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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
首先探讨网站被挂马的情况,然后分析网页木马的实质、网页木马的制作、攻击原理和攻击方式,并进一步探讨了网页木马的识别,普通用户和网络管理者如何防范网页木马方法.  相似文献   

2.
网页挂马日益成为恶意木马传播的主要形式。计算机用户通过浏览恶意植入木马程序的网页,将恶意木马下载并执行侵害、控制个人计算机的恶意木马程序。此外,各种应用软件、操作系统的漏洞也成为恶意木马的传播的重要形式。感染恶意木马的计算机由此成为木马或僵尸网络的控制机或被控机。  相似文献   

3.
网页挂马日益成为恶意木马传播的主要形式.计算机用户通过浏览恶意植入木马程序的网页,将恶意木马下载并执行侵害、控制个人计算机的恶意木马程序.此外,各种应用软件、操作系统的漏洞也成为恶意木马的传播的重要形式.感染恶意木马的计算机由此成为木马或僵尸网络的控制机或被控机.  相似文献   

4.
根据某安全企业“云安全”数据中心最新统计数据表明,2009年上半年,其“云安全”系统拦截到的挂马网页数累计达2.9亿个,共有11.2亿人次网民遭木马攻击,平均每天有622万余人次网民访问挂马网站;其中大型网站、流行软件被挂马的有35万个(以域名计算),比去年同期有大幅度增长。由此可见,网络挂马问题之严重,网站及上网用户受攻击之多超乎想象。如何有效防御网页挂马,成为急需解决的问题之一。  相似文献   

5.
提出了一种基于用户浏览行为的客户端数据采集方法,普通浏览者访问图书馆网络监测系统服务器端网页时,浏览器自动运行嵌入在网页中的JavaScript代码.通过JavaScript代码的运行,普通浏览者与采集中心进行连接和数据传送,实时地采集用户行为数据,实时地统计汇总网站的最新状态数据.该数据采集方法对被监测网站服务器运行效率没有影响,其优点在绍兴图书馆网络监测系统得到了验证.  相似文献   

6.
9月教育网网络运行正常,无重大安全事件发生。通过我们对教育网内挂马网站的监测发现,院校二级网站的安全状况依然不容乐观,被挂马的二级网站仍然大量存在。目前网页挂马攻击已由原先的手动攻击转变为使用程序进行自动化攻击,这就使得一些访问量不大的院校二级网站也被大量挂马。学校的管理部门应该加大对学校二级网站的监管力度,如果可能建议进行统一管理。  相似文献   

7.
5月教育网网络运行正常,无重大安全事件发生。近期教育网新增的挂马网页数量有所上升,这主要是因为临近高考以及高招工作即将展开,用户对教育网内的网站关注度升高,使得攻击者将攻击的重点转到于高校相关的网站上。建议网络管理员能够对自己管辖范围内的WEB服务进行安全扫描和安全加固,以此来防范网站被攻击并挂马。要注意的是需要加固的不仅仅是服务软件,网页代码本身也是需要进行检验并加固的。  相似文献   

8.
近期教育络网络运行正常,无重大安全事件发生。但微软IE浏览器连续爆出高危的0day漏洞并迅速被利用来进行网页挂马攻击,导致用户在正常网页浏览过程中感染病毒的风险大大增强。由于这些0day  相似文献   

9.
JavaScript是一种描述性的脚本语言 (ScriptLanguage) ,它可以非常自由地被嵌入到HTML (HypertextMarkupLanguage)的文件之中。使用JavaScript就是对网页浏览者当前所触发的事件进行处理或对网页进行初始化工作。这是事先在网页中编写好代码 (或叫做“脚本”) ,然后此代码伴随Html文件一起传送到客户端的浏览器上 ,由浏览器对这些代码进行解释执行 ,而其执行期间并没有使用服务器处理 ,从而减轻了服务器的负担。作者对JavaScript的应用作了一些讨论。  相似文献   

10.
JavaScript是一种描述性的脚本语言(Script Language),它可以非常自由地被嵌入到HTML(Hypertext Markup Language)的文件之中.使用JavaScript就是对网页浏览者当前所触发的事件进行处理或对网页进行初始化工作.这是事先在网页中编写好代码(或叫做"脚本"),然后此代码伴随Html文件一起传送到客户端的浏览器上,由浏览器对这些代码进行解释执行,而其执行期间并没有使用服务器处理,从而减轻了服务器的负担.作者对JavaScript的应用作了一些讨论.  相似文献   

11.
在网络安全中,越来越多的系统受到木马攻击,网络安全受到极大的冲击。本文作者希望通过对木马的攻击机制、攻击特点、攻击力、攻击步骤、伪装方法、传播途径、启动方式等进行全面的剖析,力求寻找在伪装、传播、启动等方面的共性,以进一步研究、制订出一整套新的、简便的、具有可操作性的木马检测、清除、诱捕及其防御策略。  相似文献   

12.
介绍了网络监控系统的概念,并根据实践需要提出了一种适用于网络监控系统的网页分类技术。该网页分类技术是基于网站本身所具有的结构性,并通过URL充分表现这一特点提出来的。与传统的基于数据挖掘技术的网页分类技术有本质区别。该技术着重于实用性,实现算法只需要少量的计算机资源,是适合网络监控系统的一种网页分类技术。  相似文献   

13.
介绍利用概念图软件Inspiration作为超文本网站结构设计的工具,帮助教师方便快捷地规划网络课程网站,它改变了以往线性脚本式的网站规划方法,很好地实现了教师与网页技术人员之间的有效协作,为网站的规划与网络课程的开发提供了方法与技术支持。  相似文献   

14.
通过分析病毒木马等恶意代码的定义、分类、攻击的一般模型,提出了一种文件安全度的评估方案FSRE(FileSecurityRiskEvaluate)系统,并对该系统进行实例测试,实验结果证明该系统能够准确的评估出文件安全度等级。  相似文献   

15.
CSS样式表在网页制作中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
CSS技术是一种制作网页的便捷技术.通过对CSS代码的表示方法进行阐述,特别对一些常用单位进行说明,最后列举了一些运用CSS的经典实例.得出:只有熟练的运用了CSS,才能使制作的网页更符合互联网的要求.  相似文献   

16.
阐述了实现Web视频点播的两种方法。通过综合运用HTML、ASP和VbScript等多方面的技术,对网页文件中的主要标记和代码的原理以及具体应用进行了分析。  相似文献   

17.
This essay proposes a set of policy strategies and procedures for responding in a collective, comprehensive, and coherent way to the increasing demands to create online communication courses and curricula. Twelve specific policies focusing on inter‐department cooperation and standards, faculty development, assessment and feedback systems, and future research projects are outlined to achieve this objective. This essay specifically proceeds by first identifying the basic features (of a policy research analysis as a method for analyzing a social issue linked to technology, applies this method to the basic course taught in a web‐based learning environment, and then isolates and identifies twelve policy areas and propositions for dealing with a web page version of the basic course in ways that foster discipline‐wide cooperation, the shared use of resources, and a pooling of pedagogical insights relevant when responding to the technological changes embedded in the web page version of the basic course.  相似文献   

18.
为了提高从web中挖掘数据记录的精确性和完整性,提出了同构页与目录页的概念及3个算法.如果一组网页结构相同,只是主信息不同,该网页称为同构页.一个包含有多个指向同构页连接的网页称为目录页.算法1用于发现目录页,它首先将连接排序,并对同一目录的链接记数,如果记数大于某一给定阀值,则对其链接子页进行相似比较并得到结果.同时给出了一个网页相似度判断的函数.算法2采用了噪声信息过滤方法从同构页中挖掘主信息并得到数据记录,该算法是基于在2个同构页中噪声信息相同而只有主信息不同.算法3通过采用Spider技术可以实现从整个网站中自动挖掘数据记录.实验表明所提算法比已有算法可挖掘更完整的数据记录.从同构页中挖掘数据记录是一种有效的方法.  相似文献   

19.
基于Web方式的多媒体CAI课件是Web技术与多媒体CAI课件的有机结合.它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式.本文介绍了基于Web方式的多媒体CAI课件对页面进行页面优化的原则和方法.  相似文献   

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