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1.
以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高校学生思想教育工作,要努力做到:坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑;在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断;努力培养一大批青年马克思主义者;以“三个代表”重要思想为指导,改进学生思想政治教育工作。 相似文献
2.
“三个代表”是由我们党的根本性质和宗旨决定的，我们党作为无产阶级政党，其先进性最集中地体现在这“三个代表”上。毫无疑问，只要我们党的性质和宗旨不变，这“三个代表”就不能变，并始终是我们党建设和发展的正确方向。同时，在不同的时代条件下，党所面临的形势和任务是不同的，这“三个代表”的具体体现和要求也就必然是不同的。因此只有结合党的性质、宗旨和崇高目标，认清党所处的新的时代条件，认清党所面临的新的形势和任务，我们党的组织和每一个党员才能真正把握“三个代表”在今天的具体体现和要求，才能真正贯彻“三个代表… 相似文献
3.
张树华 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(2):18-20
章从正确理解“三个代表”重要思想的思想内涵、把握精神实质和要求进行思考,提出要正确把握三个关系,坚持“三个代表”,要按照“三个代表”要求来建设党,使中国共产党始终走在时代的前列,始终保持党的先进性、纯洁性和创造力,始终使我们党立于不败之地,不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进. 相似文献
4.
实践"三个代表"重要思想做好高校共青团工作 总被引：1，自引：0，他引：1
徐军伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(4):84-86
共青团作为党的助手和后备军，要在新的世纪担负起新的历史使命，必须以“三个代表”重要思想为指导，切实有效地加强团的建设。高校共青团组织实践“三个代表”重要思想，就要从积极培育先进的校园文化，不断加大工作开拓创新力度，大力开发高校青年人力资源，切实增强服务功能四个方面来着手落实。 相似文献
5.
一所学校建设得如何 ,首先取决于领导班子和干部队伍建设状况。作为高等职业技术学院的干部 ,在实践“三个代表”过程中 ,应首先提高自身的综合素质 ,才能担当起为社会主义现代化建设事业培养合格人才的重任。一、提高干部素质是实践“三个代表”的必然要求思想是行动的先导 ,要使学院的各级干部认真实践“三个代表” ,首先要在思想上、理论上弄清楚提高干部素质的重要性。１ 提高干部素质是我们党历来十分重视的一项重大政治任务。中国自古有“人才是兴业之本”之说。我们党历来十分重视干部队伍建设 ,早在１９３８年 ,毛泽东在党的六届六… 相似文献
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李宝平 《沈阳教育学院学报》2004,6(1):1-4
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位基础上，解放思想、实事求是、与时俱进的产物。与时俱进是贯穿“三个代表”重要思想的一条红线，只有把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，才能深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，自觉而坚定地全面贯彻。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，同时又是坚持党的先进性，坚持执政为民的基本前提。 相似文献
8.
金桂凡 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(4):16-17
江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想为新的时期党的建设指明了方向。面对新的形势，用“三个代表”结合实际工作，不断学习领会贯彻落实三个代表的思想，不断加强党的基本建设，才能把我们的党建设成具有巨大感召力和推动力的党，才能夺取建设有中国特色的社会主义事业的新胜利。 相似文献
9.
孔凡河 《岳阳职业技术学院学报》2002,17(4):7-9
苏共败亡、苏联解体的经验教训对于中国共产党的建设无疑具有重要的警示意义。因此,按照“三个代表”要求不断加强和改进党的建设,才能使党始终走在时代的前列,经受住各种风险和困难的考验,始终成为全国人民的主心骨和建设有中国特色社会主义事业的坚强的领导核心。 相似文献
10.
刘剑非 《湖南科技学院学报》2006,27(10):135-137
加强和改进高校党的建设，必须切实做好基层党支部工作，增强党的阶级基础和扩大群众基础，必须以“三个代表”重要思想为指导，明确“三个代表”重要思想对高校党史部建设的重要意义，按“三个代表”重要思想的要求，加强党支部队伍建设，创新党走部建设形式，建立健全支部工作制度，把党支部建设成战斗堡垒。 相似文献
11.
王明夏 《遵义师范学院学报》2002,4(2):5-7
在改革开放和社会主义现代化建设的新征途中 ,如何充分尊重民心民意 ,凝聚民智民力 ,关心民生民利 ,也就成为摆在每一个共产党人面前的一项历史使命。本文试图以人民群众在弘扬先进文化和开拓先进生产力方面的突出作用 ,说明全心全意为人民服务 ,是实践三个代表的基本要求 相似文献
12.
梁磊 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):109-109
在党的十七大和十七届四中全会中已经明确提出学校要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,并要把它作为一项重要任务来抓。各基层党组织按照党中央提出的"推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织"总要求,组织开展创先争优活动。为了使基层党组织中的创先争优活动更好地开展并体现出其成效性,更好地促使高校基层党组织功能的实现,建立健全一套创先争优活动绩效评价体系就显得愈发重要。 相似文献
13.
“三个代表”重要思想是以江泽民为核心的党中央站在历史的高度,深入总结我党近80年代史经验,结合我党面临的形势任务而作出的科学结论,折射着马克思主义与时俱进的哲学品格,高校实践“三个代表”,就是要让其“进教材,进课堂,进头脑”,并将春作为检验“两课”的标准,全面提高两课教育教学的水平。 相似文献
14.
落实立德树人根本任务,是新时代贯彻党的教育方针的根本体现,坚持立德树人,把握青年运动的风向标,对于激励新时代中国青年为实现全面小康与民族复兴而奋进具有重大意义。从"为什么培养"看,新时代青年的价值与规律、主题与担当、现实与要求,是培养新时代青年的价值意蕴;从"培养什么"看,坚定的理想信念的时代内涵、家国情怀与人类关怀,是培养的前提、重点与关键;从"怎么培养"看,党的领导培养是根本、全社会培养是保障、实践中培养是途径,必须做到新时代青年要跟党走、听党话;做到新时代青年被关心、被尊重;做到新时代青年要联系现实、立足行动,以不断促进新时代中国青年的培养。 相似文献
15.
孙寅生 《湖南第一师范学报》2007,7(3):78-79
在中国共产党领导全国人民从争取民主及民族独立到全面建设小康社会的奋斗历程中,从发展的视阈来看中国共产党人的理论创新,可以分阶段称之为民主独立发展论、改革开放发展论、"三个代表"发展论、科学和谐发展论。 相似文献
16.
"党的干部是人民的公仆"是党章的规定和党的宗旨的要求。要使"党的干部是人民的公仆"成为现实,必须设定一些条件,这些条件使"党的干部"不想腐败"、"不必腐败"、"不能腐败"不敢腐败",从而使"党的干部"始终坚持执政为民,保持人民公仆的本色。 相似文献
17.
曲岩 《通化师范学院学报》2002,23(6):104-105,109
“三个代表”重要思想是我党在新时期加强党的建设的根本指导思想。高校基层党组织只有按照“三个代表”的重要思想,加强基层党组织建设,并用“三个代表”的重要思想指导高校基层党组织的实际工作,方能在新时期出色地完成党赋予的教育工作任务。 相似文献
18.
戴承欢 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(1):9-11,22
江泽民关于“中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向．始终代表中国最广大人民的根本利益”的论述,对党的建设做出了新的科学概括、注入了新的时代内容、提出了更高要求。但更重要的是,它通过丰富生产力的内涵,强调人民群众的利益,提高文化力的地位,进一步揭示了我国社会发展、进步的真正动力,为中国人民建设有中国特色的社会主义找到了支点、立足点。 相似文献
19.
胡大白 《黄河科技大学学报》2003,5(4):32-36
新世纪知识经济快速发展,培养创新型人才是高校的根本任务,对德育工作提出了 更高要求。用“三个代表”重要思想武装当代大学生的头脑是德育的出发点和落脚点。必须加强党 建工作和精神文明建设,不断提高青年学生的道德水平。 相似文献
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邓小平理论的创立基于一系列基本判断,"三个代表"重要思想的提出也是如此。21世纪头20年是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期;发展是我们党执政兴国的第一要务;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉,这是"三个代表"重要思想所依据的三个基本判断。 相似文献