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英国六十年代和七十年代早期是英国比较教育研究的黄金时期。在此时期英国开设比较教育专业的学校和学习比较教育课程的学生数剧增。1965年“欧洲比较教育学会”英国分会在雷丁大学召开的一次会议上成立,它后来更名为“英国比较教育和国际教育学会”(BCIES)。1964年创办的《比较教育》和1970年创办的BCIES会刊《比较》专门致力于促进比较教育研究。然而,就在美国、日本、南朝鲜和其他欧洲国 相似文献
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张国连 《天津师范大学学报(社会科学版)》1988,(3)
经过社会重大动荡以后,教育总要发生变革,而师范教育的改革,则对教育的变革起重要作用。第二次世界大战结束后,美国为使其教育适应新的政治经济形势,对师范教育实施一系列改革。本文想谈谈美国师范教育改革的一些重要措施,希望能找到对我国师范教育改革有促进作用的因素。一、美国师范教育发展历史掠影美国独立前,作为英国殖民地,其教育受英国影响很大。不仅学制照搬英国的双轨制,设拉丁文法学校、学院和初级学校,而且师资培养也象早期英国那样由教会控制。特 相似文献
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美国、英国、日本等国家在推进中小学国际化进程中各有侧重:美国注重法律和政策体系保障,英国强化教育国际交流,日本重视侨民教育和国际理解要素的课程渗透。这些经验对我们具有借鉴意义。 相似文献
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一、教育政治学的出现 作为一门专门的学术研究领域,教育政治学要比教育管理学晚出现。在美国,即使“教育政治学”这一词的使用,长期以来也受到实际工作者和学术研究者的反对。前者宁愿把他们政治方面的职责称之为“社会关系”或“公共关系”,抑或类似的表述。在英国,“教育政治学”这一词从未传播开,尽管英国的教育要比美国的教育更明显地卷入了地方和中央政府的政治活动中。在这两个国家,广泛地接受了“教育决策”之类的表述,用以指教育资源 相似文献
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对制订英国教育政策有重要影响的国家教育与科学部长肯尼思·贝克不久前同美国基督教科学箴言报教育编辑吉姆·本斯维加进行了一次涉及教育改革问题的讨论。贝克指出,英国改革的主攻方向与美国一样在于着力提高教育质量。英国将改变过去对教育不够重视的做法,决心把教育工作推到国家活动舞台的中心。 相似文献
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去年九月,笔者有幸参加了由云南教育科学院、云南师范大学教育科学研究所与美国某州教育代表团在昆明举行的“中美教育交流研讨会”。会上除聆听中美双方教育专家的演讲外,还观摩了昆明市铁路南站小学师生的一堂“儿童哲学”课,首次耳闻“儿童哲学”的概念。“儿童哲学”兴起于20世纪70年代英国“批判性思维”或“思维技能”运动,近年盛行于英国、美国和一些欧洲国家,旨在引导儿童通过集体探究,进行哲学讨论而发展学生思维能力。“儿童哲学”最初是由美国蒙特克莱尔州立大学李普曼教授及同事共同设计。1969年,李普曼发表了他的第一部儿童哲… 相似文献
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教育实习是职前教师教育改革的重点和难点.加强教育实习的理论思考,可以为教育实习革新乃至整个教师教育发展与变革提供理论依据.在英国取得最好评价等级的剑桥大学教育实习项目,在其理论基础构建过程中,借鉴并应用了美国学者唐纳德·舍恩的“反思性实践”理论、英国教育学家巴兹尔·伯恩斯坦的符码理论以及英国教育哲学家赫斯特的“知识形式论”及“新理性主义”观.这些理论究其根本,都强调了“统合”的理念,这集中表现在对教育实习过程中理论与实践相融合的高度关注. 相似文献
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谢春风 《北京教育(高教版)》2013,(6):16-18
美国是当今最发达的资本主义国家,英国是历史悠久、文化底蕴深厚、教育高度发达的资本主义国家,新加坡是华人占多数的年轻的、现代化资本主义国家。研究这三个国家教育政策的最新动向,对于我们的教育改革和发展具有积极意义。美国、英国、新加坡教育政策新动向(一)美国教育政策动向1.查找自身教育问题,提出教育发展新方向:让美国教育再次成为世界各国羡慕的目标 相似文献
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国内外远程开放教育质量保证研究概述 总被引：19，自引：1，他引：19
本文通过收集近年来国内外远程教育文献,分析远程开放教育质量保证体系的研究现状、主题和发展趋势。国外文献资料主要来自英国开放大学出版的“开放学习”杂志、澳大利亚南昆士兰大学远程教育中心出版的“远程教育”杂志、美国滨洲大学教育学院远程教育研究中心出版的“美国远程教育杂志”,以及国际远程教育协会网络资源库的电子资源。中文文献主要来自“中国远程教育”“中国电化教育”“开放教育研究”“现代远距离教育”等刊物发表的论文。 相似文献
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教育——英国最重要的输出 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来教育在英国有逐渐转为典型“服务业”的趋势,在英国对外出口中,教育所占的比重相当重要,且正逐年增加。以1993年度为例,该年度教育输出的收入高达34亿英镑,再加上海外留学生在当地吃住、旅行的花费,这项收入将高达近50亿英镑。若以国际收支而言,它已成为英国对外贸易上最重要的外汇收入来源。虽然目前英国在英语系留学生的市场所占比例与美国相比仍有相当大的差距,例如1994年美国为70.8％,英国则是18.41％,但两者间的 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(Z2)
一、国内外野外地理教育实践基地建设的概况2 0世纪 90年代以来 ,地理教育的发展受到新教育理念的影响 ,开始重视“户外教育”(这里指校外教育 )。美国的中学地理教育强调对“真实问题”的学习 ,即以自然现象或社会生活中的现实问题作为学习主题。英国中学的主要做法是带领学生 相似文献
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美国教育的根在欧洲、尤其在英国。这是因为:美国是一个由英属北美十三个殖民地逐步发展而最终走向独立的国家。在长达170多年的殖民地时期,美国教育只是英国教育的移植,以强调社会等级的双轨制为其典型。独立战争的胜利,不仅诞生了一个新的国家——美利坚合众国,产生了一个新的民族——美利坚民族,而且开始了真正属于这个国家、这个民族的教育的新生命——以教育机会均等为思想基础的单轨制教育体系日渐形成。探寻美国教育发生如此根本性转变的原因,不难看到,美国社会政治经济对于教育的不断要求当推首要因素,与此同时,美国社会文化的影响也是其中一个重要方面。尤其是美利坚民族的价值观,在影响、支持并推动美国教育发生根本性转变的过程中具有巨大的力量。总的说来,受美利坚民族价值观的影响,教育在美国受到极大的重视。接受教育被视为个人的自然权利,同时也认为教育是促进个人与社会进步的基本工具。因此,在逐步摆脱英国教育影响的过程中,美国教育形成了体现“教育机会均等”的单轨制教育体系,创立了文化陶冶与职业训练并重的综合中学,改变了欧洲传统教育中儿童所处的消极被动地位,提出了以儿童为中心的教育思想。 相似文献
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培养一批高素质的“双师型”师资队伍,是关系到高职教育健康发展和人才培养的紧迫问题,也是深化高职教育改革所面临的时代课题。文章从“双师型”教师素质、选拔以及认定标准三个方面入手,对德国、美国、英国、澳大利亚、日本的高职教育师资培养进行比较分析,提出加强我国“双师型”师资培养的一些启示。 相似文献