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中等职业教育是我国基础教育的重要组成部分,体育与健康课程是中等职业教育基础课程的主要组成部分,经过十多年探索和改革,体育与健康课程的改革取得了一定的成就,本文认为,改革最终目的是增进中等职业学校学生的健康,促进学生的全面发展,为学生的职业发展奠定基础,这也是改革之出发点,通过探索有利于我们理清思路、明确方向,进一步促进中等职业学校的体育教育改革. 相似文献
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农村中等职业教育课程设置存在着不足,主要表现在：课程设置跟社会需求脱节,课程结构不合理及课程的内容评价体系不完善,等等。从重建农村中等职业教育的课程模式、改革课程内容及其评价体系、开发农村中等职业教育校本课程等方面,探索促进农村中等职业教育发展的措施。 相似文献
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在就业形势日益严峻的情况下,中等职业学校如何提高学生就业综合素质与能力是中等职业教育亟待开发的一门课程。本文以此为切入点,阐述了中等职业教育校本课程开发的探索与思考。 相似文献
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张永平 《中国科教创新导刊》2011,(18):140-140
本文对中等职业教育机电类专业的教学模式、课程改革进行了研究和探索。从对中等职业教育机电类专业的探索中透视出目前我国整个中等职业教育发展的现状,从而提出新的思考。 相似文献
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不同的社会经济形态、技术水平必然会有不同的课程策略。随着知识经济的到来,以智力资源为依托,以高科技产业为支柱的全新经济形态对职业教育提出了新的要求;素质教育和终身教育思想成为教育改革新的指导理念。从我国中等职业教育的教学现状看,最薄弱的是教师和课程设置,因此课程改革已经构成中等职业教育改革的重点和难点。中等职业教育课程设置改革的主要依据要对中等职业学校课程进行改革,需先明确中等职业教育的培养目标,因为培养目标是中等职业教育课程设置的主要依据。中等职业教育的培养目标是:直接为经济建设和社会发展培养高素质的… 相似文献
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适应教学模式改革的中等职业教育课程研究 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育课程作为教学改革实施的重要载体,在职业教育教学中发挥着重要作用。本文以中等职业教育课程为研究对象。从分析职业教育教学模式的转变入手．分析了课程改革与教学模式的适应性。对如何把握职业教育课程改革的方向、更好地为中等职业教育教学改革服务进行了探索。 相似文献
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目前,我国中等职业教育课程设置的主要问题是课程设置与工作技能要求存在着较大的差距,不利于学生职业能力的培养。本文分析了四个主要西方发达国家的中等职业教育课程设置经验,并比较了四国课程设置的异同及其内在原因。西方四国中等职业教育课程设置经验对于我国的启示主要包括:加强对于学生核心能力的培养;增加课程标准中对于工作过程的动态分析;建立与中等职业教育紧密结合的职业资格框架;淡化对于课程模块的功能性区分。 相似文献
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中职教育与基础教育、职业培训、高职教育相衔接的课程体系理论框架模型研究--关于构建我国学分银行系列研究之一 总被引：1，自引：0，他引：1
为构建我国“学分银行”和形成教育四通八达的立交桥,本研究在终身教育理念的背景条件下提出了中等职业教育与基础教育、职业培训、高等职业教育相衔接的课程体系的总体框架模型,中等职业教育和普通高中课程、中等职业教育和国家职业资格培训课程、中等职业教育和高等职业教育课程衔接个案模型,并就中等职业教育与基础教育、职业培训、高等职业教育相衔接的课程体系的实现提出了若干必需的前提条件。 相似文献
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左康大 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(4)
一、中等职业学校德育课程与教学的现状中等职业学校德育课程是实施素质教育、达到培养目标的载体和手段,是教育思想和教育观念的具体体现,也直接影响人才培养的规格和质量。因此,中等职业学校德育课程如何设置、如何与专业目标相结合、如何与时俱进,这是中等职业教育面临的一项系统工程。中等职业学校德育课程体系的研究,不仅包括形式上具体科目设置的改革和内容的重组,而且应该包含课程设置的指导思想、基本原则、概念框架等理性思考。其中,中等职业学校德育课程改革与教学改革是中等职业教育改革的核心。中等职业学校德育课程改革与教学… 相似文献
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张希芝 《中小学信息技术教育》2014,(9):81-83
中等职业教育物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课,在物理课程中引入多媒体教学,对课程的详细讲解、学生参与积极性的激发、教学反馈的及时收集、教学效果的呈现等都有着积极意义。本文从多媒体教学资源与信息化手段教学的主要种类和特点、多媒体教学资源与信息化手段教学的作用、多媒体教学资源的制作与分享的方式及开展信息化手段教学应注意的几个问题等四个方面进行了阐述,旨在对物理课程与多媒体资源的融合进行初步的探索与研究。 相似文献
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从教育学、社会学等角度,对国内外几种有影响的职业教育课程模式进行研究,借鉴＂宽基础,活模块＂课程模式,吸纳我国中等职业教育课程改革与发展的经验,对中等职业学校幼师专业的课程模式进行分析与探索,力求构建＂以就业为导向＂的中职幼师专业课程模式。 相似文献
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据《俄罗斯报》2012年9月4日消息,今年俄罗斯的中学毕业生倾向于选择中等职业技术学校。在莫斯科,伊万·费多洛夫印刷学校一些专业更有2~3人竞争一个入学名额。该校共开设了7个中等职业教育专业,今年有350人报名参加考试。该校校长伊琳娜·斯捷潘娅称,很多学生选择出版、广告专业,对生产包装课程的兴趣也提高了。尽管俄罗斯出版物的总数在下降,但印刷业的需求 相似文献
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教育课程的改革,教学理念的更新,必然要求英语教师改变传统的作业模式。笔者从中等职业学校英语教学的实际出发,结合自己的日常探索和教学实践,主要对差异性作业、趣味性作业、生活性作业和专业性作业的设计及评价方式作了研究与探索。 相似文献
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我国已经开始在逐步实施中等职业教育的教学和课程的改革,本文主要以中等职业教育的教学指导思想为基础,对其教学和课程改革进行了详细的分析和阐述,为我国中等职业教育提供了参考。 相似文献
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为构建我国“学分银行”和形成教育四通八达的立交桥，本研究在终身教育理念的背景条件下提出了中等职业教宵与基础教育、职业培训、高等职业教育相衔接的课程体系的总体框架模型，中等职业教育和普通高中课程、中等职业教育和国家职业资格培训课程、中等职业教育和高等职业教育课程衔接个案模型。并就中等职业教育与基础教育、职业培训、高等职业教育相衔接的课程体系的实现提出了若干必需的前提条件。 相似文献
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立足职业教育思政教学改革,在分析中等职业教育现状的基础上,以机械基础这一机械专业基础课为例,从课程思政元素挖掘、思政成效评价体系建立等多元化角度,对其思政育人体系进行探索与阐述,以找出更为有效的中等职业教育课程思政实施路径。 相似文献