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美国的外国学位证书评估机构 总被引：1，自引：1，他引：0
刘裕品 《学位与研究生教育》2000,(2):62-63
美国是一个多移民的国家,每年来美定居、工作或学习的外国公民数以百万计。美国的劳工部门,公司,企业和大、中学校在接受他们的工作或入学申请时都会碰到这样的问题:申请者所具有的学历相当于美国哪一级教育水平?他的学业成绩可以比对美国学校课程的什么分数等级?在70年代以前,外国申请者的学位证书一般由接收单位自行评估和鉴定,如在各大学的外国学生办公室就设有评估员等。然而,并非所有的接收单位都具备从事证书评估(ＣｒｅｄｅｎｔｉａｌＥｖａｌｕａｔｉｏｎ)的能力和条件。随着外国移民和留学生的增加,一种专门从事学历证书评估的机构… 相似文献
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前言 约400万人民币现金如何调度?如何安全把资金汇至新西兰?这些都是新西兰投资移民申请者在移民案件原则性批准后最烦恼的事情。最近一些融资机构(基金公司)纷纷提供贷款解决方案,但是这些方案是否完全合法不得而知,在这里本人发表一点拙见希望给移民者、移民中介公司及融资机构提供一些参考信息。 相似文献
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我国对教师实行职业许可制度,县级以上人民政府教育行政部门作为行政主体,依法受理、认定申请者的教师资格,并向符合法定条件的申请者颁发 相似文献
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美国自发生“9·11”恐怖事件后,年轻学子留学、游学的国家,无疑以加拿大、新西兰、澳洲等国成为最热门的国家。而随着移民的华裔日趋增多,自2001年起,技术移民将以新加的联邦技术移民要求作为评分标准,评分中以高学历、语言能力及适应力作为取舍标准,原来那种申请者的职业只要符合“国家职业分类表”(NOC)的要求,就可 相似文献
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当投资移民申请终于通过审核、获得“原则批准信函”后,接下来便是要进入更重要的投资资金到位的操作(若您的申请尚待审核,则不需预先把资金到位于新西兰。此时,即使您的资金到位了,移民局也不会因此给予您任何加分)。在这过程中有几件注意的事项,提供给移民及移民申请者参考: 相似文献
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职业移民以申请人自身职业方面的优势为基础,通过赴美工作达到移民目的。对于希望移民美国的人士而言,他自身虽然不符合亲属移民的条件,但他个人又具备某些方面的专长和实力,那么通过职业移民就成为一条重要的道路。 相似文献
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教师职务任职资格评审的原则是：“坚持标准,保证质量,全面考核,择优晋升。”目前,评审工作中的主要问题不是根据评审条件看申请者是否符合任职条件,而是在有限的指标控制下,从众多的符合条件的申请者中进行选优的问题。如何对申请晋职者进行科学的“全面考核”,真正做到“择优晋升”,是目前职评工作的重点和难点。“择优晋升”的先决条件是对申请晋职者进行“全面考核”。通过全面考核区分出申请者之间的相对优劣,使优秀者优先晋升。目前,虽然各高校大都建立了晋职考核指标体系,但由于考核内容多,涉及面广,而且指标体系中既有… 相似文献