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3.
“金手指”,给人以丰富的遐想。这是一个显微外科医生的美好愿望:通过自己的“妙手回春”,还给患者比金子还宝贵的手,以创造生命中的奇迹。山东文登整骨医院副院长丛海波就是这个梦想的实践者,他与患者心手相连,命运相契。“金手指”项国荣获2004年度国家科技进步二等奖。 相似文献
4.
北京,意大利贸易委员会中国办事处。21层,硕大的落地窗外,街景尽收眼底。2004年度中国国际科学技术合作奖获得者之一,意大利国土资源部环境合作司司长柯里尼先生,给记者留下了深刻的印象,他热情中透着冷峻,干练中又露着和蔼的气质,在欢愉的气氛中,欣然接受了本刊记者的采访。 相似文献
5.
《语文课程标准》明确规定:7～9年级的学生要能“欣赏文学作品,能有自己的情感和体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。名著无疑是实现这一目标的最好的阅读材料。因此,新课标要求学生的“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。但是名 相似文献
6.
<正>在教学中,需要不断地调整自己的姿态,需要不断地进行探索和思考,需要不断地提炼和总结,这样,才能进行有效的反思,并且在反思的基础上进行必要的改进。针对一堂课,反复地这样做的结果,可以提高一个老师对课堂的认识,可以矫正他的教学行为,使他在原有的基础之上更上层楼,也使他在潜移默化中得到成长。我通过对《望庐山瀑布》一诗的... 相似文献
7.
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9.
随着IP网的迅速发展,人们除了在其上传输数据业务外,也开始传送语音等传统PSTN业务,VOIP随之产生。首先介绍了VOIP的原理,接着对其关键技术进行了分析,最后对其应用前景进行了探讨。 相似文献
10.
本文以材料学概论双语教学为案例,从教学目的、教学理念、教学方法和手段等几个方面阐述了提高专业课双语教学质量的主要因素。提出了明确目标,更新教学理念和发挥立体化教学方法在双语课程教学过程中的作用;将多种形式的现代化教育技术和手段的配合使用;将案例式教学和启发式教学的有机结合,展开网络交流和主题汇报等多种形式的课堂交互,从专业实际出发灵活运用因材施教的原则,以及有效利用聘用外籍教师资源等。通过对材料学概论课程双语教学的探索,结果表明教学质量明显提高。 相似文献