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相似文献
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1.
去年,我被派往一个偏远的贫困县支教一年。学校是一所离县城60公里远的农村中学,我所任教的是信息技术课程。学校原有一位信息技术教师,是由物理老师临时改过来的,同时负责机房管理。学校唯一的计算机机房是2004年建成的,并连成了局域网。机房有一台服务器、54台工作站。工作站配置为赛扬Ⅲ  相似文献   

2.
老马     
师范学校毕业后我被分配到一所偏远的中学教书。来到这所学校后,校长就指给我一间办公兼宿舍的房子,之后,我就开始收拾东西。这时,一个瘦小的老头提着暖瓶过来了。  相似文献   

3.
社会实践是我中学时代受益很大的一个方面. 我所在的中学当时有一个传统,高中一年级负责操办一所民众学校;高中二年级负责操办全校学生伙食;高三则主编《周报》.在高中一年级,我被选作民众学校的教导主  相似文献   

4.
任哥舒 《新读写》2009,(3):27-27
如同五十六年前,外婆叩响了她的房门,她此时还住在这所学校的教师宿舍里,同样的学校,同样的房间。外婆是她的学生;而今外婆带着我来到这所中学学习。我肃立在外婆身后,外婆肃立在她门前。  相似文献   

5.
我的半间屋     
师范毕业后,我被分配到一所农村中学任教。长期以来,我住在“半间屋”里。为什么是半间屋呢?因为学校历来住房紧张,就在房中间砌一道隔墙,把一间屋平分成两个半间当作教师宿舍。这半间屋到底有多大呢?它能容纳五个一:一人、一床、一桌、一椅、一个自行车。搬进半间屋时,我认真打扫和精心布置了一番:桌椅抹干净,文房四宝摆整  相似文献   

6.
李双贵 《云南教育》2007,(12X):19-19
2006年8月,我有幸成为云南省第一批特岗教师中的一员,被分配到了离峨山县城80多千米的富良棚中学任教。富良棚中学地处山区,交通不便,从学校到县城乘汽车要两个多小时。  相似文献   

7.
林艺梅 《考试周刊》2013,(29):49-50
<正>一、案例背景那一年9月,我有幸被安排到安溪龙涓崇文中学支教,这是一所偏远的农村中学。学校安排我接任八年级两个班的语文教学工作。刚上课时,课堂气氛相当活跃,提出的疑难问题学生也都能够解答出来,我暗自高兴了一阵子,心想山里的孩子也不比城里的孩子差。然而,过不了多久,我布置写作文,这可苦煞了他们,他们一个个唉声叹气,愁眉苦脸的。而后科代表收  相似文献   

8.
张卫刚 《师道》2014,(11):41-42
屈指算来,来到山区学校已经有五年了。回顾自己的从教之路,似乎一切都是冥冥之中命运的安排。高考后,我被调剂到自己原本不喜欢的师范学校,又被分配到自己并不擅长的化学专业。大学毕业之后,我一度辗转于公司和民办学校之间,后来应聘广东阳春市的公办教师,却被安排到一所偏远山区学校任教。一个山东人,在广东一个相对落后、闭塞,且语言不通的地方坚守了五年,这一路走来,可真是酸甜苦辣,五味杂陈。在山区学校积攒的一些经验未必具有普遍性,也不敢自诩为教育智慧,但作为艰难时节的收获,倒也敝帚自珍。  相似文献   

9.
16年前,大学毕业的我被分配到离县城30多公里的偏远山区学校任教。从繁华的省城来到闭塞的山村,强烈的心理落差几乎摧毁了我的意志,山区学校的破旧和夜晚降临时的孤独寂寞折磨着我。几乎一个学期,我都是在怨天尤人、碌碌无为中度过的。  相似文献   

10.
陈燕 《广东教育》2004,(3):55-56
我是一个中学历史教师。我很珍惜我的工作,因为它可以养活我。并且这是一个有意思的科目,可以讲一些故事,过去的故事。不过,也仅此而已。  相似文献   

11.
无悔的选择     
2007年大学毕业后,我考上了昭通地区盐津县的特岗教师,被分配到刚遭受地震灾害的中和镇中学任教。这是一所新办完全中学,我去时,学校刚挂牌。  相似文献   

12.
奖励自己     
十五年前,师专毕业后我被分配到全五莲最偏远的一所山区中学任教。因为这里地处深山,经济交通落后,化生活匮乏,闲时没什么可去的地方,我又不喜欢扎堆打扑克下象棋,写作便成了我最大的业余爱好和最好的消遣方式。  相似文献   

13.
长亭更短亭     
70年代末,师范毕业后,我被分到一所乡镇中学教语。这是一个一切都在复苏的年代。学校,也只是有一个正常运转的教学秩序,有师生,有教室,有教材而已,教研活动之类还是个零。何况这是一所远在县城百里以外的乡镇中学。  相似文献   

14.
我大学毕业那年,分配在一所乡村中学任教。那是一个交通闭塞、偏僻落后的穷山沟,离县城有50多公里。想到那些成绩远不如自己的同学,一个个都神通广大地留在了城里,不是到行政机关就是到重点学校上班,我感到十分迷茫和无奈。带着一种窝囊憋屈的情绪,我恹恹地来到这所乡村学校,眼前破烂不堪的教室,还有简易木棚搭建的教师宿舍,  相似文献   

15.
1997年,我走上教师岗位,开始我的教师生涯。和大多数年轻的创业者一样,我满怀着对理想的憧憬,想象着放开手脚去实现自己的远大抱负。但是现实很快就把我从梦境中拉了回来。我任教的学校是龙池镇一所偏远的村小,离城镇很远,学校的周围只有稀落的两三家人。当我来到破落的教室,看到班上稀稀拉拉的几张课桌和几个灰头土脸的学生的时候,心情一落千丈,这与我想象中的学校差之千里,我俨然成了几个小土块中的一个大土块。  相似文献   

16.
通过考试我顺利地走进了中学的大门,毕竟是第一次来到这所学校,看着眼前高大的教学楼,没见过什么世面的我能在这里读好书吗?  相似文献   

17.
我原以为素质教育离我们这些偏远学校还很遥远。然而不可争辩的事实证明了我的想法是大错特  相似文献   

18.
羽毛 《成长》2007,(2):10-12
我比妹妹大两岁,从小学到中学我们都在一所学校读书。那时妹妹能歌善舞,漂亮伶俐,很惹人爱。每次她都被选中去参加学校的演出,  相似文献   

19.
三年前的8月18日,晴.阳光明媚。 我十五岁,高一,疯狂迷恋文字。 我所就读的这所中学,是我们这座城市有名的中学,每年不知有多少家长想把孩子送进这所学校。自从第二个省高考状元在这所学校诞生后,我们学校的门槛就彻底被踏破了。  相似文献   

20.
在孝感,家长们以自己的孩子能上孝南区实验中学为荣。这所2001年由原东门中学和书院中学合并而成的新式学校,现有65个教学班,355名教师,4500多名学生。学校先后被评为“湖北省教改名校”、“市级安全文明校园”、“区级思想政治宣传先进单位”。一所成立仅两年的学校,何以发展到如此规模,赢得如此高的社会赞誉呢?人们不约而同把敬佩的目光投向该校校长方年前。  相似文献   

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