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1.
校园文化建设与创新性人才培养 总被引：5，自引：0，他引：5
知识经济时代的到来客观上要求我国高等教育必须重视创新性人才的培养。培养创新性人才是校园文化建设的新理念。作为一种非强制性教育手段，校园文化建设是创新性人才培养的新视点，为其提供了广阔的拓展空间。在校园文化建设中，必须坚持正确的方向，建立创新机制，搞好校风建设。 相似文献
2.
在知识经济时代,高等教育必须根据知识经济对人才培养的新要求,充分认识加强校园文化建设对于培养全面发展的人才推动知识经济发展的重要性,切实加强校园文化建设,推动知识创新和创新人才的培养,为知识经济的发展提供智力支撑和人才支持. 相似文献
3.
高校校园文化建设与创新性人才培养 总被引：6，自引：0，他引：6
作为一种非强制教育手段，校园文化在高校创新人才的培养的培养中起着不可忽视的作用，本文拟从创新性人才的基本特征入手，并着力从政治方向，校风建设，教风建设，校风文化活动等几个方面详细阐述，探讨校园文化建设在创新性人才培养中的地位和作用。 相似文献
4.
校园文化建设与创新性人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育》2007,(29)
思想力"原点"校园文化在高校创新人才的培养中起着不可忽视的作用,校园物质文化和观念文化直接影响着创新性人才的培养,其落脚点主要应在于思想政治、师资队伍建设、教风学风建设、校园文化活动等方面。 相似文献
5.
校园文化活动是落实素质教育,增强创新意识与实践能力的重要途径,也是促进创新性人才培养的有效载体。校园文化活动应主动适应时代发展和素质教育的要求,围绕创新性人才培养目标,以提高学生的实践与创新能力为重点,积极探索校园文化活动在创新性人才培养中的有效途径和方法,为广大学生开展创新性活动提供广阔的舞台,促进创新性人才的培养和培育。 相似文献
6.
校园文化建设与创新型人才培养——以广西沿海高校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
莫绍深 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(4)
校园文化建设是高校人才培养工作的重要组成部分.北部湾经济区的发展对广西沿海高校人才培养和校园文化建设提出了新要求:培养大批服务地方社会经济发展的创新型人才.营造良好的校园文化环境是广西沿海高校培养创新型人才的重要条件.应坚持以人为本、坚持"三贴近"原则,不断加强高校校园文化建设在广西沿海高校创新型人才培养中的作用. 相似文献
7.
论高职院校校园文化建设与创新人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓蕾 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):196-197
高职院校的校园文化建设是培养创新人才重要而有效的途径。文章从校园文化和创新人才的基本内涵入手,阐述了校园文化建设对培养创新人才的推进作用及为其提供的重要条件,并指出了新形势下加强高职院校校园文化建设、培养创新人才的具体途径。 相似文献
8.
牛彬彬 《新校园(当代教育研究)》2018,(2)
高职体育院校为国家体育事业和产业提供支持与服务,必须做好创新型人才的培养工作。本文在分析现阶段高职体育院校校园文化建设问题的基础上,结合实际教学经验,从培养创新型人才的角度探讨校园文化建设的可行性措施。 相似文献
9.
马文璇 《兰州石化职业技术学院学报》2023,(3):37-41
高等院校是我国培养和输送合格高素质人才的重要之地,其基层党组织建设工作是高等教育人才培养的关键所在,而校园文化发展也是实现高等教育良性发展的主要推动力。目前高等院校基层党组织建设仍旧存在入党动机偏差、党员主体意识不强、党性教育匮乏和党支部活动创新性不足等弊端,关于高等院校基层党组织建设与校园文化发展的互动研究亟待深入。因此,通过全面回顾党的光辉历程,阐述高等院校基层党组织建设的重要意义和存在问题,论述校园文化建设的内涵作用,给出以基层党组织建设工作为抓手,提出与高等院校校园文化发展良性互动的总体思路,进而提升高等院校人才培养质量,为我国稳步发展持续输送优秀高素质人才。 相似文献
10.
钱金萍 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(4):5-8
校企合作的深度融合,是激活职业教育内涵提升的核心力量,在校企合作过程中,职业院校校园文化必须与企业文化有效对接.只有把握了对接的系统性、实效性、特色性、参与性、创新性原则,坚持人才培养、专业设置、课程建设、实训基地、就业指导、人才评估、教师学识、岗位培训等与企业的零距离对接,才能使职业院校培养的人才更受企业的青睐,从而畅通学生的就业渠道. 相似文献
11.
李峰 《雁北师范学院学报》2005,21(6):16-18,39
为适应时代发展需要，新世纪高等教育改革必须坚持“育人为本”的宗旨，使科学教育与人文教育协调发展，把学生培养成为具有科学精神与人文精神的全面发展的创新型人才。为此，高校要切实进一步转变思想观念，从课程体系入手加大改革力度，把培养学生的科学、人文精神放到素质教育的中心位置。 相似文献
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李莉 《大学.研究与评价》2007,(10)
本文阐述了本科教育在创新人才培养体系中的重要性,认为本科教育作为高等教育之本,在创新人才培养中发挥着基础性的重要作用;分析了当前本科教育中影响人才培养质量的主要因素,提出从构建全程化的质量监控体系、实施人才的个性化培养、建立研究型教学制度以及改革学生评价体系四个方面来构建新的人才培养模式。 相似文献
14.
论大学创新型人才培养的制度保障 总被引：1，自引：0，他引：1
大学创新型人才培养的对象应包括教师和学生两个主体,二者是相辅相成的关系。当前,大学校园内师生创新精神、创新意识存在着不同程度的缺失,而制约大学创新型人才培养的重要因素是大学管理制度,因此必须通过制度创新,包括调整学校教学和科研管理制度、改革教师及学生的评价制度、构建创新性教学内容、课程体系、大学文化等,来为创新型人才培养提供制度保障。 相似文献
15.
刘洋 《九江职业技术学院学报》2014,(3):11-12
高职的校园文化建设是一个复杂的系统工程,在创造、创新、创业人才培养过程中,应从更新教育思想着手,着力塑造校园人文精神、提升校园行为文化、促进校园制度文化和物质文化的不断提高,积极建设和谐向上的校园文化,改善学生的知识结构、思想品德、思维和心理素质,实现培养"三创"型人才的目的。 相似文献
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孙德永 《廊坊师范学院学报》2008,24(6)
加强高校校园文化建设,培育良好的育人环境是高校育人工作的需要和社会发展进步的要求。高品位的校园文化,对提升学校的层次,形成优良校风、学风,促进学生全面健康成长,大有裨益。在新形势下,遵循校园文化建设的科学原则、积极打造校园文化建设的品牌工程,是高校德育工作的重要课题。 相似文献
18.
培养具有创新精神和创新能力的应用型人才是独立学院的重要任务。独立学院要加强对学生创新能力的培养,就必须积极探索创新教育的途径和方法,积极转变教育观念和创新意识,提升教师创新教育能力,加强校园文化建设、激发学生创造热情,改革教学方法和手段、完善实践教学体系。 相似文献
19.
创新型人才培养与远程教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
肖河 《江苏广播电视大学学报》2007,18(2):5-9
创新,是一个民族的灵魂,而体现和实现这一灵魂的,则是创新型人才。从远程教育实践来看,创新型人才培养的现状不容乐观。要加快远程教育改革,必须端正教育指导思想,合理组织教育教学过程,创建科学的考核评价制度,建设高素质创新型教师队伍,推动创新教育文化建设。 相似文献
20.
张学梅 《成都教育学院学报》2010,24(9):67-69
创新及创新能力是人类社会发展与进步的永恒主题,培养高素质的创新型人才是高校不可推卸的责任,面对建设创新型国家,培养创新型人才的迫切需要,高校必须更新观念,深化改革,构建新的创新型人才培养模式。文章在对我国高校当前学生创新能力培养现状进行分析的基础上,指出了高校在创新型人才培养中存在的主要问题,探讨了创新能力培养的途径和对策,即是：树立以学生为本的理念,培养学生创新人格和意识;构建以学生为主体的教育模式;尊重学生个性,实施个性化教育;建设创造型师资队伍;构建个性化教育体系;营造良好校园文化,丰富课外科技活动和社会实践。 相似文献