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一、电化教育的内涵电化教育作为教育过程中的一个组成部分，它是教育者向受教育者进行教育的一种重要形式。具体而言，所谓电化教育，就是指在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程的最优化。电化教育包括电化教育的理论指导、电化教育的媒体、电化教育方法、电化教育过程四个要素。电化教育的研究对象是在现代媒体和媒传教学法作用下的学习过程；电化教育要求必须运用现代教育媒体和媒传教学法等教育技术，必须在现代教育思想、理论的指导下进行教学。电化教育的最终目的是为了让学生学得更好，其出发点和归宿是为了促进学生的学习与发展。 相似文献
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秦晓安 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):220-221
本文从电化教育与激发学生的学习动机、与学生掌握知识的关系、与学生智力发展的关系,与学生思想品德形成的关系等四方面深入分析了电化教育在教学中的作用。文章认为,电化教育能够促进教育质量的全面提高,能够提高教学效果。教育技术的研究和应用,尤其是电化教育的发展,对于促进现代教育的发展具有十分重要的意义。 相似文献
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高师电化教育应大力提高师范生的电教素质王克生学校的电化教育，是伴随着社会前进和教育改革深入发展而出现的，它是社会经济、科学技术和教育条件发展到一定水平的必然产物。学校的电化教育．不公是一种教学辅助手段，而且是一种现代教育方式，它在面向教学、服务教学、... 相似文献
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电化教育是现代教育技术在教育、教学中的应用。怎样使学生掌握电化教育的基础知识和基本技能，学会运用常用电教媒体与其它教学媒体相结合进行教育、教学，是现代师范教育的重要课题。1用事例理解概念现代教学媒体的应用无法取代学生自己对事物的认识过程.把由现代教学媒体提供的生动、直观的对象转化为抽象的科学知识，仍然需要由学生自己通过对事物的认识过程来实现.在《电化教育基础》课中，有一些定义、概念比较难懂.此时举例类比可使学生理解这些抽象的概念.比如讲硬件、软件时举例：钢琴是硬件，而曲谱是软件.软件和硬件同样重要，如… 相似文献
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多媒体技术──电化教育的未来彭立，张建洲电化教育，是研究利用现代科学技术提高教育质量的一门新兴学科．因而电化教育的产生和发展与媒体技术的发展是密切相关的。电教媒体由１９世纪末的幻灯逐步发展到现在的卫星、电视和计算机辅助教学。随着多媒体时代的来临，毫无... 相似文献
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王连明 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
电化教育是科学技术与教育发展到一定阶段的必然产物，是实现教育现代化的重要内容和途径。电教手段的出现，使教育从传统的手工方式向高效、优质的现代教育发展成为可能。改革开放以来特别是进入九十年代，电教媒体日新月异并已广泛进入课堂被广大教师所运用，它的优越性正被越来越多的教师所认识，可以说，现代教学技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在深化教学改革中，如何运用电教媒体，优化课堂教学过程，完成教学目标，仍是我们研究、探讨的一个重要课题。 第一、要遵循电化教育的基本理论和基本规律。 电化教育是运用现代教… 相似文献
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当代信息技术的发展和在教育领域里的应用，电化教育必然向现代教育技术过渡，本文指出了现代教育技术的涵义及其对教育教学的影响，提出了民族院校推广应用现代教育技术存在的问题和解决问题的对策。 相似文献
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运用投影媒体优化化学教学□刘俊强陈立随着现代科学技术和现代教育理论的发展,人们对日益增多的各种现代教育媒体应用于教学过程的研究已逐渐深入。电化教育在现代教育发展中的重要地位已被广大教育工作者所确认。因此,无论对于电化教育工作者还是广大教师来说,今后的... 相似文献
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随着现代科学技术的发展,越来越多的技术成果不仅被直接运用到各个学科领域,也广泛应用到学校的教学领域,促进了教育的改革和发展。现代技术成果在教育教学上的运用,使现代教育媒体与传统教育媒体相结合,用以传递教育信息,实现最优化的教育。这种教育形式称为电化教育。随着教育改革的深入,电化教育在教学上所占的比重越来越大,就迫使教育工作者进一步研究探索这些新技术在教育教学上的功能及其应用。这一研究领域的不断发展及其丰硕成果已构成了教育学上一门不可缺少的子学科,它在教育学的基础上自成一个独立的电化教育学科体系。该学科体系有其专业性的一面,也有公共性的一面。 相似文献
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课堂电化教学的心理分析研究滕树学，许国材电化教育学科员源自教育学，但在发展中受教育技术学影响，心理学已成为其重要的理论基础之一。事实上，现代教育媒体应用过程中教育、技术、艺术的统一问题，归根到底是心理学问题。我们认为，提高电化教育理论研究水平，当前应... 相似文献
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对我国电化教育深入发展的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
对我国电化教育深入发展的思考南国农面向２１世纪的我国电化教育，应如何深入发展？我觉得，最重要的是要做好下列几件事情。一、正确理解电化教育的概念什么是电化教育？电化教育，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程的最... 相似文献
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农村现代远程教育工作是国务院加强农村教育工作的重要内容之一。吉林省在落实教育信息化推动教育现代化的跨越式发展的工作中，经过几年的努力，现已有“全国现代教育实验学校”49所，“吉林省电化教育示范校”318所。从2004年末起，吉林省教育厅将农村远程教育硬件工程建设交给了省教育技术装备处，吉林省电化教育馆则负责“农远”的应用研究工作。在试点校配备了“模式一”、“模式二”和“模式三”的设备和相关软件的同时，根据“农远试点工作方案”中对近期的工作重点是“攻坚”与“认真总结试点工作经验”的要求，省电教馆在组织、指导和管理全省现代教育技术的科研、教研、教学工作中，以“科研先导、精于研讨、基于网络、面向农远、推进课改、滚动管理”的指导思想，已认认真真地为“农远”的现代教育与教学，做了应用培训、课题研究、教学应用和知识库等三方面颇具前瞻性的研究工作。目前，以应用为导向，服务于“农远”工程的试点工作，正处于良性、有序和高效地发展之中。 相似文献
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为了使教育技术的研究与应用更为广泛的被人们了解，从而进一步地推动教育技术健康、规范和有序地向前发展。本文对发展中的教育技术、现代教育技术和电化教育做了简要的论述，重点阐述了三者的定义和本质，并对教育技术的定义分层进行了详细分析；同时指出了教育技术、现代教育技术、电化教育三者这宰的关系。还以广播电视大学应用教育技术阶段方面的实例，说明对发展中的教育技术的再认识问题。 相似文献
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杨登峰 《中国科教创新导刊》2013,(2):12-13
中国早期电化教育历史的发展逻辑是:现代教育与现代媒体相互交织、相互促进,推动电化教育完整领域的形成。电化教育作为具有独特文化功能的现代教育方式,是社会文化发展的推动力量,促进了文化生产方式和媒体技术应用的双重变革。 相似文献
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浅谈教育传播过程中的优化教学省电教中心张尚文教育传播学传播理论是本世纪四十年代随着现代传播技术的发展而发展起来的一门新学科。本世纪八十年代初引入我国，现已与教育学相融合，形成了教育传播学。它是电化教育的理论基础之一，对电化教育的实践与研究具有重要的指... 相似文献
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开展多媒体技术教育应用研究,有助于推进电化教育研究的深入发展。 一、多媒体教育应用研究应是电化教育研究的重要内容 多媒体计算机辅助教学已经成为计算机辅助教育的一个重要组成部分,是当前国外教育技术发展的新趋势,也是目前教育技术的重要研究课题。 1.多媒体技术体现了当前教育媒体技术发展的主要特点 多媒体计算机体现了现代教育媒体技术的特点:声像技术与计算机技术的综合化、教学信息组织的非线性化、信号处理的数字化、信息储存的光盘化、信息传输的网络化、教学过程的智能化、学习资源的系列化。它正作为一种重要的教育媒体迅速应用于教育与教学过程中,成为促进教育和教学改革,提高教育质量的重要手段。 相似文献
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李利珍 《河南广播电视大学学报》1997,(4)
推广电化教育提高教育质量李利珍教育的发展和提高，为科学技术的发展和提高打下了基础；反过来，科学技术的发展和提高又带动了教育的发展和提高。所以，如何把现代科学技术成果迅速运用到教学中去，已成为提高教学水平、提高教学质量的重要课题。一、电化教育的现状不容... 相似文献
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电化教育是现代科学技术在教育教学上的运用,是实现教育现代化的重要内容,是促进学校教育改革、提高教学效果和教学质量的有效途径和方法。一、加强电化教育的意识大力发展电化教育是现代科学技术发展的必然。近十年,现代科学技术飞速发展,几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃。尤其VCD、CAI(计算机辅助教育)软件、多媒体电脑及国内、国际互联 相似文献