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1.
《湖北招生考试》2004,(18)
2004年高考湖北卷作文题: 唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说:一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售,其中只有一面磨制得清晰光亮,其余九面都昏暗模糊。有人不解地问:为什么镜的昏明如此悬殊?工匠解释说:并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮,问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜,因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵,绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。刘禹锡所说的镜似乎不是单用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人,一个家庭,大到一个民族,一个国家,乃至整个人类,都离不开“镜”;“镜”也无处不在,有明镜,也有昏镜。制镜、售镜自有目的;买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。 相似文献
2.
余天泽 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
诱因一:话题作文题中的叙述材料话题作文题中一般有一段叙述材料,这段材料往往新鲜、生动、具体,颇有诱惑力,有时一下子就把考生的注意力吸引了过去,这样,在审题及作文的过程中,一些学生容易被材料中的某些内容左右,将规定的话题弃置一边,自己从材料中另外提取一个话题,在写作的开始就迈出了错误的一步。在话题作文中,“话题”是核心,我们的审题、构思、行文都应该紧紧扣住“话题”这个核心来进行,这是话题作文的基本要求。如2004年全国高考卷作文的话题是“看到自己与看到别人”,题目要求“所写内容必须在这个话题范围之内”,考生应该不折… 相似文献
3.
李雪梅 《作文成功之路(高中版)》2005,(10)
纵观2005年全国各地中考作文试题,不难发现,今年的作文题开放度更大,为考生提供了更为广阔的创作空间。试题也是“百花齐放”,有命题、半命题作文,有话题作文也有材料作文。其中,多选样式成为今年中考作文题的“宠儿”,成为今年中考作文题中一道亮丽的风景线。请看:山东青岛市以下两题请任选一题作文(1)一次不平常的经历要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不得出现泄露考生身份的校名和人名。(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现泄露考生身份的校名和… 相似文献
4.
“话题作文”已经考了5年,十分“热门”,必须多多留心。从目前“模拟考试”的情况看,有几点应当引起师生的足够注意:①不能写成命题所引用“材料”的“读后感”。话题作文中的“材料”,只是命题者用来“启发”考生思路的一个“引子”,可算一次“作前辅导”。考生绝对不能围绕这个“材料”写“读后感”。今年南京“一模”,“材料”是一篇有关“开锁”的短文,不少考生被这则“材料”圈死了,机械地扣住“材料”谈自己的感想,这就不符合“话题作文”的基本要求了。②不能简单地、僵硬地“复制”考卷上印发的“材料”。这种毛病,多发生在考场记叙… 相似文献
5.
纵观近年来的高考语文试卷，没有一份能像今年的试卷一样令人欣喜。喊了多年的素质教育，提了多年的能力测试，终于在今年的试卷中初露端倪，让人看到语文教育的一丝曙光。今年高考语文试卷的第一个特点是解除束缚，鼓励创新。参加今年高考评卷的教师都有一个共同的感觉，就是今年的考生作文极少有内容相似的，考生们都能根据自己的写作能力、艺术旨趣乃至个性特征，写出具有自己独特风格的文章。这得归功于今年的高考作文题。今年的作文题是根据一小段有关“记忆移植”的科技说明，写一篇以“假如记忆可以移植”为作文内容的文章，而且明确… 相似文献
6.
福建今年的高考作文题延续了2004年作文题的人文主题和思路,符合《语文课程标准》的开放性要求,同时又减少了考生审题的难度,使他们尽可能获得多样的选择和发挥的余地。但要对今年的作文试题做出有益于自己的选择,就得有一个前提,那就是熟悉课文。起码得知道《草船借箭》跟《等待戈多》的故事,否则,文章是无法写的。一般来说,大家会认为“留下一点空白”这个话题更好写一点。但事实上,三个话题都是相当开放的,都是考生可以 相似文献
7.
周仁良 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(5)
2004年,中考语文试卷就作文而言,大致有以下一些特点:1.题型上,仍以话题为主,兼及半命题作文。新课标“提倡学生自主拟题”,话题作文能把拟题权全部交给学生。拟题与选材是分不开的,自主拟题就有可能充分发挥考生的创新能力,选择自己熟悉的题材,写出有真情实感的文章来。其次话题作文的开放性、个性化、生活化特点也越来越受到中考命题者的青睐。话题作文能充分展示考生个性,能充分顾及到考生的生活背景,从而让每一位考生都有话可说。但是,话题作文也有一定的弊端,如容易变相抄袭,这就影响到中考作文的公正性原则。所以,不少地区不约而同地… 相似文献
8.
今年高考作文试题要求就“答案是丰富多彩的”这一话题进行写作,跟去年“假如记忆可以移植”的话题作文,可说有异曲同工之妙,导向性都是十分明确的,我们从中不难得到重要的启示,这就是提倡创造性思维。这类文题同是鼓励创新,激发考生的发散思维,其中包括求异思维。而这些思维能力中最基本的还要说是联想和想象的思维能力。因为离开由此及彼的联想和基于固有形象创造新形象的想象力,也就谈不上创造性了。今年的作文试题,的确“范围是很宽泛的”,要求就统一话题写一篇文体不限的文章,“可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等”,给了考生广阔的天地,任由他们展开联想和想象的翅膀去自由翱翔。从今年考生作文答卷看,所涉及的内容确实十分 相似文献
9.
2006年广东普通高考作文的话题是“雕琢心中的天使”。今年话题的提出，与去年的截然相反。去年是没有引述材料但提示语言相当详尽；今年是有引述材料而没有提示语。没有提示语的好处是，限制少了，留给考生自主发挥的空间大了。但是，对考生来说，审题的难度加大了。究竟怎样理解和把握“雕琢心中的天使”这一话题？考生对这一话题理解和把握得如何？今后高考作文备考应注意哪些问题？我作为高考评卷作文题组长，就今年考生作文的现状，提出一些分析和建议，以供参考。 相似文献
10.
专家预测今年高考作文仍为话题作文,因为它有利于考生展开想像的翅膀,从而能综合考查考生的联想、想像、描写、抒情、论述等多种能力。如何写好话题作文?本专题中的下列文章试图为考生们提供一些启示。 相似文献
11.
一、话题作文:命题形式的稳定从高考作文命题来看,题目类型会出现多样化,几种作文类型的命题形式都会出现,不一定都是话题作文。考生对命题作文、材料作文、话题作文等作文形式都要熟悉而不能只一门心思地绑在话题作文上,只练一种作文形式,但话题作文仍将成为高考作文渐趋稳定的命题形式。话题作文是一种在立意、选材文体等方面向考生开放的作文考查方式。话题作文有时也给材料,但材料只提供一个话题。这个话题的作用,是引发、开启考生的想像和思考,考生行文中对这个话题材料可以引用也可以不引用。话题作文在写作内容上给考生以最大限度的选择权,说自己想说的话,写自己想写的事,利于考生写出有个性的作文。这一命题形式以其颠覆传统的特质为语文界所接受,同时也促进了语文教育全面而深入的改革,对写作教学更是造成了前所未有的冲击。2006年的高考作文大多还会采取话题作文这一形式。就话题作文的基本走向来看,它依然将回避时代热点话题但又契合时代发展主题,逐步由“精英主义”向“大众主义”转型,将以人为本,注重生活的方方面面,强调感悟,会让人人能有话说,人人都能说话,既立足于考生的基础等级又着眼于人才选拔,从而兼顾着考生写作能力的发展潜质。二、命题导向:戴着镣铐... 相似文献
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雷建芳 《中学语文(读写新空间)》2003,(8)
2000年高考话题作文“答案是丰富多彩的”,这明明是一个完整的主谓句,可是许多考生就偷换了这个主语,只取“丰富多彩”,于是去写“(某事的)过程是丰富多彩的”、“生活是丰富多彩的”、“自然是丰富多彩的”,甚至写成“外面的世界很精彩”。2001年高考话题作文“诚信”,把前两年的“只要与……有关,就(符合要求)”改为“所写内容必须在……范围之内”,这是提醒考生要注意限定好自己的写作范围或角度,但仍有许多考生不能审准话题范围,把“诚信” 相似文献
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高考,说到底还是考学生。考生需要直接面对考题,在考卷上解题答问。而对于绝大多数考生来说,高考是人生中的“第一次”。那么,考生怎样才能在这“第一次”中发挥自己的能力和特长,取得理想的成绩呢? 为此,本编辑部邀请去年高考中的部分优秀考生,就高三学生普遍关心的复习方法、应试准备、考场注意事项等问题进行座谈。这些“状元”从亲身的体验出发,真实坦率地吐露了各自的“诀窍”。尽管每一届考生、每一年高考的具体情况有所差别,但复习、迎考中的一些基本方法、经验是有共性可循的。我们希望,去年高考“状元”们的体会能为今年考生们提供有益的帮助。 相似文献
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话题作文的主要优点在于它的开放性,为考生提供了广阔的联想空间和想象天地,有利于考生联系实际、自主选择生活材料、自由选择自己喜欢的文体,从而有利于考生个性和才华的发挥。今年高考作文题目是从“智子疑邻”的寓言出发.就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写文章。由于此题采用关系型话题,内容不再单一,考生要同时合乎“感情亲疏和对事物的认知”两个要求,的确增加了限制性;同时话题表述也更趋繁复,这样,就缩小了话题范围,考生选择的余地更小;带有很强的思辩色彩,难度较以往有所增加。许多考生因限制性增加,文思不畅,整体作文分数下降,如广东作文平均只有39分。但也出现了甘肃、湖南、江西等地的一些优秀作文,话题的限制性并没有影响这些考生的创造力。为什么他们能够广开文思出妙章呢?优秀作文是怎样炼成的呢? 相似文献
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2006年广东普通高考作的话题是“雕琢心中的天使”。今年话题的提出，与去年的截然相反。去年是没有引述材料而提示语言相当详尽；今年是有引述材料而没有提示语。没有提示语的好处是，限制少了，留给考生自主发挥的空间大了。但是，对考生来说，审题的难度加大了。究竟怎样理解和把握“雕琢心中的天使”这一话题？考生对这一话题理解和把握得如何？今后作备考应注意哪些问题？笔作为高考评卷作题组长，就今年考生作的现状，提出一些分析和建议，以供参考。 相似文献
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所谓“文体”,是指文章的体裁,即文章的表现形式。《考试说明》要求能写记叙文、议论文、说明文以及其他常见体裁的文章“。符合文体要求”:首先,指符合试题指向的文体要求;其次,指所写文章符合考生自己选定文体的要求。具体说来,要注意以下几点。一、把握文体要求高考话题作文的设置从本质意义上来说就是鼓励考生创新,给考生一个展示个性、展示才华的平台。话题作文可以“文体自选”,但并不意味着考生可以写成“四不像”的文章,它只是不限定某种文体罢了。不限定文体是给予考生选择的自由,但是考生如果选定了写议论文就要写得像议论文,选定… 相似文献
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写作水平的提高,远非一朝一夕之事。但对临上场的考生,师长们总是叮咛再三——职业病而已。病归病,说得也不是全无用处,好比礼品备好了,扎根绸带也显得精神。因此就有了这个话题。谈到“包装”即想到商品,文章怎可与商品同日而语,何有“包装”之说? 其实,从某种意义上讲,文章也是商品,《聊斋·促织》一文在提到故事主人翁成名身世时就有“操童子业,久不售”之语。意思是童生当 相似文献
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笔者今年又参加了高考作文阅卷工作,发现好多考生在审题立意方面陷入了误区。现将其错误进行大致的归类,以期在未来的作文教学以及高考复习时,供师生们借鉴。误区之一:孤立地理解人物的精神品质话题作文中的引文材料,是确立话题的依据,而规定的话题才是考生审题立意的视阈。可是,好多考生却不明白引文“材料”与“话题” 相似文献
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每年高校招生．总有许多考生由于种种原因造威的“疏忽”而导致失败．让高校扼腕。新一年高考在即．相信高校负责招生的老师们一定会有许多“注意事项”要提醒考生。那么．高校招办最希望告诉考生们的是什么呢?记者就这一话题．对部分高校招办负责人进行了访谈。 相似文献