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闵祖传 《兰州教育学院学报》2014,(1):64-65,68
本文通过对大学生英语阅读中猜词策略应用状况的调查,分析大学生英语阅读猜词策略应用中出现的问题,来探讨大学英语如何培养学生正确的猜词策略和良好的猜词习惯以提高阅读能力。 相似文献
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大量的词汇积累是进行成功阅读的前提.当学生现有的词汇量无法满足阅读需要时,应借助猜词来继续阅读.培养学生的猜词技能可使他们更顺畅地阅读,体会到学习的成就感.激发学习兴趣.教师可从情感激励、激发兴趣、同伴教学、材料选择和教学形式五个方面培养学生的猜词能力. 相似文献
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大量的词汇积累是进行成功阅读的前提。当学生现有的词汇量无法满足阅读需要时，应借助猜词来继续阅读。培养学生的猜词技能可使他们更顺畅地阅读，体会到学习的成就感，激发学习兴趣。教师可从情感激励、激发兴趣、同伴教学、材料选择和教学形式五个方面培养学生的猜词能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11)
词汇量是影响英语阅读能力的重要因素。在平时阅读语言材料或高考答卷时,会不可避免地遇到生词或熟词生义现象,严重阻碍了阅读速度和对阅读材料的准确理解,这就要求我们具有根据上下文有关信息或暗示猜测生词的能力。学会猜测策略,对提升阅读能力,加快阅读大有裨益。本文从五个方面讲解如何巧用猜词策略,以帮助学生解决在阅读中出现的生词障碍问题,从而达到扩大词汇量,提升阅读能力。 相似文献
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何瑞泉 《昭通师范高等专科学校学报》1993,(3)
语言基本功和文化基本功决定阅读能力,猜词能力只是阅读能力的一个附属部分,夸大猜词的作用,企图通过猜词训练提高阅读能力,这不但在实践上有害,理论上也不能成立。英美学生母语学习中的猜词与中国学生英语学习中的猜词是不能等量齐观的。 相似文献
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陈旭之 《浙江教育学院学报》2002,(6):19-23
任务型教学方式是培养学生自主学习的能力和创新意识的有效途径。“五步预习法”有助于培养学生猜词能力,自主学习。针对学生的预习情况、预习和学生成绩的关系、预习效果等进行了两次调查,对教学方式的改变作了初步探索。 相似文献
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一、培养英语阅读的能力。1．猜词的能力。阅读时，不可避免地要遇到一些陌生的词和短语，学生不要一遇到生词就马上查词典，而应尽量自己猜出词义。猜词应根据下面的顺序进行：先推词性、再推词义范围、再猜词义。结束阅读时，要查词典对照一下。这样反复训练一定可以大大丰富学生的词汇量，提高学生猜词的能力。 相似文献
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阅读是学生及所有人提升自身素质,提高英语能力的最佳方式;但在英语阅读中经常有大量的生词,有的同学一遇到生词就查词典,这样就会影响做题速度,是不可取的,这就需要我们培养猜词能力。要充分利用课本、根据上下文逻辑关系、巧用标点符号、整句整篇阅读方面培养学生的猜词能力。 相似文献
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英语新课程标准明确提出高中英语教学要“侧重培养阅读能力”。纵观近几年的高考英语阅读理解试题，我们可以看出，生疏词汇和短语有不断增加的趋势，意在考查学生根据上下文推测生词短语含义的能力及对语境的分析和把握能力。猜词能力不仅涉及到学生的语言基本功，更与学生的语言应用能力和综合素质水平密切相关。以下是几个常用的猜词技巧： 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
在英语阅读中使用猜词技巧是提高阅读速度和扩大词汇量的有效途径。语境中猜测词义需要遵循一定的步骤和掌握一套行之有效的猜词技巧。然而,猜词技巧的运用受到诸多因素的影响,教师需要在教学中对猜词策略做系统的讲解并引导学生多加练习,熟练掌握。 相似文献
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门群 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(2):100-103
通过实证研究的方法,检验不同猜词能力对于词汇附带习得的影响。实验中,控制词汇量、投入量、语篇难度变量,对英语水平较好的26名受试同时进行语境猜词的训练。结果显示:猜词能力越强,学习者就更容易在阅读中附带习得词汇的全部知识;反之学习者获得的词汇量较小,且只是词汇的部分知识。这一结果说明词汇附带学习和直接学习相结合才能更好地提高学生的词汇量和促进词汇全面知识的掌握。 相似文献
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猜词策略是指在英语阅读过程中根据生词上下文所提供的各种线索猜测词义的方法,如逻辑关系、背景知识等线索。 猜词是一种实用的外语学习技能。据调查,学生通过一次外语阅读猜词可掌握词义的概率为10％～30％。笔者对我国大学生使用英语猜词策略的情况做过实验,结果发现成功者主要使用六种猜词 相似文献
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为了提高阅读速度和阅读能力,需要熟练掌握猜词技巧。培养学生掌握猜词的应用技能是当前所应倡导的一种外语素质培养能力之一。 相似文献
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为了提高阅读速度和阅读能力,需要熟练掌握猜词技巧.培养学生掌握猜词的应用技能是当前所应倡导的一种外语素质培养能力之一. 相似文献
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我们做英语阅读时,遇到一些生词或者熟词生义的现象在所难免,这就要求我们具有一定的猜词能力,才能提高阅读质量和阅读速度,增强理解能力。下面介绍几种猜词方法。 相似文献
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英语阅读能力的培养向来是英语教学中的一个重要目标之一,而在英语阅读中,令学习者感到最为头疼和困难的就是生词问题.如何处理好阅读中困扰读者的生词便成了阅读理解的关键.掌握定义猜词、重述猜词、示例猜词、对比猜词、比较猜词、同位猜词、因果猜词、一般常识猜词、相关信息猜词、标点符号猜词等10种技巧,可有效地提高读者的阅读和理解水平. 相似文献
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阅读是各种常见英语考试中必不可少,也是较难的一部分。文章中的生词则是影响阅读的主要障碍。该文就如何利用现有的词汇量解决生词的问题,论述了两种主要的猜词策略:构词法猜词和语境猜词。旨在帮助读者提高阅读速度,扩大词汇量。 相似文献