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小学教材中所选的诗全是名家名篇。有的寓意深刻,有的富有哲理性,有的寄情山水……这里且不谈艺术表现手法的高妙,我只想讲一点:不要字字抠得太死,要讲得活脱,要诱导儿童领会诗中意味。有人就李白《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽”问我:“碧空是无边无际的…怎么会尽?”有人说:“碧空无边,不尽:人的眼力有限,会尽。”恕我直言,这两位同志都不懂“诗家语”。这一句“碧空”应提前,作为背景。上有澄澄碧空,下有浩浩江水,水上飘一叶(孤)木舟,扬帆东去。背景如此开 相似文献
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任文艳 《小作家选刊(小学)》2004,(10)
我的家乡邹平县西董镇自古就有“西董香椿(chun)香十里”的美誉。如果你有机会到我的家乡做客,你会惊喜地看到:这里的房前屋后、院里院外、山坡梯田、沟边路旁,到处生长着粗细不一、高矮不等的香椿树。有的依山势地形一行行排成长龙,一排就是数十 相似文献
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(一) 我来这里,不外是为了钱. 很远很远,就能闻见医院的味道,干净、冷淡而刺鼻. 报纸在手里捏了几个小时,"诚招护工,经验不限,最好为男性",简单到极致.我打电话过去,"我22,快大学毕业了.对,最近没什么事.每天下午到晚上?可以." 相似文献
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曾卫东 《数理化学习(初中版)》2005,(11)
初中阶段,我们学过的三种非负数:绝对值、偶次方(主要是平方)、算术根(主要是算术平方根)。关于非负数,有一个非常重要而简单的结论:有限个非负数的和为0,则必然有这些数均为0。这一性质,在中考和竞赛中倍受关注.应作为基本功加以训练.这里举一些典型例子供参考,望达举一反三之目的. 相似文献
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第七册玉兰黄鹂作者于非阇,现代著名画家。他对禽鸟的生活习性有精深的观察,又稔熟花卉及其在风晴雨露和四时变化中的不同形态。因此作画时胸中成竹摇曳,闭目则形象倏来腕底。于先生积数十年写生经验,专攻宋元技法,既有继承又有发展,且掺合书法篆刻精华,所以他的作品法度谨严,气韵生动,有“领略古法生新奇”之妙。《玉兰黄鹂》选取了一枝自右向左伸展盛开的玉兰,一只黄鹂歇在枝竿上,看着碧空中准备收翅停栖的阳伴,两鸟上下顾盼,同气相求,刻划得极为生动自然。作者别出心裁地用深蓝作底表 相似文献
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正【案例】舒敏老师《画风》(人教版语文二年级下册)导入片断师:(板书"风"字)孩子们,大家都知道风吧?哪位小朋友能唱一句带"风"字的歌?生:小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。师:嗯,《让我们荡起双桨》中的歌词,这风真让我神清气爽!生:太阳回家了,月亮回家了,风儿风儿还在刮,它在找妈妈。师:哦,《风儿找妈妈》中的歌词,真有情趣!生:风儿你在轻轻地吹,吹得那满院的花儿醉。 相似文献
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春风 《初中生世界(初三物理版)》2003,(8)
当空气被太阳烤热后，这部分热空气就变轻了，一直向上升去，它原来占着的地方就空了下来，这时，没有变热的空气连忙跑来占领。这一升一跑，空气就流动起来，形成了风。风可把很远地方的热量和水蒸气移到本地来，改变这里的温度和降水，改变天气状况，造福于人类。在古代，人们就利用风吹动风车来磨面，带动水车灌溉庄稼。现在，人们利用风来发电，为人类服务。但也有许多怪风，给人类带来了危害。第一怪风，要数焚风。世界上不少地方，尤其是山区，都可见到它。焚风在冬季可以使积雪在很短时间里融化，造成雪崩。在干燥季节里能把树叶、杂… 相似文献
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平方数也称完全平方数,有不少有趣的性质.在这里介绍三朵“小花”.1.两个平方数的和与另两个平方数和的乘积仍旧是某两个平方数的和.例如(12+22)×(22+32)=65=42+72.这一结论是否永远正确?你能证明这一命题吗?2.如果三个整数的平方和是另一个整数的平方,那么这三个整数中至少有几个偶数?你能证明你的判断吗?3.一个二位数ab,它的平方与ba的平方之差仍是一个平方数,你能求出这个二位数吗?以上都是平方数中三个值得探究的问题,通过探索可以提高思维能力,在没有看下面解答之前,请你先独立研究一下看能否解答?把自己思考所得写下来,无论成功与否,… 相似文献
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在上《流动的空气》这一课时,我是这样设计并展开教学的:一、猜谜导入师:咱们来猜个谜语,“看不见来摸不到,四面八方到处跑,跑过江河水生波,穿过森林树呼啸。”打一自然现象。生:是风。师:对,是风。哎,同学们,什么是风呢?(学生都说了自己对“什么是风”的解释。)师:自然界中有哪些现象告诉我们有风的?学生回答自然界中风的不同表现。师:那么到底什么是风呢?请自学书本第17页,学好后请站起来说说。(课上到这里,学生的兴趣一下子似乎进入了低谷,打开书本都有些无奈和不情愿,我好焦急。)二、游戏师(试图改善一下课堂气氛):下面让咱们来做个小游… 相似文献
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杨坤 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):176-176,170
在《清嘉录》序中有这样一句话:"……夫千里不同风,百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同,而一方有一方之风土人情,不可得而强也。"而这里的风土人情指的就是民俗风 相似文献
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郭兴甫 《数理天地(高中版)》2003,(5)
柯西不等式:对于任意实数ai,bi(i=1,2,…,n)有 (a1b1 a2b2 … anbn)2≤(a12 a22 … an2)(b12 b22 … bn2),当且仅当ai=kbi(k为常数)时成立. 柯西不等式揭示了任意两组实数积之和的平方与平方和之积间的大小关系,应用十分广泛.下面以近十年来的“希望杯”试题为例,供同学们参考. 相似文献
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