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【案例:苏教版第六册《菩萨兵》教学片断】师:(板书“菩萨”)大家来读一读。生1:菩萨。师:你知道哪些菩萨?生2:我知道观音菩萨。生3:我知道文殊菩萨。生4:……师:这些菩萨有什么相同之处呢?生1:他们都是神仙。生2:他们眉心都有一个红色的圆点。师:我们在电影电视中见过很多菩萨的形象。除了外貌上有这一相同点之外,还有其他方面的共同之处吗?生1:他们都很善良。生2:他们慈悲为怀。生3:他们是救苦救难,普度众生的。师:大家说得不错。一起再读一读。生:菩萨。师:(板书“兵”)再读一读这个字。生:兵。师:兵是指什么样的人?生1:兵是那些在战场上… 相似文献
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师:请同学自由读第四节诗,想一想你发现了什么问题?看谁发现的问题最有价值?(小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!)生:认真地读了上文。生:为什么小妹妹小心地跑,却希望自己“也摔这么痛快的一跤”?师引导学生讨论解决。生:“她咬着唇儿”与“提着裙儿”,为什么后面没有点标点?师:你读书真仔细,真善于发现问题!那么,同学们知道为什么吗?小组讨论。生:可能是印刷错误。生:不可能,去年我看见姐姐的书上也是这样的。师:那到底是什么原因呢?我们能不能从书上找到… 相似文献
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曹津源 《初中生世界(初三物理版)》2003,(10)
读《寂寞红柳》，不禁联想到党的优秀干部孔繁森的《咏红柳》：“无限戈壁绿一层，历尽沧桑骨殷红。只因根生大漠下，敢笑翠柏与青松。”同是以红柳为赞颂对象，一为散文，一为诗歌，都以物喻人，托物言志，可谓异“体”同工。而作为散文的《寂寞红柳》能以更多的文字深入到红柳独特的精神世界，颂扬其高贵和脱俗之美。这种动人的美表现为三个层面。一是豪放爽朗之壮美。无边荒漠，土地贫瘠，气候恶劣。红柳却笑置其中，文章以“刑场上的视死如归”、“身处绝境之中的从容镇定”和“蛮荒之远的处变不惊”作类比，凸现红柳不畏艰难困苦、乐于… 相似文献
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一、引导学生理解标题中双引号的作用1.师板书“26红领巾真好”。2.请学生看黑板齐读两遍。3.请学生指读课本标题(26“红领巾”真好)两遍。4.师问:通过刚才读黑板上和书上的标题,你发现了什么?生:书上的“红领巾”加了双引号,黑板上没有加。师:说说“红领巾”加了双引号和不加双引号有什么不同。生1:加双引号是为了读时停顿。生2:加双引号是为了提醒我们注意。生3:加双引号是为了好看。生4:加双引号可能有什么特别的意思。……5.师请学生仔细地自读小诗,边读边想:诗中“红领巾”指什么?生1:诗中“红领巾”指少先队员。生2:诗中的“红领巾”… 相似文献
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师:今天我们复习“汉字构成”。书上的内容大家都看过了吧?有什么问题,可以提出来讨论。 生:老师,书上说“休”是人靠着一棵树,意思是“休息”;那么“伏”是不是人枕着狗一块睡觉? 师:你认为“伏”也是会意字,这是对的。但它的意思不是人枕着狗睡觉,而是犬俯在人旁边,观察动静以效命于主人。因而“伏”的本义是“伏侍”(服事);至于“隐伏”、“埋伏”则是引申义了。 生:“江”、“海”既然都是形声字,它们为什么不读 相似文献
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片断一师:黄老师让同学们到生活中什么啦?生:百分数。师:好找吗?真的非常好找?拿出,说给大家听听。生1:我是用脑子想的。师:那你不是找的。脑子想就可了,那你不是一般水平!生2:衣服的标签上有,如棉的量是65%,涤纶的含量是35%。生3:新闻联播节目上有。生4:牛奶盒上有“100%纯牛”。生5:《浙江日报》上有“今年来州旅游的人数比去年同期多50%报道”。生6:我在网上查到,盈科护眼新产品比旧产品省电80%。生7:我是在书上查到的……师:书上有吗?书上多吗?是不都有这样的体会?生:是!师:不用去找两、三个小时吧?说明什么?生:百分数在生活中很常见。… 相似文献
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刘诚龙 《希望月报(上半月)》2002,(2)
佛印是一位明心见性的出家人,他与东坡往来甚多。一日,他俩同往一座古刹参拜,走入内殿,看到观音菩萨手持念珠,神态慈祥而且虔诚,东坡先生问:“观音也是菩萨,数念珠做什么呢?”“喔,”佛印说,“她也念佛。”“拜哪一个菩萨?”东坡先生十分惊奇。“拜观音菩萨。”佛印微笑着 相似文献
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刘合美 《小学生必读(高年级版)》2023,(3):32-33
<正>【美文导读】人民的好公仆孔繁森称红柳为“青藏高原的生命树”。而他也正像高原红柳那样，生活战斗在西藏那块贫瘠的土地上，把自己所有的热情，全部的爱，甚至整个生命都献给了那里的人民。【美文呈现】高原红柳李哲红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、 相似文献
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Yi-ChenZhang(张旖晨),这个名字在美国已家喻户晓。在2002年世界免疫年会上,张旖晨带着她的科研成果“Blag2”出席了大会。年轻的她引起了众多著名学者的关注,因为她是唯一的中学生。2003年3月12日,在白宫举行的盛大的第62届“英特尔科学奖”颁发仪式上,张旖晨榜上有名,排列第八。她的名字和其他9位获奖者一起被标在了新近发现的界于火星与木星之间的行星上。今后,人们会在天文书上看到一颗行星叫:“Yi-ChenZhang”。张旖晨是谁?她是一位中国女孩,1985年出生于上海。她8岁那年被移民美国的父母接去,可她怎么也不适应,半年后又回到了上海… 相似文献
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狗外交有一次MY BOSS(这是我对主人的时尚称呼)看一本关于狗类的书,她把我叫到眼前,经与书上的一番比照,她很肯定地说:“嗯,你属于社交型。”尽管我不能认同书上那个毛头毛脑的家伙与我同类,但我爱”社交”这个词,我的社交才能的充分展示还是在我客居莘庄的时候。 相似文献
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学完《木兰诗》后,由学生自由发问。马龙同学突然问道:从“阿姊闻妹来”一句来看,木兰是有姐姐的,她姐姐为什么不出征?我一点“预设”也没有,就把球抛给了学生:“这一问题太有创意了,估计全国也没有几个人能自己发现这一问题,老师都答不出来了,请同学们帮帮忙。”……生:她姐姐可能是个残疾人。生:她姐姐当时可能不在家。生:她姐姐当时可能病了,不能出征。生:她姐姐是个胆小鬼,不敢当兵打仗。……见再争论下去就没有意义了,我急忙打住:同学们的回答都是有可能的,但也仅仅是“可能”,试想一想,木兰有一个姐姐和木兰没有姐姐,究竟有什么不同?… 相似文献
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教学内容:义务教育教科书(人教版)第七册31课教学过程:一、温故知新引“悯”心,平等真诚奠“真”情师:同学们,你们还记得《多加了一句话》这篇课文的内容吗?生:记得,这篇课文写的是一个衣衫褴褛的盲妇人在街上乞讨。开始,人们都不理睬她。后来,诗人在“我什么也看不见”前加了一句话“春天到了”,人们就纷纷慷慨拿钱给她。师:为什么这句话会产生如此大的魔力呢?生:因为这句话让人们产生了同情之心。师:对了,每个人都有同情之心。我就知道我们班很多同学富有同情心。生:有一回,一个小同学摔倒了,我看了连忙把他扶起来,还帮他擦眼泪。生:每当… 相似文献
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责编/许永强【案例】一次公开课,我执教的是《七色花》。课堂引入后,我让学生自由读课文,边读边思考:珍妮靠七色花帮助干了些什么?学生很快找到了书上的有关句子。生:珍妮撕下一片七色花回到了家。生:她用一片花瓣变回了一只花瓶。生:她用第三片花瓣去了北极,太冷了又用第四片花瓣回到了家。生:她还变来了好多玩具,因为玩具太多挤满了院子,她又撕下一片花瓣,扔了出去……生:最后一片花瓣是用来帮助一个有腿病的男孩子勇敢地站起来。学生思路清晰,教学流程顺畅。突然,一个学生大声地叫起来:“老师,我有一个问题,为什么珍妮不把最后一片花瓣再… 相似文献
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江宜航 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
人们都认为蛇是可怕的动物,因为在书上,蛇凶狠、奸猾,很讨厌。我认为这是偏见,其实蛇是很可爱的动物。那是一个星期天的傍晚,我在老屋外面的草地上玩耍,忽然看见一个花的东西在蠕动。因为夜幕开始降临,我看不清是什么东西,是蚯蚓?哪有这么大的蚯蚓?是怪物?我大声地叫起来:“妈妈,快来看看,这是什么呀?”妈妈听见叫声,连忙拿着电筒跑了出来,一照,原来是条小蛇。妈妈说:“别怕,这是菜花蛇,没有毒。”于是,我养了那条小蛇。她一身花色,十分温顺,我给它取了个好听的名字——“花花”。花花很能吃,面包、馒头、香肠……都是她的好食品。她特爱吃… 相似文献