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评估我校2012级药学专业药物合成反应期末考试试卷的质量,反馈教学信息,为提高教学质量提供依据。选择2012级四年制药学本科全部学生的期末考试试卷进行统计分析。考试成绩符合正态分布,平均分(75.4±14.6),难度0.73,区分度0.31。本试卷题型分布还算合理,区分度也好,比较客观地评价了学生对此课程的掌握程度,以后应加强学生合成反应及机理的掌握。 相似文献
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本文根据《药物合成反应》课程特点,结合制药工程专业教学的实际情况,对教学内容和方法以及学生成绩评价方法进行了改革和探索。教学实践表明,该课程的教学改革提高了学生学习的主观能动性,加强了学生对理论知识的学习和实验能力的培养。 相似文献
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《药物合成反应》课程作为药学、制药工程以及相关专业的主要课程之一,在其教学过程中,由于其课程内容的特殊性,内容上具有纷繁复杂、知识点较多、难以理解等特点,导致学生对本门课程的兴趣相对较低．本文主要从启发、培养学生对本课程的兴趣、进行模块化教学、凝练内容共性、加强条理性、整合教学内容结构等七个方面作一阐述,旨在激发学生对本课程的兴趣,提高教学效果． 相似文献
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中药制药专业《药物合成反应》教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
赵鹏 《宁夏师范学院学报》2008,29(3):99-100
药物合成反应是中药制药工程专业学生的主干专业课程,本文从如何提高《药物合成反应》课程教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨. 相似文献
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天然药物化学实验是药学专业一门重要的专业基础课程,结合本学院实际情况和特点,探讨天然药物化学实验课的改革措施,包括实验器材实物化,与相关基础课程结合,开展设计性实验和建立完善的成绩评价体系。通过这些改革措施有效地提高了天然药物化学实验教学质量和学生的综合能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(9):230-232
为了培养具有创新精神的药学应用型人才,基于多年的教学经验,作者对药学核心课程药物化学实验教学进行了改革和探索。具体的改革措施包括增加药学实验新技术的训练和先进仪器设备的使用、引入多媒体教学、开展设计性实验、与相关基础理论课程结合、随堂检查学生的实验记录以及合理利用学生实验产品等。通过这些改革措施有效地提高了药物化学实验教学质量和学生的综合能力。 相似文献
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《药物合成实验》是一门在基础化学实验基础上,重在培养药学专业学生动手能力、思考探索能力的专业课程。本文在传统实验模式的基础上提出了探索性实验的教学模式,旨在提高学生自己动手、自己思考与探索的能力。 相似文献
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以培养药学学生综合能力、创新思维能力及国际视野为目的,将药物合成(天然药物化学)、药物分析、药剂、药理各门课程整合开设综合药学实验,包括从药物合成或天然产物的提取分离、药物的质量评价、剂型设计、药效学和安全性初步评价等。针对药物研发的特点将药物分析贯穿综合实验始终,同时采用中国药典、美国药典及英国药典方法对药物进行评价,系统地培养学生的动手能力和科研意识。 相似文献
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耿頔 《开封教育学院学报》2014,(3):100-101
药物化学是药学专业的重要专业课,是药学专业学生有机化学、生物化学、生理学等基础课知识的交叉和融合。对树立学生学习专业课的自信心、实现差生转化、提高药学专业的教学质量有重要的作用。笔者通过阐述布鲁姆"掌握学习"理论,分析了该理论在药物化学课程教学中的应用,并探讨了运用该理论进一步改进药物化学教学的对策和建议。 相似文献
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"药物设计实验"课程的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助药物设计是现代药物研究的前沿领域和发展方向,它不仅是一门理论学科,而且具有很强的实践性,因此在药学本科专业开设“药物设计实验”课程是专业发展的必然。从实验平台建设、教学内容与方法、学生成绩考核等方面,对“药物设计实验”的课程建设进行了探索与实践。 相似文献