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《荆门职业技术学院学报》2013,(5)
<正>药物合成与优化湖北省重点实验室是经省科技厅批准,荆楚理工学院建设的省级重点实验室。该实验室以药物合成研究为重点,着重探讨如水相反应、固相合成反应和"一锅法"合成反应等反应技术,研究出各类活性较好、有自主知识产权、合成工艺环境友好,能在今后的产业化中产生显著效益的新的化学合成药及其创新技术工艺,其研究成果在医药、化工、环保等多领域广泛应用,对于我省特别是荆门地区医药化工资源的 相似文献
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题目(2005MCEJS24):6-羰基庚酸是合成某些高分子材料和药物的重要中间体。某实验室以溴代甲基环己烷为原料合成6-羰基庚酸,请用合成反应流程图表示出最合理的合成方案(注明反应条件)。CH2Br CH2Br O CHH2C CH2也可表……CH3C CH2COOH4H2C CH2示为:C H2溴代甲基环己烷6-羰基庚酸 相似文献
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在药学专业药物合成反应实验的传统教学中,教学方式枯燥、单一,这严重扼杀了学生的学习主观能动性,导致学生缺乏创新能力,不利于当代大学生综合素质的提高。所以,对药学专业药物合成反应实验开展教学改革势在必行,以求提高课程教学质量,增强教学效果。本文对药物合成反应实验课程教学方法提出了建议。 相似文献
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传统药物合成反应教学模式存在一定的弊端,对于学生思维能力、意识的激发和培养具有相应的阻碍作用,并且思维能力培养的艺术价值并不能得到充分体现。从传统药物合成反应教学模式出发,对其特点进行有效的挖掘,并且将所存在的弊端进行具体分析,总结出药物合成反应教学改革的重要方向,同时对于教学模式构建的创新之路进行具体论述,使得药物合成反应教学改革总体思路与未来发展的核心方向保持高度统一。 相似文献
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中药制药专业《药物合成反应》教学方法探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
赵鹏 《宁夏师范学院学报》2008,29(3):99-100
药物合成反应是中药制药工程专业学生的主干专业课程,本文从如何提高《药物合成反应》课程教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨. 相似文献
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张惠珍 《山东教育学院学报》2003,18(2):75-76
酰化反应是有机化学合成中的重要的反应。在有机合成上,通常利用此反应在有机分子中引入酰基是药物合成中的重要途径之一。引入酰基可以形成药物的中间体;可以在合成中保护羟基、氨基等。但更重要的常常用于提高药物的疗效、降低药物的毒性、改变异味、增强水溶性等。本以五例常用药以证明酰化反应对药物修饰后的变化。 相似文献
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药物合成反应是一门实践性和应用性较强、内容多、涉及面广的专业课程,多数学生普遍认为比较难学。为了提高学习质量,提高教学效果,培养学生实践技能与创新能力,本文从教学内容和教学方法上介绍了作者在药物合成反应课程教学过程中的一些体会和实践。 相似文献
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药物合成反应是一门实践性和应用性较强、内容多、涉及面广的专业课程,多数学生普遍认为比较难学.为了提高学习质量,提高教学效果,培养学生实践技能与创新能力,本文从教学内容和教学方法上介绍了作者在药物合成反应课程教学过程中的一些体会和实践. 相似文献
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氨基化合物的环合反应及其在药物合成中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
关松槐 《广东教育学院学报》1995,(2)
本文着重阐述各类氨基化合物与其他有机物之间的环合反应,并以某些药物合成反应说明氨基化合物的环合反应过程。 相似文献
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抗肿瘤药物Combretastatin A-4的简便合成 总被引:2,自引:0,他引:2
采用固相Wittig反应合成抗肿瘤药物Combretastatin A-4。以溴化三甲氧基苄基三苯基鏻与3-三苯氧基异香兰素为原料,经缩合、脱保护等反应合成Combretastatin A-4。目标化合物经核磁共振氢谱、熔点等确证其化学结构,总收率均达到62%左右。该路线反应条件简便,步骤较短,对顺式产物选择性高。 相似文献
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有机化学的推断与合成题是近年化学高考的压轴题,以考查学生的信息素养、分析和解决实际问题的能力。该题型以热点新闻信息、新药物和新材料的合成等为背景,以常见有机化合物的转化为载体。纵观近年有机化学推断与合成题,不难发现一些热点信息,如羟醛缩合反应、D—A反应、傅克反应、交叉的偶联反应等。 相似文献
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唐建生 《湖南第一师范学报》2012,12(4):99-102
卤钯化反应是有效地构建多种生理活性药物、有机功能小分子以及合成骨架的重要途径,在有机合成上有着非常广泛的应用。通过综合整理,对近几年来氯化钯和氯化铜催化炔烃环化反应合成含氧杂环化合物和含氮杂环化合物等两方面的最新研究进行综述。 相似文献
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文章针对目前高职院校课堂存在的一些问题和高职学生的现状,提出了结合高职化学制药专业学生特点进行课堂教学,以培养药物研发助手以点带面提高《药物合成反应技术》课堂教学质量的理念,提升课堂质量。 相似文献
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评估我校2012级药学专业药物合成反应期末考试试卷的质量,反馈教学信息,为提高教学质量提供依据。选择2012级四年制药学本科全部学生的期末考试试卷进行统计分析。考试成绩符合正态分布,平均分(75.4±14.6),难度0.73,区分度0.31。本试卷题型分布还算合理,区分度也好,比较客观地评价了学生对此课程的掌握程度,以后应加强学生合成反应及机理的掌握。 相似文献