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刘娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(29)
在小学语文教学中,阅读教学非常重要。特别是对于高段学生而言,他们已经具备了初步的阅读基础和能力,要进一步的提高他们的语文核心素养就必须重视语文阅读教学和训练。对于小学生而言,阅读是能够丰富他们人生经历和生活体验的重要途径之一,通过阅读可以很快地积累他们的人生经验,领悟到人生内涵,最终实现全面成长。因此语文素养融入教学中,可以更加快速地提升学生的阅读水平和能力,促进学生在成长的道路上加快发展的脚步。本文将从小学语文阅读教学中存在的问题出发,探索在高段阅读训练中落实语文要素的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
<正>小学语文教学中阅读占有重要地位,通过阅读教学可以培养学生独立自主阅读的习惯。小学作为一切基础学科启蒙的起步阶段,是培育学生良好习惯和基础学习方法的关键时期,阅读教学也不例外,最扎实的语言基础、最基本的阅读方法就是从小学培养的,培养小学生的阅读能力,让小学生从小就有良好的阅读习惯并伴随其成长乃至贯穿整个人生旅程,则得益于教师在阅读教学中充分激发小学生的阅读兴趣,从而渐次传授小学生阅读的方 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
语文阅读作为小学语文教学的重要组成部分,其作用不言而喻,语文阅读不仅能开阔小学生的眼界,还能针对性地提高阅读能力。小学语文高段阅读教学对于小学生来说具有极其重要的作用,学生养成良好的阅读习惯不仅可以在今后各项考试中的阅读项目拿高分,还能提高学生的情感表达能力。教师只有运用恰当的阅读教学策略才能真正帮助小学生提高阅读能力。就小学高段阅读教学的教学策略进行全面探讨。 相似文献
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叶志芬 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
现如今,随着新课改的深化影响,如何通过小学语文阅读教学来提升学生的核心素养,也已经成为教育者正在探究的课题。实际上阅读作为获取知识的最佳途径之一,教师应当提起重视,尤其是在小学生这样一个思想与认知还处在发育中的阶段,通过实施整本书阅读教学,让学生感受到书籍中的知识,体悟作者所表达的情感,形成共情的心理,这样就可以促进小学生的语文核心素养。所以教师务必要充分发掘出整本书阅读的优势,激发学生阅读的能动性,这对其今后的人生发展与深度学习大有裨益。 相似文献
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语文阅读教学对我国整个教育事业起着非常重要的作用,学生在小学阶段的阅读学习能为今后的学习和发展奠定基础。随着新课程标准的实施,阅读越来越受到人们的重视,但学生尚未形成正确的世界观、人生观、价值观,还不能很好地理解阅读内容,这就需要教师在实际的教学中制定正确的教学方案来帮助学生进行语文阅读。 相似文献
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阅读是人类认识世界、感知世界的重要手段,通过阅读可以提升自身的气质,增添人生阅历,拓展事业,同时可以促进思维的发展.可以说,阅读对于我们的发展至关重要.在如今的小学语文阅读教学中,教师必须展开适应学生发展的阅读教学方式,从而促进学生综合素质的提升.希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考. 相似文献
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阅读教学是小学语文教学中非常重要的内容,通过阅读教学可以帮助学生有效感知文本内容,培养学生形成良好的语感,积累丰富的语文知识,有效提升小学生语文综合素养的能力。小学语文教师必须要重视阅读教学,在课堂教学中注重加强对学生阅读方法的正确指导,使得学生能够全面透彻地理解课文内容,挖掘课文所蕴含的思想情感,从而顺利完成语文课堂教学内容。本文从小学语文阅读教学的重要性及存在的问题进行简述,并提出有效可行的阅读训练教学方法。 相似文献
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陈占培 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
在小学阶段的学习中,语文占据着至关重要的地位,小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的开展不仅可以帮助提升阅读能力,还能让学生在阅读的过程中拓展视野,积累更多的知识和文化,积累写作素材,为学生今后开展写作奠定基础。本文将合作学习的教学模式融入到小学语文阅读教学当中,可以一举打破传统的灌输式的教学模式,将课堂的主体地位还给学生。 相似文献
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阅读过程是语文知识教学的关键,但阅读不仅于此,阅读也是影响人生旅程的重要因素。“学校教育的目标是培养终身阅读者”,也就是说,阅读是能够影响人一生的行为。而小学阶段就是夯实阅读根基的关键时期,学生在良好的阅读体验中收获情感思想,提升思维能力。因此,阅读是小学语文学科教学的关键形式。教师应当从阅读的价值着手,通过探索多样的阅读教学方法,在实践中不断提升学生的阅读水平,夯实学生的语文基础素养。本文就小学语文阅读教学策略进行了探讨,以供相关教育工作者参考。 相似文献