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在VB程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文总结几年来vb程序设计教学的实际经验,并进行深刻的反思,重新对VB程序设计教学方法进行探讨。 相似文献
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文章主要分析了非计算机专业程序设计教学的必要性,以及在现有教学过程中出现的各种问题,提出了程序设计课程设计以及教学过程应该注意和掌握的原则。文章还对现有的程序设计课程所采用语言的优缺点进行了总结,分析了将Excel VBA作为非计算机专业程序设计课程语言的优点。 相似文献
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赵震伟 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(3):115-117
根据VB程序设计课程的特点,在教学中如何寻求新颖、有效的教学方法来提高该课程的教学质量,是广大从事计算机教学的教师颇感兴趣的课题。结合教学实践,对VB程序设计教学方法进行探讨和总结。 相似文献
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近年来,全国职业院校技能大赛作为职业教育的一项重大举措,正在如火如荼地进行。分析"云计算技术与应用"和"移动互联网应用软件开发"2个赛项中所涉及到的Android程序开发的考核点,结合"Android程序设计"课程的标准,整合设计3个项目,并应用到"Android程序设计"课程的项目化教学中,从项目的确定、实施、考核、总结到课程考核进行探索与实践,总结实施效果,以期对改进"Android程序设计"课程的项目化教学提供借鉴。 相似文献
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本文针对C语言程序设计教学中存在的问题,从构建认知体系、激发学习兴趣、改进日常教学三个方面对提高课程教学效果进行了探索,总结了教学中的一些心得体会。 相似文献
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项目开发教学法的教学设计策略及其应用 总被引：33，自引：1，他引：33
以计算机程序设计课程的教学设计为对象,借鉴软件项目开发方法,提出了采用项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计的新方法,并提出项目开发教学法的若干教学设计策略.同时还将项目开发教学法在VB程序设计课程的宏观和微观教学设计上进行实际应用,验证了项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计方法的有效性. 相似文献
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项目开发教学法的教学设计策略及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
以计算机程序设计课程的教学设计为对象,借鉴软件项目开发方法,提出了采用项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计的新方法,并提出项目开发教学法的若干教学设计策略.同时还将项目开发教学法在VB程序设计课程的宏观和微观教学设计上进行实际应用,验证了项目开发教学法对程序设计课程进行教学设计方法的有效性. 相似文献
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汇编语言程序设计课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了改善汇编语言程序设计课程的教学效果,使学生更好地理解并掌握课程内容,根据多年的教学经验与实践,对教学中所采用的对比教学、画图简化难点、创设情境等教学方法和手段进行总结探讨。 相似文献
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项目教学法在《VB程序设计》中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法是在建构主义理论指导下的一种教学方法。本文以计算机程序设计课程的教学设计为对象．提出了采用项目教学法对程序设计课程进行教学设计的新方法。同时本文还将项目教学法在VB程序设计课程上进行实际应用,验证了项目教学法对程序设计课程进行教学设计方法的有效性。 相似文献
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从C语言程序设计教学实践中总结了提高C语言教学效果的方法,提出了C语言程序设计教学的新思路,即从以知识结构体系为主的教学转变为以人为本的教学,同时提出了垒积木式教学和案例教学等实践方法。 相似文献
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实训课程是高职教育的重要组成部分,分析了高职WEB程序设计实训课程的特点,分别从教学内容、教学方法和考核方案三个方面进行了教学探讨和研究,总结出针对高职WEB程序设计实训课程所可以采取的有效教学方法,考核方案以及适应高职WEB程序设计实训课程的教学内容。 相似文献
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针对程序设计课程教学中存在着学生对程序设计思想理解不到位、运用程序设计解决问题能力不强的问题,开展了一系列教学改革,并从教学目标、教学内容、教学方法、实践教学、考核方法等五个方面对程序设计课程进行了探索和研究。 相似文献
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白金凤 《中国校外教育(理论)》2014,(2):164-164
程序设计一直都是一种具有构造性的技术,Visual Basic程序设计教育教学具有逻辑性强、难以理解、教学严谨以及教学枯燥等等特点,再加上学生没有相应的Visual Basic程序设计知识背景,那么,如果在Visual Basic程序设计教育教学过程中,没有良好教育教学方式方法,不能够对学生学习特点、接受能力、认知规律以及知识水平等进行综合考虑,一定会使得Visual Basic程序设计不仅难教,还十分难学。想要将这一情况进行改善,要求Visual Basic程序设计教学教师必须要对课程的教育教学方式方法进行研究,能够使其更好开展教育教学活动,取得很好的教育教学效果。本文中,笔者就对Visual Basic程序设计教学方法进行研究。 相似文献
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孙义欣 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):73-74
对C#程序设计基础课程的性质和地位,学习本课程需要掌握的知识技能目标,应该养成的职业素养以及课程设计和课程教学实施等方面进行了总结,希望能为其它相关课程的教学提供参考。 相似文献
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程序设计方法学是计算机专业的基础课,是一门研究程序的性质以及程序设计理论和方法的学科。主要内容包括结构化程序设计方法、面向对象的程序设计方法和大型程序设计方法、程序正确性证明等。其中结构化程序设计方法和面向对象设计方法是目前程序设计方法学中使用较多的两种方法,如何使学生理解、掌握、运用这两种方法,笔者在教学的研究中采用了对比教学的方法来指导学生完成了课程的设计,通过多年的教学总结,对比教学方法能有效的提高教学质量,得到了大多数学生的肯定。 相似文献
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刘锡铃 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,(1):74-77
高级语言程序设计是计算机专业学生的必修基础课程,对培养学生编程的抽象思维能力和解决实际问题能力起着重要的作用.总结了当前高级语言程序设计课程教学中存在的一些问题,结合多年的教学实践与体会,提出了几条改革方法和具体措施. 相似文献
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程序设计课程几乎是所有高校理工科专业的基础课,对枯燥琐碎的语法细节必须辅以例题讲解。以C语言为例,结合教学经验,对程序设计语言类课程的教学组织和教学选题方法进行总结和探索,形成了一套行之有效的教学选题方法,对提高教学效果有明显帮助。 相似文献