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1.
"学术不端文献检测系统",简称AMLC,具有"文献检测"、"已发表文献检测"、"作者黑名单查询"、"学术不端文献库查询"等功能,可以有效提高期刊编辑辨别学术不端文献的能力。结合《水生生物学报》稿件检测实际,建议将此系统的检测结果作为参考依据,遵守保密原则,充分利用编辑部的三审制、同行评议和编辑负责制,发挥编辑的主观能动性,具体分析判断稿件是否存在学术不端及其程度,在严格把关的同时防止产生负面效应。 相似文献
2.
论“学术不端文献检测系统”在编辑工作中的应用——以“科技期刊学术不端文献检测系统”为例 总被引：2，自引：0，他引：2
史成娣 《南昌教育学院学报》2009,24(4)
"学术不端文献检测系统"的应用,能够帮助编辑快速检测学术不端论文、选择审稿专家、核对参考文献、了解期刊已发表论文的学术不端情况等,有利于编辑对稿件修改情况的判断和对拟用稿的查重,有利于遏制学术不端行为.但该系统在库容量、文献的超前性和语种转换等方面还存在着一定的缺陷.因此,系统应进一步扩大服务范围,形成一个未发表论文数据库等加以改进,同时编辑还要采取一些常规措施以控制学术不端行为. 相似文献
3.
CNKI学术不端检测系统的使用能有效地预防学术不端行为,提高编辑工作效率,提升刊物质量.鉴于该系统自身数据库的有限性和滞后性、外形比对的判断失误等局限,期刊编辑部可以通过多种检测手段的协同使用、人机结合具体分析检测结果和对稿件的多次机检等方式对该系统合理使用,减少误判的发生. 相似文献
4.
湛江 《苏州教育学院学报》2016,(4):84-88
利用学术不端文献检测系统检测学术论文是否存在不端问题,需要加强对检测行为的监管。现实中不少期刊出版单位、网络交易平台等存在的论文违规检测行为,因而有必要对论文检测行为进行监管,其面临的问题需要引起重视。建议中国知网、期刊出版单位等对论文检测行为进行有效监管,从而控制和减少违规检测行为的发生。 相似文献
5.
《荆门职业技术学院学报》2011,(11):39-39
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
6.
《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(4):45-45
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
7.
《荆门职业技术学院学报》2010,(11):12-12
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
8.
《荆门职业技术学院学报》2010,25(3):47-47
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
9.
《沙洋师范高等专科学校学报》2011,(6):10-10
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
10.
《沙洋师范高等专科学校学报》2011,(2):8-8
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
11.
科技期刊编辑部作为科技论文出版的主要关口,应在编辑出版环节做好学术失论文的防范工作。利用现代化手段做好科技论文查重,严格执行同行专家审稿制度,不断提高编辑自身素养,从源头上做好防范学术失范行为。 相似文献
12.
学报反映本校教学科研窗口的性质以及学报编辑的素质决定了学报编辑对本校作者进行学术规范指导的必要性和可能性。目前,学术失范现象形式多样,学报通过刊登稿约、开设讲座以及编辑对初次投稿者的耐心指点、对学术失范的善意提醒、对东拼西凑者的严格把关、对抄袭剽窃的严肃批评,强化学术规范,以实现学报对本校教学科研的服务功能。 相似文献
13.
参考文献不实著录与学术失范 总被引：1，自引：0，他引：1
李舒 《四川教育学院学报》2008,24(9):10-12
参考文献的规范著录是学术规范的基本要求。在参考文献著录失范的现象中,参考文献不实著录是导致学术失范和学术道德滑坡的最为严重的问题。文章对几种有代表性的参考文献不实著录现象进行了梳理和分析,同时指出,参考文献不实著录不仅是学术规范问题,更是学术道德问题,编辑有义务为纯净学术空气作出自己的努力。 相似文献
14.
高校文科学报审稿机制的科学化问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
审稿不力是导致当前高校文科学报质量下滑的主要原因之一。为保证和提高高校文科学报质量,抵制学术失范和学术不端行为的发生,就必须从强化学报编辑对＂三审制＂的认识、建立以编辑为主导的审稿决策机制、实行学科专家复审和专职主编终审、建立审稿专家数据库、实行专家匿名审稿、缩短审稿时滞、有效运用现代信息技术甄别稿件等方面进一步完善审稿制度,使审稿机制科学化。 相似文献
15.
学术论文写作与发表中的不端行为主要包括抄袭、剽窃、篡改、伪造、重复发表、不当署名等几种主要类型。从编辑实务的角度出发,通过对上述不端行为的特点进行分析,针对具体情况给出不同的处理意见。 相似文献
16.
学术论文引文的“必要性”与“适度性”探究 总被引：1，自引：0，他引：1
引文在学术论文论证过程中的“必要性”和引用文字数量的“适度性”,是构成学术引用“合理性”的两个重要条件。当前学术论文存在“过度引用”、“文字复制比”偏高现象,就在于作者对引文的“必要”和“适度”认识不足,从而造成引文的不合理。学术期刊应用“学术不端检测系统”,可从技术上较好解决学术论文引文的识别,为专家和编辑的审稿提供有力的支持,遏制因引文不当所带来的学术不端现象,引导作者在参考文献引用的“必要性”、“适度性”和标注方面下功夫,营造良好的学术研究规范和论文撰写规范。 相似文献
17.
上官林武 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(3):87-91
来稿学术不端检测已经成为大学学报编辑部的日常工作,检测结果可以作为判断来稿学术质量的重要参考,配合付印前检测,可以最大限度地防止许多学术不端行为发生。检测行为涉及检测系统提供者、作者和编辑部三个主体,编辑必须清楚知道自己在这个法律关系中的权利和义务。检测系统有其自身的局限性,编辑审稿人员应主动分辨检测结果,对检测结果严格保密,谨慎与作者沟通文章存在的问题,尽可能规避各种法律纠纷。 相似文献
18.
大学教师学术不端行为的诊断与防治 总被引：1，自引：0，他引：1
大学教师学术不端行为是广泛存在的,学术不端行为的泛化导致了学术声誉的失落。强调学术声誉防治学术不端行为是有限度的,必须从价值重构与制度保障两方面对学术不端行为进行防治。价值重构的核心理念是学术责任和科学的精神气质,主要措施是提高学术诚信意识、强化学术良心以及提倡道德实践。制度保障的核心理念是社会控制理论,主要措施是学术共同体控制、组织控制、法律控制以及舆论控制。防治学术不端行为需要综合防治,未来更需要创建学术平等、学术自由和学术自治的环境。 相似文献
19.
程铁标 《石家庄师范专科学校学报》2008,10(2):121-124
学报编辑工作是对各种学术成果进行审选、加工、出版的过程,其中选题、组稿、审稿以及编辑等都离不开学报资料,学报资料是做好学报编辑工作的出发点和基础。学报资料室拥有丰富的文献资料,是学报编辑了解前沿学科的重要标志和编辑文章的重要标准。因此,充分发挥学报资料室在编辑工作中的作用,是提高学报编辑工作质量的重要保证。 相似文献
20.
学术不端行为通常被看作是道德建设问题,这种看法意味着学术不端行为的产生取决于道德意识,是一种自主的道德行为;但是根据社会建构论的观点,学术不端行为是社会建构的产物。在整个建构因素中,主要涉及到制度制定者、科学社团、学校、研究者、媒体等6个因素。它们都可能成为学术不端行为的触发因素,但是不同因素在其中的主导作用并不相同。所以面对具体的学术不端行为首先要抓住主导触发因素。 相似文献