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录取批次VS批次录取控制分数线
录取批次
由于每年招生录取的高校很多,办学层次、办学水平、办学体制有很大区别,这些高校不可能同时进行录取,将不同类型的院校分期、分批进行录取,因此就形成了录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生,也有利于增加考生的录取机会。 相似文献
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公安院校属提前录取批次院校,即在一本量点院校录取前录取考生,考生即使在参加据前录取时志愿落空,也不影响其他批次的录取。因此,考生如果选择报考公安院校,就相当于为自己增加了一次录取的机会。 相似文献
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教改《规划纲要》,提出了未来高考的五种录取办法：择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取。纲要称之为＂多元录取机制＂。对于这一多元录取机制, 相似文献
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李思瑾 《湖南师范大学教育科学学报》2015,(2):117-123
美国研究生教育历史悠久,录取制度比较完善。我国研究生教育相对起步晚,其录取制度脱胎于本科生录取办法,正处于深化改革之中。此研究通过中美全日制硕士研究生录取制度即录取理念、组织管理、录取标准与方式三大方面的比较研究,分析其差异,挖掘其特点,试图探索改革与完善我国全日制研究生录取制度。 相似文献
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按照国家有关规定,将一部分类别、性质、专业基本相同或特殊的学校和专业,经教育部批准在大规模招生之前进行录取,这部分院校和专业,即提前录取院校和专业。高考录取是按照批次来进行的,提前批次为最先录取的批次,被提前批次录取的考生不得参与以后各批次的录取,没有被提前批次录取的考生可以参与以后批次的录取。也就是说,如果考生合理规划好提前批次 相似文献
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从2001年开始,全国普通高校的录取工作全面实施网上录取。经过几年来的探索与实践,网上录取已经成为目前各高校进行高考招生录取工作的唯一方式。阐述了录取系统的研究意义、高校招生管理信息系统的主要特点以及录取系统的工作流程和具体功能。 相似文献
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袁树华 《中学生数理化(高中版)》2008,(4):7-10
本文介绍关于高考志愿的一些名词的具体含义。录取批次,由于在各省（区、市）招生录取的高校较多,所有高校不可能同时录取,于是不同层次的院校分批进行录取,由此形成录取批次． 相似文献
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教育部2000年在天津、浙江、福建三省市进行的成人高校招生网上录取试验达到了预定的目标,所有新生全部通过网上录取,录取全过程全部实现无纸化操作。今年在天津市招生的各类成人高校共151所,全部实现了网上远程录取,共录取学生2.4万多名。浙江省352所成人高校招生全部实行网上录取,共录取新生81124人。其中,参加远程网上录取的院校216所,录取新生58432人;参加现场局域网上录取院校136所,录取新生22692人。 相似文献
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高频问题五:确认录取在招生录取期间,考生常会遭遇一些让人疑惑甚至啼笑皆非的事情。[问题举例]1.我被××大学××学院录取了,录取通知书也收到了,录取通知书上的内容与上网查询的结果一致。可是没有收到《新生录取信息 相似文献
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1998年广西在普通高等学校招生录取工作中,进行无纸化录取试验并取得成功,第一次在广域网上投放考生的全部信息,高校不仅可以在录取场所,而且可以通过广域网在远离录取场所的高校接收到考生的电子档案并完成阅档任务,它预示着一种崭新的录取模式——开放式录取已经诞生了。一、开放式录取的概念恢复高考21年来,我国普通高校录取新生工作都是用行政办法人为地把录取人员与外界隔绝,录取人员只能在被封闭的录取场所内完成招生任务,我们通常把这 相似文献
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《河北自学考试》2013,(11):39-39
目前在普通高考招生录取的考生中,军队（空军和海军）和民航（高等院校）都招收飞行学员,军队招飞和民航招飞有哪些不同呢？军队招飞和民航招飞主要在培养院校、报考条件、录取办法和发展方向上存在不同。培养院校不同。军队招飞的培养院校是中国人民解放军空军航空大学和中国人民解放军海军航空兵学院：民航招飞的培养院校主要是中国民航大学、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学和沈阳航空航天大学等。2013年解放军空军航空大学录取56人,海军航空兵学院录取16人,中国民航大学录取41人,中国民用航空飞行学院录取64人,南京航空航天大学录取13人,沈阳航空航天大学录取5人,总计录取195人。 相似文献
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立足于山东省高校综合评价录取改革的实践,山东省试点高校综合评价录取形成了一定的改革经验并取得了初步成效.为了进一步完善综合评价录取体系,亟需厘清高校综合评价录取的定位,进一步提升综合评价录取的科学性,实行个性化的人才培养模式,建立动态跟踪机制,完善社会监督机制,保障高校综合评价录取顺利实施. 相似文献
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立足于山东省高校综合评价录取改革的实践,山东省试点高校综合评价录取形成了一定的改革经验并取得了初步成效.为了进一步完善综合评价录取体系,亟需厘清高校综合评价录取的定位,进一步提升综合评价录取的科学性,实行个性化的人才培养模式,建立动态跟踪机制,完善社会监督机制,保障高校综合评价录取顺利实施. 相似文献