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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"弯弯的月儿小小的船/小小的船儿两头尖/我在小小的船里从/只看见/闪闪的星星蓝蓝的天",这首美丽的儿歌,曾把懵懂的我们带到遥远而神秘的太空.  相似文献   

2.
由《天上街市》谈起,郭沫若先生1992年写了《天上街市》这首脍炙人口的诗篇。我们不妨欣赏其中的二、三节。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。  相似文献   

3.
惊艳的太空     
从古诗十九首中的"迢迢牵牛星,皎皎河汉女"到杜甫的"星垂平野阔,月涌大江流",再到郭沫若的《天上的街市》;天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市……当我们抬头仰望夜空的时候,总会被铺满天幕的无数颗星子吸引目光。即使我们现在居住的城市里污染严重,但在夜晚我们也经常会瞥见天狼星和金星摇曳的身姿。  相似文献   

4.
弯弯的月儿小小的船。小小的船两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。———叶圣陶《小小的船》小学一年级语文课本中的这首小诗,把我们一下子带进了想像的广阔天地:天蓝蓝,星闪闪,我们坐着月亮船,乘风追云,飞向宇宙深处,地球越来越小,碧空浩瀚,星光灿烂……这是一幅多么优美的图画!不知从何时起,诗人丰富的想像却变成了惟一正确的“标准答案”。星子的老师问:“弯弯的月亮像什么?”学生几乎是异口同声地回答:“像———小———船儿———”,星子说“我看弯弯的月亮像豆角”,却遭到老师的训斥。曾做过小学…  相似文献   

5.
(一)远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。/我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。/你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。/我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。(选自《天上的街市》)[赏析]这是作者在黑暗的年代写的一首光明的小诗,全诗表达出一种美好的想象、热烈的向往之情;表现出微波荡漾的情感,低吟浅唱韵味。这首诗的画面是很美的,几乎每一句诗都是一幅  相似文献   

6.
天上的街市     
远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的物品,定然是世上没有的珍奇。你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。我想那隔河的牛女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天上闲游。不信,请看那朵流星,那怕是他们提着灯笼在走。1921.10.24从远古时代到今天,浩瀚的星空下一直有一双充满好奇与渴望的眼睛,那是人类的眼睛。正如德国哲学家康德说的那样,在这个世界上,头顶上的星空能深深震撼我们的心灵,所以星空永远是人类注视与思索的…  相似文献   

7.
<正>如果问"你最爱的动漫形象是谁",每个ACG爱好者都一定能给出自己的答案。但如何把这些看得到却触不到的纸片人们带进我们的生活呢?亲,"谷子"了解一下吧。谷子来源于单词"goods",也就是商品的意思。钥匙扣、明信片、徽章(吧唧)、挂件……这些小小的物品里,凝聚着我们对动漫的爱。  相似文献   

8.
一、给下边加点字注音1.缥缈( ) 2.定然( )3.不甚( ) 4.闲游( )5,笼罩( ) 6.疏星( )7.鲛人( ) 8.模糊( )二、给下边的字注音并组词1.陈( ) 2.列( )3.珍( )——. 4.阵( )——5.例( )—— 6.真( )——三、选择题1.下边加点词语的解释有误的一项是【 】 A.我想那缥缈(形容隐隐约约,若有若无)的 空中,定然有美丽的街市。B。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有 的珍奇(稀有而珍贵)。C.我想他们此刻,定然在天街闲游(悠闲地 游逛)。 D.怕会有鲛人(神话传说中住在海底的神人) 在岸,对月流珠? 2.下边诗句的朗读节奏不恰当的两项是【 】【 】 A.你…  相似文献   

9.
<正>"江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?"诗人白居易将我们带进了一个既柔情似水又红红火火的江南。没错,江南何处无美景?杭州是江南最美丽的城市。而在我眼里,"江南"就是杭州最美丽的校园。日月同欢映花季,斗转星移梦青春。"江南"的四季总会吸引我们停歇匆匆步伐,驻足痴望。  相似文献   

10.
<正>形象文化、学习文化、合作文化共同构成了追求"我是优、勤、爱、乐的北幼人"和做"成功、自信、快乐的北幼人"的教师文化。·教师也是一道风景在我园教师是道美丽的风景,他们代表着我们幼儿园的形象,代表着我园"美丽"的教师文化。我们倡导让每位教师"美丽地工作着"。我园"美丽"的教师文化表现是多方面的。有外表的"美丽",包括衣着、服饰和化妆。我们曾就这个问题在全园教师中进行了关于"美"的大讨论,最终得出结论:不同年龄、不同个性的教师均有着不同的"美丽"。我园教师在力所能及的范围内都会把自己打扮得漂亮、有光彩,这不仅是女性的天性,更反映了教师的精神风采和品位。  相似文献   

11.
我是一个女人,渴望美丽。我是一名教师,更渴望拥有一份知性的美丽。感谢网络,在我容颜渐老,青春渐逝时,让"博客"走进了我的教育生活,让我重塑了一份知性的美丽。2004年,在一位智者的引领下,我邂逅了"博客",由此在网络上开辟了一方小小的天地,用笔,用心,记录下自己的  相似文献   

12.
[案例] "弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天".这篇<小小的船>,我小时候就学过,参加工作后又多次教过,今年我又教一年级,再一次见到这篇课文,倍感亲切.  相似文献   

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正汽渡是什么?是不是轮船?让我来告诉你吧,汽渡是运汽车的轮船。汽车变成了"乘客",这景象多有趣呀!车上的人还可以在途中下车欣赏美丽的江上风光,想想也很不错。今天,爸爸要去江对面的靖江办事,这让我体验到了坐汽渡。"快看!船!船耶!"我兴奋得语无伦次,不安分地在座位上扭来扭去。"看到开过来的1号船了吗?那就是我们要乘的。"爸爸一手握着方向  相似文献   

14.
到月亮上去     
"弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……"妈妈唱着歌谣,哄宝宝入睡。"妈妈,我想看月亮。"妈妈抱起了宝宝,站在窗前。宁静的夜空里,一轮皎洁的圆月静静高悬。  相似文献   

15.
利用计算机图、文、声、像、动等特点,营造良好的学习氛围,达到突破教学难点,提高语文课堂教学的效果。例如:《小小的船》中“弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。”需要让学生理解月儿和船的相似点是“弯弯的”、“尖尖的”。教师此时运用课件展示:只见美丽的星空中是弯弯的月亮,天底下是小小的船。用鼠标点击地上的小船,通过动画效果看到小船慢慢与月亮重合,这分明表现出弯弯的月儿和小小的船是多么的相似。教师边演示边问:“弯弯的月儿像什么呀?”看着演示,读着课文,学生顿悟:作者把弯弯的月儿比喻为小小的船,是多么恰…  相似文献   

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"只要有心,就能把各种碎片串成最美丽的服装。"教育也是如此,只要有心,小小的课堂也蕴藏着大智慧,也能绽放出炫澜的光芒。要学做教育的有心人!这是我在一次外出培训学习中的最大感受,现在我把它记录下来,和同行们一起分享。那是我刚去报到的晚上,培训班安排的是"破冰"活动。这是我第一次听到这样的词汇,觉得很是新奇,向同行打听才知道,其实就是我们常说的开班典礼。起初,我还认为老师们这种做法可笑,开班典礼说成是"破冰",换  相似文献   

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上期回顾为了帮助海妖三颗牙恢复人形,夏壳壳带他去了奶奶家。可是,曾嫁给怪物王子的奶奶也无能为力……6.我是签证官"大癞蛤蟆精·你给我滚出来"阁下星期一,我把海妖三颗牙带到了学校里。不过,我没有把它带进教室,而是把它藏在一个红色的塑料水桶里。我为什么没把它带进教室里呢?主要是有以下两个方面的顾虑:一是怕它触  相似文献   

18.
积累运用(25分)1.请默写出下列名篇中的佳句。(5分)①,脉脉不得语。②我寄愁心与明月,。③,皎皎河汉女。④,定然有美丽的街市。⑤街市上陈列的物品,。2.从第②个、第③个诗句中任选一句,请你将诗句改写成优美的文字(3分)第个,3.用正楷字书写下面一首小诗(2分)新月弯弯,/像一条小船。/我乘船归去,/越过万水千山。/花香。夜暖。/故乡正是春天。/你睡着了么?/我在你梦中靠岸。4.下面几行文字优美生动,你读一读,然后完成① ̄③题。(3分)生命是盛开的花朵,绚·丽多姿,灿烂芬芳;生命是隽·永·的诗篇,清新流畅,意蕴深长;生命是优美的乐曲,音律和谐…  相似文献   

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我教书,而且教语文。谁说语文是枯燥乏味、死记硬背的东西?学生们的小小失误常常给我带来莫大的乐趣,现在截取片段与大家共享:某日,我组织诸生默写《天上的街市》。原文为:你看,那浅浅的天河/定然是不甚宽广/那隔着河的牛郎织女/定能够骑着牛儿来往/我想他们此刻/定然在天街闲游/不信,请看那朵流星/是他们提着灯笼在走。甲生写道“:那隔着河的牛郎织女,定能够骑着车儿来往。”我心中暗想:必是牛郎织女生活改善了,鸟枪换炮。下次没准能“开着车儿来往”。乙生写道“:那隔着河的牛郎织女,定能够骑着女儿来往。”我不由一惊:骑女儿?这实属虐待…  相似文献   

20.
提醒欣赏     
王艳 《教学随笔》2008,(Z1):84-85
如果你曾被毕淑敏提醒幸福,那么你现在定然幸福;如果你曾被张爱玲提醒缘分,那么你如今必会惜缘;如果你曾被余秋雨提醒友情,那么你此刻备感温馨;如果你未曾被提醒欣赏,那么我,一个无名小卒,想告诉你,欣赏没有那么遥远,欣赏周围的美丽,对你对我,都已足矣。一  相似文献   

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