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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？ 相似文献
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王志娟 《中学历史教学研究》2001,(2):15-16
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”在国务院批准的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中把“培养学生的创新精神和实践能力”作为素质教育的重点和精髓。但是历史教学的传统模式仍然落后于现代教育的要求，难以适应时代的需要。本将对历史教学现状及创新教育进行一些分析和探讨。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．”提高民族创新素质已成为当代的首要任务。因此,我们的教育要承担起创新的使命,把创新教育主阵地定位于课堂,让创新教育落实到课堂教学中．一、提高教师的自身素质,是培养学生创新精神和实 相似文献
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21世纪教育的主要内容就是创新教育,《幼儿园教育指导纲要(试行)》注重培养幼儿创新精神、实践能力及全面发展。江泽民同志也曾多次强调:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是当今教育改革的焦点和核心。当今世界各国经济、军事等方面的竞争,实际上是科技的竞争,而科技力量的竞争也是人才的创造性竞争。今天我们面对的孩子都是未来科学、经济等各个领域的生力军。创新教育要从幼儿抓起,我们幼儿教师不仅要培养幼儿健康 相似文献
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在整个国家科技创新体系中,教育发挥着基础作用。高校是创新人才培养的重要基地和高层次人才集聚的战略高地,是科技创新的生力军,高校创新团队已经成为科技创新的中坚力量。要发挥教育在建设创新型国家中的基础作用,必须大力开展创新教育,积极培养创新型人才。 相似文献
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1985—1995年美国把创新(Creativity)作为其教育界的主题。近年来，我国也把创新教育提到事关国家发展和社会进步的高度：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”第三次全国教育工作会议尤其强调“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。创新性作为民族自主之本，人类最有活力的行为，科学研究的生命线，对于整个社会的发展和科学进步起到了灵魂的作用。 相似文献
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曾志华 《新课程导学(上)》2014,(31)
正江泽民同志曾在1995年在全国科学技术大会上指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"创新能力靠什么培养,靠教育。因此,在教育中我们也要创新,要有意识地培养学生的创造性思维能力。我们经常把小学生比作祖国的花朵、未来。如果我们未来的主人没有创新能力,那么国家的兴旺发达 相似文献
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引言
教育兴衰,重在创新。江泽民总书记曾强调：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”“教育在培育民族创新精神和培养创造型人才方面,肩负着特殊使命。”显而易见,教育应以培养学生的创新能力为核心。教育应该着眼于学生综合素质的培养和教育教学能力的提高,尤其要培养学生的创新能力, 相似文献
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黄聪军 《福建教育学院学报》2006,(12):63-64
创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新素质是人的素质中最高层次的,可以覆盖、带动其他素质的一项综合素质。当前,实施素质教育的核心是创新教育,实施创新教育是时代发展对教育提出的要求,当今世界澎湃而至的知识经济时代的特征是创新,国际间综合国力的竞争,实质上是创新人才的水平和数量的竞争。江泽民主席在全国科学技术大会上曾提出:"创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。"、"科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新,一个民族就难以兴盛,难以屹立于世界民族之 相似文献
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王丽丽 《中国教育科研与探索》2006,(6):60-61
二十一世纪是一个充满机遇与挑战的世纪。也是中国人民实现世代梦想、中华民族实现伟大复兴的世纪。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族：难以屹立于世界民族之林。”创新如此重要，而创新的基石在教育。为此，如何培养学生的创新能力．真正把创新教育落到实处。这是一个值得我们广大教师深入研究和探索的问题。在此谈几点粗浅的看法和体会。 相似文献
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伴随着知识经济时代的到来,国际间的竞争越来越强调创新。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自立创新能力跟不上,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"新的教育形势赋予教育新的内容。心理学家皮亚杰指出:"教育的首要目标在于培养有能力创新的人,而不只是重复前人所做的事情。"因此,我们要对以往的教学进行一系列改革,要改变以往教学过于重视知识传授的教学倾向,以一个全新的角 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育具有重要意义。一、创设良好的学习情境,激发学生学习的主动性、积极性,培养学生的创新思维新课标指出:"数学教学应从 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。”党中央明确提出,要提高自主创新能力,建设创新型国家。建设创新型国家,培养创新犁人才是关键。高校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命：由于多种因素的影响,目前高校创新型人才培养机制还没有完全建立,大大影响了创新型人才的培养：在创新型人才培养中,高校要处理好四种关系,构建有利于创新型人才培养的机制。 相似文献
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21世纪是知识经济时代、创新时代。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。如何培养学生的创新能力,真正把创新教育落到实处,这是一个值得我们广大教师深入研究和探索的问题。 相似文献
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创新型国家建设的教育发展战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
教育在创新型国家建设中居于首要的战略地位.它是创新人才培养的摇篮,是民族创新素质提高的基石;是知识创新的主体、技术创新的重要力量,还是推动科技成果向现实生产力转化的重要方面军;是传承、普及创新知识与科学知识的主体,还是营造创新文化环境的生力军.建设创新型国家,要构建国家教育创新体系,实施创新教育,培养创新人才.要造就创新型教师,大众教育与精英教育并重.营造创新的教育文化环境. 相似文献
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江泽民在1995年全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力，就难以屹立于世界民族之林。”因此，学校教育应把培养学生的创新精神和创造能力摆在突出地位。语文学科的课堂教学，由于学科的特点和功能，决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。如何构建创新性语文课堂，这是见仁见智的问题，在此谈谈我的一孔之见，以期抛砖引玉，投石激浪。 相似文献
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大学生就业指导教育改革探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
大学生就业指导教育是当今高校教育工作的一个重要组成部分,是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念、保证大学生顺利就业的有效手段。本文从分析我国高校大学生就业教育的现状入手,参考国外大学就业指导教育的经验,提出了如何改革高校就业指导教育。 相似文献
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韩辉 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(2):141-142
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发达兴旺的不竭动力。提高民族创新素质已成为当代教育的首要任务。教育工作者在向学生传授基础知识,培养基本技能的同时,必须高度重视开发学生的创新潜能,把创新教育落实到课堂,努力培养创造型人才。 相似文献