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当前,我省高等教育发展的战略重点是着力提高教育教学质量。高教科研工作要围绕这一中心任务,以学术活动促进高校增强质量意识,以科学理论引领高教改革发展方向,以课题研究推进高教质量工程建设,大力繁荣我省高等教育科研事业。 相似文献
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要用高教科研成果指导高教改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,全省的中心工作是抓全局建设、抓工作龙头、抓硬件基础、抓资源共享、抓教学评估。今后。一段时间,吉林省要围绕提高高等教育质量这一核心,充分发挥“质量项目”的引领作用,深化教学改革,强化教学评估制度建设,推进高教资源共享,抓好高职高专建设。要充分重视教育理论对教学改革的指导作用,以培育教改项目为载体,推进我省高等教育质量的不断提高。 相似文献
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五月十五日至十七日,省高教局在南京召开了部分高校高等教育研究室负责人座谈会。会上,南京大学、中国矿业学院、河海大学、南京工学院的代表介绍了几年来他们开展高等教育研究的情况,以及取得的经验。省高教局副局长叶春生同志在会上讲了话。他总结了我省高校高教研究工作的基本情况,阐述了加强高教研究工作的必要性和紧迫性,指出了我省高教研究的方向和重点,并希望大家保持良好的精神状态、工作作风,刻苦学习理论, 相似文献
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省高教学会是全省高等教育科研工作重要的组织力量和建设力量,为我省高等教育教学改革做出了历史性的贡献。新时期高教学会要紧紧围绕国家的政策方针,结合我省高教强省战略的推进,以解决实际问题为导向,组织开展高教科研工作,全面提升依法治校水平,将各项教育教学改革工作引向深入。 相似文献
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辽宁高教研究所,是经过从1979年到1984年五年的准备而成立起来的;又经过五年的建设,现在有相当规模,科研成果累累,工作有很大的发展的科研所。应当认真总结五年来研究所的建设,进一步做好高等教育事业的研究工作,以促进我省高等教育事业的发展。为此建议: 第一,坚持正确地办所方针。原高教局提出的、现省教委坚持的,高教研究所的工作,应服务于高教战线的宏观管理,服务于建立适应社会主义初级阶段的高等教育体系,适应省经济和社会发展要求的高等教育事业。从高教研究角度,对高教行政部门起到 相似文献
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最近,我省高教界的教育家、高教研究人员对制定我省高等教育中长期发展规划的工作十分关心,开展了认真的研究,写出了一些颇有份量的论文。在这一期的“高等教育改革”栏目里,我们选登了部分研究文章,构成“广东省高等教育改革与发展研究专辑”。我们看到,这些文章的作者对我省高教改革与发展有很高的热情,作了深入的研究,提出了很好的见解。同时也应该指出,有些观点只是一家之言,还大有商榷的余地。我们希望读者能从中受到启迪,有更多人来关心、研究以至争鸣,从而使我省高教发展与改革的规划能够既符合我省实际,又遵循教育规律,真正对高教事业起着积极的指导作用。 相似文献
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一、适应辽宁经济与社会发展需要,建设高教强省高等教育是实施科教兴国战略的重要生力军,是整个教育事业的“龙头”．其质量和规模代表着一个国家、一个民族的文化、科技水准和教育水平。我省高等教育状况也在某种程度上代表着辽宁省文化、科技、教育的综合实力。从我省高等教育总体实力上看,高等学校数量、在校大学生数和每万人口中在校大学生数均在全国居3——4位,属高校数量大省,但远非质量强省,高等学校对于我省科技进步、经济增长的贡献率还不高,显示度不强。为了改变我省高等教育“散、小、低、差”的现象,使我省的高教水平和… 相似文献
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江苏正经历从"高教大省"到"高教强省"的历史性发展时期。区域高校是江苏省高等教育的核心力量,这类高校不仅为区域社会输送专门人才、同时为区域文明进行示范,充当区域经济的"孵化器"和"动力源",担当着区域政府和社会组织中的"智囊团"和"思想库"。为此,可以从区域高校的战略规划、学科专业设置、规模和质量、教育教学评估制度、开放性的教育资源环境等方面来促进我省区域高校质量的提高。 相似文献
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吉林省高教学会第七届理事会成立两年来,努力加强学会组织建设,十分重视高教科研的先导作用,充分发挥课题研究的基础作用,积极开展丰富多彩的学术活动,取得了一些重要成绩.当前及今后,要坚持以科学发展观为统领,围绕十七大提出的着力提高高等教育质量、办人民满意的教育的目标,根据我省实际,积极开展高校办学方向和办学定位研究,开展高校教学质量保障体系研究,坚持用教育理论指导高校教学改革工作,把握当前的时代特征,围绕我省高教改革发展的中心工作开展重大课题研究. 相似文献
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改革开放30年来,我国将一个教育相对落后的国家建设成为举世瞩目的高等教育大国,并踏上了建设有中国特色高等教育强国的征途。吉林省和全国一样,高等教育改革发展取得了长足进展。省高教学会成立25年来,在为各级党委政府决策服务、为高教改革发展服务、为繁荣高等教育科学服务方面发挥了积极作用。当前,高教科研工作面临着新的任务:一要以学习实践科学发展观为主线,促进高教科研发展;二要配合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,参与研制我省高等教育及各单位的中长期发展规划;三要集中力量解决好一些制约高教发展的关键问题;四要进一步明确高教科研工作的服务方向;五要继续加强高教科研体系建设;六要抓住当前高教改革发展中的突出问题,切实推出一批有分量的学术成果。 相似文献
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改革开放30年来,我国将一个教育相对落后的国家建设成为举世瞩目的高等教育大国,并踏上了建设有中国特色高等教育强国的征途。吉林省和全国一样,高等教育改革发展取得了长足进展。省高教学会成立25年来,在为各级党委政府决策服务、为高教改革发展服务、为繁荣高等教育科学服务方面发挥了积极作用。当前,高教科研工作面临着新的任务：一要以学习实践科学发展观为主线,促进高教科研发展;二要配合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,参与研制我省高等教育及各单位的中长期发展规划;三要集中力量解决好一些制约高教发展的关键问题;四要进一步明确高教科研工作的服务方向;五要继续加强高教科研体系建设;六要抓住当前高教改革发展中的突出问题,切实推出一批有分量的学术成果。 相似文献
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高教研究队伍建设与深化高教发展唐剑波我国高等教育工作存在着许多不符合高等教育规律的弊病，其原因是我们在较长一段时间忽视高等教育科学的研究。现在，虽已有不少领导同志开始认识到高等教育科学研究对高教改革、高教决策和高教发展有重要意义，但勿庸讳言，也有极少... 相似文献
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蔡永香 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(1):51-53
我国高等教育应时代发展的需求而迅速扩大招生数量,由传统的精英教育向现代的大众化教育转型.计划经济条件下高教绝对的、一元的教育质量观成为制约高教深化改革与发展的瓶颈.就树立高教相对的多元的质量观,促进高教改革进一步深化,提高高等教育质量,发表个人的见解. 相似文献
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高等教育趋向大众化，这是世界高教发展的共同特征。国外高教大众化过程中取得不少的宝贵经验，１、高教大众化──社会经济发展的强大动力；２、高教大众化的途径和方式──全方位、多层次、多途径；３、精英教育与大众教育共同发展。然而高教大众化的过程中也有深刻的教训：１、高等教育数量和质量的矛盾；２、高等教育与社会需求的问题；３、高等教育发展与经费投入不足的问题。 相似文献