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探讨实习护生带教管理工作。科室2007年6月至2009年6月,10名带教教师共带教临床实习护生150名,通过调查分析,总结带教管理工作,以提高教学质量。临床带教过程是理论和实际相结合的重要阶段,通过对实习护生与带教教师实行双向管理,学生学习主动性及教师教学主动性均增强,这样既可以使护生将专业理论知识与临床相结合,又可以提高带教教师的专业知识水平及技术操作能力。 相似文献
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临床实习是护生从学生向护士角色转变至关重要的一步,是护生实现理论知识向实践能力转换的过程,是专业观念形成的关键时期。但在临床实习中护生往往由于外界环境的改变、适应不良、认识不足或缺乏经验等种种原因,都给其带来一定的压力而影响其身心健康和实习效果。因此了解实习护生在临床实习期间的压力来源,分析压力形成的原因,探讨减轻压力的方法可以帮助护生尽快完成角色的转换,对护生能胜任未来的护理工作有很大的意义。 相似文献
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护生的临床实习是护理专业实践的重要环节,在当前的社会环境和医疗环境下,护生正面临着新的挑战。此外,传统、单一的由护士带教完成的护生临床实习模式已不能满足现今对护理人才培养的要求,而引入医生加入护生临床带教工作以构建新的医护联合带教新模式,可望有效解决护生临床实习的新难题,为护理人才的培养发挥着重要作用。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(44)
目的:护生临床实习是护理教育的关键环节,是护生将理论知识与临床实践相结合的重要阶段,也是护生向护士角色转化的重要途径,我院妇科临床护理实习只有两个星期的时间,如果护士长不管理好这两个星期的实习,护生无法形成妇科临床护理思维模式。方法:2016年我科对本科护理生妇科实习计划进行了持续改进,目的是培养护生的妇科临床思维模式,我科成立妇科临床思维模式培养带教组,分四个组,每个组指定一名组长负责。结果:通过对妇科护生实习临床理论思维模式的训练,为学生构建起妇科疾病与预防为主和怎样预防的知识框架,并提高了学生的动手能力,为他们今后走向工作岗位更好服务于临床打下良好基础。结论:通过对妇科护生实习临床理论思维模式的训练,提高了学生对未来从事妇科护理工作的积极性,提高了护生实习满意率,至今收到了很好的效果。 相似文献
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为了解临床护生实习压力的应对方式及其心理健康状况,选择辽宁医药职业学院160名临床护生作为调查对象,通过问卷调查及症状自评量表来对护生实习压力的应对方式及心理健康状况进行调查与研究。结果表明,在临床护生实习期间,面对压力所采取应付方式的不同,能够在一定程度上体现出护生的心理健康水平。因此,在护理专业教学指导中应注重对护生心理健康的培养,让护生能够更好地应对压力,顺利地完成实习任务,提高护理职业能力。 相似文献
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临床实习是护生确立人生信念,学习专业护理知识和技能,规范日常行为,强化心理素质,获得全面发展的关键时期.护理管理人员应高度重视护生的临床实习,确立具有鲜明时代性和动态性的护生社会化目标,使护生通过临床实习这一社会化过程,强化自我意识,培养个人的主体性、独立性、竞争性、创造性和灵活多变性等能力,使之由适应社会到立足社会进而改造社会,实现个人和社会的有机统一,实现护生的自我价值,成为社会需要的合格人才. 相似文献
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临床实习是护生将书本理论知识向临床实践过渡的桥梁,是建立正确的思维模式,形成专业化角色特征的重要阶段.因此我们要重视加强护生的临床实习管理,以期使护生职业价值态度、合作能力、语言能力、防范护患纠纷能力及创新能力等综合技能得到提升. 相似文献
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本文采用SCL-90调查表,对正在临床实习的南京卫生学校2004级护理专业学生进行实习早、中、后期心理健康调查。其结果表明实习早期护生SCL-90阳性总检出率最高,在实习中、后期阳性率有所下降。由此我们可以得出,护生实习早期心理问题最多,随着实习的深入,心理问题的阳性检出率逐渐下降。 相似文献
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目的:了解高职男性护生经过临床实习后的真实情感体验,以指导护理教育者、护理管理者给予高职男性实习护生关怀和帮助,采取针对性的教育和管理措施.方法:采用现象学研究方法,深入访谈在青岛不同医院实习的18名高职男性护生,将获得的资料进行分析、整理和归纳.结果:提炼出4大主题,包括社会观念对男性实习护生的影响,医院对男性实习护... 相似文献
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探讨高职护生实习期间心理健康状况的变化规律;采用方便整群抽样的方法,对淮南某高职院校2010级护理专业即将临床实习的护生350人进行4次问卷调查,问卷采用一般资料调查表、症状自评量表(SCL-90);实习不同阶段护生的SCL-90总分不同,和全国青年常模比较SCL-90各因子分偏高(P<0.05);高职护生实习期间心理健康水平较低,实习前期心理健康问题尤为明显;护生实习的不同时期的心理健康应该加以重视,并有针对性的给予相应的心理指导和支持。 相似文献
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论文目的是了解男护生专业思想现状及对护理专业的认识和态度,为男护生的带教与管理提供参考依据.论文方法是以某三级甲等医院实习的男护生为研究对象,采用自制问卷调查表进行调查,并对其资料进行整理、分析.研究结果是男护生对其专业的认识不乐观,93.33%的男护生对专业不满意,且在社会地位、职业压力、发展前途等现实问题面前仅6.67%的男护生表示毕业后选择从事护理工作.论文结论是男护在护理队伍中不断壮大需要一个漫长的过程,男护生的带教与管理是一项艰巨的任务,需要政府、社会、护理专家等多方面的共同努力. 相似文献
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栾兰 《中国科教创新导刊》2011,(31):148-148
防范实习护生引起差错事故一直是护理教学中的重要内容。我校为详细了解护生实习期间的真实工作状态,从而联系临床实际更好的指导课堂教学,增强护生的防范意识,提高临床护理质量,特进行实习护生常见护理差错事故的调查。 相似文献
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临床实习是高职护理专业人才培养过程中的关键环节,长期以来,其管理受到诸多问题的困扰。文章分析了长期以来高职护生临床实习管理中存在的一些突出问题,并提出了相应的对策。 相似文献