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1.
敖春美 《延安教育学院学报》2010,24(4):37-38,46
为了了解幼儿饮食习惯现状、家长的教育观念与教育行为及二者之间的关系,我们在银川市五所幼儿园内随机抽取了272名幼儿的家长进行问卷调查。调查结果表明,由于家长错误教育行为、过度溺爱、忽视幼儿饮食习惯养成等因素影响,幼儿不同程度地存在着各种饮食习惯问题。因此,充分发挥家长学校等机构的作用,采用自然后果法、增强生理的调节,加强相关的亲职教育是改善幼儿不良饮食习惯的有效措施。 相似文献
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化学教育关系到学生的科学文化素质．而营养教育关系到学生科学饮食习惯的形成,进而影响其身体素质。本文在对初中化学教学中加强营养教育的必要性和可行性分析基础上．提出了在化学教育中自然、和谐地融入营养教育的策略。 相似文献
3.
合理的饮食习惯建立在充足的营养知识和科学的营养行为基础上,因此教育对于培养健康的饮食习惯非常重要,特别是小学生的营养训练能够保证其今后的生活质量.本研究比较了接受不同教育方式的小学生营养知识和行为的变化程度,结果表明教育氛围的营造在提高小学生营养知识和行为水平方面优于口头和视觉教育,能够更有效的调动小学生的主动性和积极性. 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
《幼儿园教育指导纲要》明确要求:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"幼儿正处于生长发育旺盛时期,平衡膳食,合理的营养是保证儿童健康成长的基本物质条件。良好的饮食习惯,对幼儿身心健康发展至关重要。针对如何培养幼儿良好的饮食习惯,结合多年的幼教实践谈一点粗浅的体会。 相似文献
5.
在小学综合实践教学中开发饮食教育,教会学生如何吃出健康,养成良好的饮食习惯显得十分重要,它有助于实现我们“为孩子幸福人生奠基”的基础教育目标。饮食教育作为一个新鲜的教育要如何有效地普及和落实,从研究它的有效载体入手。 相似文献
6.
周晓彬 《兰州教育学院学报》2014,(11):71-72
本文采用问卷调查法和访谈法,随机对漳州职业技术学院400名在校大学生进行了消费行为、饮食行为和饮食习惯的调查。发现大部分高职大学生首选在学校食堂就餐,他们的饮食行为处于自发状态,缺乏科学指导,营养知识极度匮乏,学校的营养教育带有明显的滞后性。建议高校食堂应该在满足学生健康饮食需求的基础上,鼓励健康的饮食行为,稳定学生的饮食习惯,切实提高学生的生活品质。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
幼儿的教育也离不开良好的饮食为其提供健康保障。因此,对幼儿园饮食健康教育予以积极关注,并积极探索适应幼儿发展的饮食健康教育方法,对于幼儿的健康、茁壮成长具有至关重要的作用,本文则以哈尔滨新太阳幼儿园为例,在结合造成幼儿不良饮食习惯影响因素的基础上,对加强幼儿饮食健康教育的对策展开了深入研究。 相似文献
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我国正面临着民众营养学知识匮乏的挑战。在营养学教育短时间很难普遍实施的情况下,集合自己的教学实践经验．作者认为可以利用高中生物教学的契机,可将营养学教育渗透到生物教学中,从而达到普及营养学知识,促进广大学生及全体民众健康饮食习惯的养成。 相似文献
10.
营养宣传教育对大学生营养知识、态度促进的效果评价 总被引：2，自引：0，他引：2
本文作者对江西科技师范学院110名不同年级在校大学生进行自行设计的营养知识、态度的问卷调查,结果发现大学生营养知识不足,选择食物单一。但他们普遍具有良好的营养态度,愿意改变自己的不良饮食习惯,愿意接受营养健康教育。根据调查结果作者指出,对大学生加强营养健康教育迫在眉睫。 相似文献
11.
肥胖大学生体育健康教育对策性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱美玲 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(2):63-64
通过对高校肥胖大学生体育文化素质饮食量、饮食习惯、心理健康状况的调查发现肥胖大学生体育能力、行为、心理健康状况、饮食行为和正常大学生存在着明显差异,因此加强对高校肥胖大学生的体育与健康教育势在必行. 相似文献
12.
阐述开设通识教育选修课“运动与营养”课程的重要意义,并结合教学实践,对课程教学内容和教学手段等进行探讨.同时对完善该门课程提出四点建设性建议,以期为高校加强通识教育选修课的建设及指导大学生养成健康饮食习惯和运动锻炼习惯提供参考. 相似文献
13.
李佳佳 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):110-110
目的:评价营养健康教育对大学生营养知识、态度和行为的影响,为探讨有效的营养健康教育方法提供依据。方法:采用整群抽样的方法,抽取我院护理专业学生420人,进行营养知识、态度、行为调查后,进行针对性营养宣教,比较前后效果。结果:健康教育后大学生对营养知识知晓率明显提高。结论健康教育可提高大学生对营养与疾病、健康知识知晓率,形成正确营养态度,改变不良饮食习惯。 相似文献
14.
许多孩子入园后会表现出一些令人担忧的问题，比如缺乏良好的生活、饮食习惯，缺乏基本的生活自理能力和同伴交往能力，缺乏自信等等。为了孩子的健康成长，我们在幼儿园开展了相关的教育训练．也请家长同步配合我们的教育。 相似文献
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"吃饭皇帝大""民以食为天",可见饮食对人的影响之大。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中也指出,应"根据幼儿的需要建立科学的生活常规","培养幼儿良好的饮食习惯"。良好的饮食习惯是保证幼儿合理摄入营养的重要前提,不仅对幼儿的健康成长至关重要,同时也对提高人口素质具有重要意义。然而在日常生活中我们发现,孩 相似文献
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少年儿童的饮食营养是生命健康的物质基础，健康饮食是保证合理营养的惟一途径。在家庭对孩子的抚养教育中，培养孩子良好的饮食习惯，是合理营养的重要保障。 相似文献
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文章阐述了碳排放对地球环境和人类生活的影响及危害,就在青少年中如何开展"低碳"教育进行了思考和实践,并提出一些建议,如树立"关联型"节约环保意识、转变奢侈消费观念、改变不良饮食习惯、建设"绿色"生态校园等。 相似文献
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目的:了解综合性高校学生营养知识掌握情况及饮食行为习惯,分析存在的问题和原因,为高校健康饮食教育提供参考。方法:采用自行设计的调查问卷,对江西省四所综合性高校837人进行问卷调查。结果:学生营养知识总及格率为58.6%,医学专业学生为71.3%,高于其他专业学生;在饮食习惯方面,大部分学生都存在不健康饮食习惯,其中,荤素搭配不合理高达50.7%,三餐不定时定量为34.1%,少饮水的发生率最低,仅7.3%。结论:综合性高校学生营养知识掌握情况不容乐观,并且,存在诸多不良饮食习惯,亟待通过教育,增加学生营养知识,改善不良饮食习惯,提高身体素质。 相似文献
19.
幼儿自我保护能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
当前幼儿的自我保护能力普遍不足,如对人体器官知识的了解缺乏,没有形成良好的生活和饮食习惯,情绪稳定性欠佳,意志薄弱,以及对防止意外事故的知识了解甚少;而家长的幼儿自我保护教育能力也普遍欠缺,如对自我保护方面的知识了解不足,教育方法不科学,对自身言行重视不够等。为此,幼儿园应加强幼儿自我保护能力的培养,如可以通过多种形式在幼儿日常生活中渗透安全教育,为儿童创设安全的教育和成长环境以及加强家园沟通等方式,有效促进幼儿自我保护能力的提高。 相似文献