 :鲜红辣椒１０千克 ,盐２千克 ,白糖５００克 ,料酒１００克。加工 :将辣椒… 相似文献
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１．一颗螺丝钉的质量是１２５克，四位同学先后用同一台托盘天平来称量它，跟这台天平配套的砝码盒内共有１００克、５０克、２０克、２０克、１０克和５克６个砝码．在称量过程中，四位同学曾经使用过的砝码个数不同，如同下面四个选项所列．按照使用和增减砝码的规则，其中砝码个数正确的是：（）Ａ．３个；Ｂ．４个；Ｃ．５个；Ｄ．６个．２．关于实心铝球和实心铁球的比较，下面说法错误的是：（）Ａ．铝球的质量较大时，它的体积较小；Ｂ．铝球的质量较小时，它的体积较大；Ｃ．铝球的质量和体积都可能较小；Ｄ．铝球的质量和体积都可… 相似文献
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《观察和解剖鲫鱼》教学评析莫宇平初一生物《观察和解剖鲫鱼》是一节学生实验课。实验课传统的教法一般是先由教师讲解，然后是教师作演示示范，最后由学生动手实验。我校辛金芳老师根据本课的教学目标，改变传统的教学模式，大胆５！入电教媒体，并结合传统的教学方法，... 相似文献
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方雪 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):40-40
1．急、慢性咽喉炎：鲜枇杷150克,冰糖适量。将鲜枇杷清洗干净,除去皮及核,放入炖盅内,加入冰糖和清水200毫升,置于火上,先用武火煮沸,再改用文火隔水蒸熟。每日服用1剂,分1～2次食果喝汤。2．痰多,咯血：鲜枇杷250克。将鲜枇杷清洗干净,生食。每次服用3～4个,每日服用2～3次。 相似文献
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“观察和解剖鲫鱼”是初中生物学中比较重要的实验，也是初中学生第一次接触到的脊椎动物的解剖实验。笔者经过多年教学实践和探讨，觉得课本中设计的实验方法和步骤存在一些尚待完善和商榷的地方，现说明如下。a．“观察鲫鱼呼吸”的实验改正。课本中通过鲫鱼口和鳃盖交替张开和闭合的动作来观察鲫鱼的呼吸，用解剖针从鲫鱼的口中插入、由鳃盖后缘的鳃孔穿出来证明呼吸通道。这种证明方法说服力不强，也不太科学；为了增强说服力和可观性，我们试用这样的方法进行了改正：把鲫鱼浸入水中，用手握住鲫鱼躯干，防止其乱动；让鲫鱼浮在水的表… 相似文献