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一、构建背景长期以来,我国的教学模式受前苏联教育家凯洛夫的教学论影响,课堂强调以教师为核心,以课堂为中心,一味地注重程式训练,形成了传统的＂插秧式＂教学模式。这种教学模式过多地倚重于接受学习方式,忽视发现、探究学习在人的发展中的价值,这种教学模式把学习理解为封闭在书本上和禁锢在屋子里的过程。 相似文献
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试论问题式教学在高中生物实验课之应用 总被引：1，自引：0，他引：1
问题式教学模式强调从问题出发,课堂教学紧紧围绕问题而展开。教师通过精心设置问题来引导学生,启发学生积极思维,使他们进行探究式学习,从而有效地、有创意地解决问题。在新课程强调探究学习的理念指导下,将问题式教学模式的建构与实验教学有机地结合起来,必然会有更好的课堂教学效果。 相似文献
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“主体参与、探究创新”教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
一、“主体参与、探究创新”教学模式的内涵 “主体参与、探究创新”教学模式是我校物理学科结合教学的科研性和实践性特点,在学校“互动——探究”主导模式下确立的一个分项模式。此教学模式的教学内涵是:强调学生为主体的主动求学的学习方法的培养,强调学生在探究中完成新知识的学习,并且在对新知识的理解和实践应用中提出个人创新见 相似文献
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科学教育中的探究教学模式发展述评 总被引：3，自引：0，他引：3
当前,伴随着强调以“科学探究”为核心的科学教育改革,世界范围内形成并发展了一些有代表性的科学探究教学模式。“学习环”模式和随后对学习环模式的修订以及由此发展出的数学模式,基本体现了强调科学探究的教学思想的发展过程。近年来的一些研究者仍然在探索新的科学探究教学模式。国际科学教育中的探究教学模式及其发展对于我国的科学教育改革具有重要启示意义。 相似文献
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自主、合作、探究既是一种学习方式,又是一种学习途径,而且还是一种学习过程。＂自主——合作——探究＂科学地反映了学生由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象地获取知识和能力的流程。高中化学新课程改革强调以科学探究为主,重视发展学生的科学探究能力,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。笔者结合自己的教学实践,现就高中化学自主合作探究式的这种教学模式谈谈自己的看法。 相似文献
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自主、合作、探究既是一种学习方式,又是一种学习途径,而且还是一种学习过程。"自主——合作——探究"科学地反映了学生由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象地获取知识和能力的流程。高中化学新课程改革强调以科学探究为主,重视发展学生的科学探究能力,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。笔者结合自己的教学实践,现就高中化学自主合作探究式的这种教学模式谈谈自己的看法。 相似文献
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郝淑云 《中小学信息技术教育》2012,(5):49-50
随着我国新课程标准的实施,改革传统教学模式,发挥网络环境的优势,强调以人为本成为教育的趋势。新课程注重以"学"为核心的教学模式,重视教师和学生、学生和学生的交互发展过程,强调发现学习、探究学习和互动学习,把教学过程还原成师生积极互动、共同发展的交往过程。 相似文献
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张莉 《淮南师范学院学报》2008,10(3):103-105
新课程倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,强调提高学生主动学习和终身发展的能力,充分发挥学生在教学中的主体作用。一种好的教育思想、教学理念,一种好的教学内容,必须通过适当的形式和途径来贯彻,才能使之真正落到实处。教学模式,即课堂教学的具体的、定型化的活动形式或活动结构,探索《经济生活》课程的教学模式对于提高教学效果具有重要的意义。在实践中对新授课、综合探究课、课外研究性学习的教学模式进行积极的探索,贯彻新课改的精神,更好地改进教学。 相似文献
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朱毅军 《新乡教育学院学报》2005,18(4):85-86
面对信息时代激烈的国际竞争,我们面临着前所未有的机遇和挑战。教学模式改革始终是学校教育改革的焦点,把教育观念的更新和教学技术的进步紧密的结合起来,从而构建新型教学模式是我们的当务之急。 相似文献
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新课程改革背景下,职业中专数学教学模式也应该创新,要适应新课程改革的需求,深化教育改革,创新教学体制。文章就新课程改革背景下职业中专数学教学有效性进行研究,分析现阶段中职数学课堂教学中存在的问题,提出提升中职数学课堂教学有效性的策略。 相似文献
13.
伴随着中国社会的转型发展,高校政治学的教学理念也在逐渐发生变化,进入新世纪以来,政治学原理类教材教学的发展也呈现出新的转变,即由传统的"灌输式"教学模式开始向"互动式"教学模式转变。但不同的学者在强调发挥学生课堂主动性的同时,他们的侧重点也呈现一定的差异,拟以课堂与课外为横向,以课堂知识深度为纵向,将近十年来政治学原理类有关教材教学改革的研究分为"课堂—互动式""实践—教学式""研究—教学式"三个大的方面的教学改革,并尝试性提出自己的看法。 相似文献
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杨流琴 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):141-142,151
随着大学英语教学改革的推进,传统的教学模式不断受到质疑,最终受到一种新的教学模式——网络教学模式的冲击。本文围绕网络教学的优势以及听力的课程性质,讨论这种新的教学模式对听力教师提出的新要求,以最大化发挥这一教学模式对大学英语听力的影响。 相似文献
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现代远程教育作为一种新型的教育模式,对传统教育带来了巨大的冲击和挑战,引发了教育理念、教学模式、教学手段、教学的主、客体关系等方面深刻变革,改变了教师在教学活动中的地位,使教师由单纯的知识传授者变为学生学习的向导。作为教学模式转型的执行者,教师必须重塑自身角色,适时自觉地转变教育观念,提高应用现代技术能力,把握和跟踪现代教育思想的发展,加强现代远程教育理论的研究,以适应现代远程开放教育的需要,为人才培养模式改革做出应有的贡献。 相似文献
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张丽华 《福建教育学院学报》2011,(6):38-40
新升本科秘书专业的《档案管理学》课程教学既不能延续中专、大专阶段的教学方式,也不能照搬档案学专业的课程教学改革模式,必须在教学指导思想与培养目标、教学内容与教材、教学方式方法、实践教学、考核方式等方面进行改革,研究一套全新教学模式,以符合高校秘书专业的人才培养需要。 相似文献
17.
凌丽琴 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):180-181
高职《模拟导游》课程的教学,应打破传统课堂教学模式,实施新型的"教、学、做"一体化教学模式,这既是我国高职教育改革的需要,也是针对课程性质和学生特点作出的选择。在"教学做"一体化教学模式实施中应把握以下重点:教学理念的变革、教学内容的整合、"双师"素质教师队伍的建设、"教学做"一体化教学环境的营造。 相似文献
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基础教育新课改要求高等师范院校从教育理念、人才培养、实践教学和教师教育“一体化”管理模式等方面进行改革。师范院校要突出师范性的人才培养特色,创新师范教育实践教学新体系,努力构建教师教育“一体化”的管理新机制。 相似文献
19.
“工学结合”与现代教育技术相揉合的教学模式改革 总被引：3，自引：1，他引：2
邹俊杰 《商丘职业技术学院学报》2009,8(6):92-93
现代教学模式中的“工学结合”虽然具有一定的积极意义,但在实施的过程中,存在诸多的困难和制约因素,而现代教育技术为现代教学模式的改革提供了强有力的技术支持。“工学结合”与现代教育技术相揉合的教学模式是教学模式改革的必然趋势。 相似文献
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在新课改模式下,高中生物教学思想和模式发生了极大转变。生物教师要站在更高视点,对课程资源进行创新和优化处理,以提升生物课程教学效率。文章对新课改背景下的高中生物教学策略进行论述,指出教师应运用信息技术开展教学,创建智慧生物课堂,设计导学案,提高生物实验课教学效率。 相似文献