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相似文献
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1.
第五届全国特奥参赛者服务需求现状调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
对第五届全国特奥会252名特奥参赛者进行问卷调查,并用文献资料法、访谈调查法等对特奥参赛者服务需求进行分析研究.结果显示:不同性别、不同项群特奥参赛者存在着对生理服务需求程度最低,对情感、安全、尊重服务需求较高的共同规律;各大地区特奥参赛者对情感服务需求较为强烈,唯独东北地区特奥参赛者对尊重服务需求最低;6—11年龄段特奥参赛者对生理服务需求较高,而对尊重服务需求恰恰相反.  相似文献   

2.
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对马拉松参赛者服务需求进行实证研究.结果发现:马拉松参赛者服务需求总体水平处于中等偏上;不同性别马拉松参赛者服务需求不存在显著性差异;不同年龄段、不同运动等级马拉松参赛者服务需求各维度差异显著.  相似文献   

3.
依据马斯洛需求理论,构建马拉松参赛者服务需求理论模型,经过量表项目编制、筛选、分析后形成初测问卷,再以探索性因素分析确定量表的因素结构,并对量表进行信效度检验.结果表明:《马拉松参赛者服务需求量表》由生理服务需求、安全服务需求、情感服务需求、尊重服务需求、自我实现服务需求、导向服务需求6个维度构成,具有良好的信度和效度.  相似文献   

4.
根据马斯洛的需求理论,人类的需求结构由低到高分别为生理需求,安全需求,爱、情感和归属感需求,尊严需求和自我实现的需求。用以满足人们生理和安全需求的是商品的技术性特征即应用功能,用以传达这类特征的信息可以称为技术性信息。在广告表现中,它往往包括诸如性能、价格、服务一类可感  相似文献   

5.
崔颖 《教书育人》2009,(7):66-68
根据马斯洛的需求理论,人类的需求结构由低到高分别为生理需求,安全需求,爱、情感和归属感需求,尊严需求和自我实现的需求。用以满足人们生理和安全需求的是商品的技术性特征即应用功能,用以传达这类特征的信息可以称为技术性信息。在广告表现中,它往往包括诸如性能、价格、服务一类可感知、可衡量的内容。本文即从满足需求的功能着手,分析这类语篇的话语特征。  相似文献   

6.
在运动竞赛中,根据项目的不同,心理活动的表现也会出现差异,参赛者的不同品质及不同水平也会产生完全不同的心理状态;而不同的客观条件,也会使运动员产生不同的反应,形成不同的心理特点。本文运用文献研究法对不同比赛情境下不同心理状态导致的外在表现进行了对比分析,针对研究结果提出了合理的调整方法,从而有利于参赛者在比赛中充分发挥最佳技术水平。  相似文献   

7.
文章介绍了异地办学模式的含义及缘起,概括了当前区域间高等教育发展失衡的现状,阐述了异地办学对区域间高等教育发展失衡问题治理的重要意义;从协调区域间高等教育动态均衡发展需求出发,探讨基于异地办学进行问题治理的可行性;针对当前区域间高等教育发展失衡的问题,探讨创新高等教育多元发展的体制机制;提出基于异地办学模式的区域间高等教育发展失衡问题的治理新思路,探索我国区域高等教育动态均衡发展的有效路径。  相似文献   

8.
标志性景观在居住区环境是要承担一定的功能任务,满足人们一定的需求的.美国心理学会主席A·马斯洛在<动机与个性>一书中提出了需求等级论,他认为人的需求有低级道高级、由物质到精神,有着不同的层次:(1)生理的需求;(2)安全的需求;(3)归属与爱的需求;(4)自尊的需求;(5)自我实现的需求.居住区标志性景观在满足这些需求的同时也表现出不同的特征形式.  相似文献   

9.
内涵式发展是高等教育现代化和建设教育强国的应有之义,而“双一流”建设是实现内涵式发展的关键路径。本文考察“双一流”建设前后我国高等教育内涵式发展水平的时空演进特征及区域发展异质性。研究发现:(1)“双一流”建设促进高等教育内涵式发展效果较明显,其中服务社会子系统贡献最大,但内涵式发展水平整体偏低,发展不充分现象犹存;(2)“双一流”建设并未有效缓解高等教育内涵式发展的区域失衡问题,东部内部、东-西区域间发展不平衡程度尤为突出,区域间不平衡是主要成因;一流高校和一流学科分布均存在东强中西弱的“撕裂现象”。鉴于此,应分类推进“双一流”高校的内涵式发展;引导高教资源流向中西部;优化“双一流”建设成效评价体系,引导高校主动服务国家需求、争创世界一流。  相似文献   

10.
人们日益增长的托育服务需要与托育事业不平衡不充分发展之间的矛盾日益突出。面向我国经济发展水平不同的4个地区的360个家庭展开问卷调查,数据显示:当前家长托育需求强烈,对托育服务的形式与内容需求多样化;家长对托育服务的便利需求、保育需求、管理需求、早教需求与家庭收入水平、居住地区城市化程度显著正相关。政府部门应细化托育规范标准,建立多元供给体系,健全托育法律法规,整合资源以搭建共享平台。  相似文献   

11.
随着各国不断进入社会老龄化,需要为一些行动不便或失能的老年人提供长期服务,以满足其生理和心理需求,老年人已成为长期照护的主要对象。本文研究了发达国家利用不同筹资模式应对老龄化社会服务需求,从中借鉴以发展我国老年长期照护服务,满足我国老年长期照护服务的资金需求。  相似文献   

12.
本研究采用自编问卷对253名视障大学生进行了学校支持性服务需求的调查,结果显示:学生对于支持性服务的总体需求程度达到中等水平,各领域服务需求得分由高到低依次为职业生涯规划与发展,校园生活,无障碍环境,课堂学习与考试.学生的视力损失程度越重,对于"无障碍环境"和"课堂学习与考试"支持服务的需求越大.三年级视障大学生对"无障碍环境"的需求程度显著高于其他年级学生;视障三、四年级大学生对于"职业生涯规划与发展"的需求显著高于一、二年级学生;大学前就读于特殊学校的学生,其对"无障碍环境"和"课堂学习与考试"的服务需求程度显著高于就读于普通学校的学生.本文还就视障大学生支持服务需求的状况及特点展开了分析,并有针对性地提出了可供高等特殊院校提高其支持性服务品质的若干建议.  相似文献   

13.
为构建高质量乡村教师队伍,提升乡村教育质量、教学水平,探究乡村教师队伍发展现状,从乡村教师的生理、安全、归属与关爱、尊重、自我实现等五方面的需求,对乡村教师队伍的需求层次理论进行研究,针对乡村教师面临的不同需求给出相应对策,实现乡村教育繁荣发展。研究结果表明:工资、岗位津贴能够使乡村教师满足基本生活;社会保障、编制能够使乡村教师获得安全感;沟通、交流能够使乡村教师在乡村教育中找到归属感和关爱;尊师重教能够使乡村教师更加无悔奉献;针对性培训能够使乡村教师更能体现人生价值。  相似文献   

14.
文章从养老需求、服务供给和供需匹配三个方面对2000—2019年间发表在CSSCI期刊(含扩展版)上的相关文献进行了梳理。发现养老需求方面的文献主要探讨了农村老人的需求结构、影响因素和特殊群体的养老需求;服务供给方面的文献主要探讨了供给主体和供给模式;供需匹配方面的文献主要探讨匹配程度的评价,提出了精准匹配的目标。从农村养老服务供求关系来看,未来研究的着力点应放在以下方面:一是识别农村老人有效需求,探讨社会因素对农村老人养老需求的影响及影响因素的动态变化;二是探索社会组织参与农村社区居家养老的激励机制、不同层级政府作用的实现机制和多元供给主体间的协同机制;三是加强对供需双方的信息共享机制以及"养老管家"和信息技术作用的研究。  相似文献   

15.
党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义事业的总布局是"五位一体",包括经济、政治、文化、社会、生态。"五位一体"的提出是建立在人民对美好生活的向往和不同的生活需求上,它的形成与发展是一个动态过程,首先经历的是人的最基本的生存需求及与之相适应的对人的生命财产安全保护的需求和追求真善美的需求;其次是来自社会的尊重与被尊重的需求,人们渴望过上公平正义的和谐社会;最后在物质与精神世界都丰富发展的前提下,人们更多的关注环境、生态问题,追求人与自然和谐与共,从而达到自我实现的需求。每一个社会发展阶段都与人的不同需求密切相关,而人的不同需求也反映了社会发展程度。  相似文献   

16.
研究者对武汉市残疾儿童家庭进行送教上门需求调查,结果显示:障碍类型和障碍程度会显著影响残疾儿童家庭对送教服务的选择,但不同安置类型的家庭对服务内容的选择趋于一致;残疾儿童家庭对送教内容的需求以"生活自理能力训练"和"康复训练"为主,对"家庭干预指导"的需求也比较大;残疾儿童家庭希望送教时间为每周3次,每次1至2小时。最后,研究者从拓展送教对象、转变送教理念、整合送教资源三方面提出建议。  相似文献   

17.
阐述电子认证服务的概念、应用和意义。从世界各国、中国以及云南三个层面对电子认证服务发展进行比较分析。从政策环境和应用需求研究得出结论,行业主管部门和应用部门对电子认证服务的重视程度和扶持力度日益提升,行业和领域愿意购买电子认证服务来保障网络应用的安全。在云南发展电子认证服务具有必要性和可行性,政府应积极出台相关政策和措施,加快推进云南电子认证服务建设的步伐。  相似文献   

18.
随着中国经济的快速增长,区域间的经济差距问题日益严重,形成这一差距的主要原因在于区域间的制度差异。而制度差异目前主要反映在所有制结构、市场化程度和对外开放程度等方面。形成这些差异的主要原因在于中央政府针对各地区的不同政策措施。同时,各地区不同的诱致性制度变迁行为,及非正式制度差异也是不可忽略的因素。为减少制度差异应当加快所有制结构调整,推动市场化进程,改变原有的阻碍经济发展的意识形态。  相似文献   

19.
大数据时代,信息和数据结构的发展,对教育领域产生了重要影响力,如弥合区域间高等教育资源配置,促进教育平等,满足学习者多样化的需求,提升了教育的社会化服务,使教育规模化和个性化的达到了统一。大数据教育资源的使用提供了改变学生需求的新模式,学习模式不再限于空间和时间;运用教育大数据提供的服务,构建出的基于信息数据的自主学习环境,不仅培养学生自主学习习惯,提升大学生学习兴趣,更为学生的自主学习营造了智慧化的环境。  相似文献   

20.
正沈阳大学数据中心信息资源整合平台尝试构造一个基于SOA架构的整合平台,对不同的业务系统进行有效地共享和集成,不仅可以适应业务频繁交互和重构的需求,而且可以根据实际需求的变化快捷方便地进行业务流程再造。一个完整的数据中心集成了各种服务,包括基础设施服务、server Farm服务、存储服务、网络服务、安全服务、管理服务、核心应用服务等。在推进数字校园建设过程中,学校改造与升级了网络基础设  相似文献   

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