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相似文献
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1.
张洋 《华章》2011,(18)
当今社会,提供高素质的服装专业劳动者和实用型的服装技术人才,是中等职业教育服装专业的责任和义务.服装结构制图是服装设计与工艺专业的一门主干课程,是服装专业学习的基础和入门课程.通过对教材的处理,改革教学方法,提高教学质量,激发学习技能的积极性.  相似文献   

2.
服装CAD是针对服装专业的一项专用软件,在教学内容上和服装专业课程有紧密联系,是服装结构制图的表现形式。把握好服装CAD与服装专业教学结合的方法和手段,可以有效地优化服装结构制图的课堂教学效果。对服装CAD软件在服装教学中的应用进行探讨,希望能够改进教学的方法和手段,能有效地提高学生的学习积极性,为学生打造良好的就业基础。  相似文献   

3.
职业高中服装专业的学生通过学习"服装造型"这门课,应基本掌握服装造型结构制图、排料、裁剪等专业知识,并为服装设计奠定一定的基础.要教好这门课,必须努力挖掘教材中蕴含的辩证观点,培养学生用辩证的观点去认识和学习,掌握基本理论和基本技能.  相似文献   

4.
结构是服装的灵魂.可以说服装结构制图是与生产实践联系最为紧密的基础学科,其衔接着服装的各个坏节.对于中职服装专业的教学而言,怎样做好服装结构制图教学,从而为学生形成综合职业能力和继续学习能力打下坚实基砒值得探讨.  相似文献   

5.
服装结构设计教学的几点体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
在服装专业课的教学中,服装结构设计课一直是教学中的重点和难点,是服装设计的基础,是服装制图的依据.它是一门承上启下的综合性的学科,学好它必将会提高服装专业水平.  相似文献   

6.
服装结构制图是服装设计与工艺专业的一门主干课程,是服装专业学习的基础和入门课程.  相似文献   

7.
对于服装设计专业来说,服装制图是一门重要的课程,这直接关系到学生的作图能力,关系到学生能否通过图形将自己的设计创意表现出来。在高职院校教育中,目前服装制图教学还存在一些局限,导致学生的制图能力发展不均衡,参差不齐。因此,文章对当前存在的教学局限做出了探讨,然后提出了创新服装制图教学的具体措施,希望可以给相关教师提供参考,推动服装制图教学的不断进步发展。  相似文献   

8.
服装材料学是服装专业一门重要的专业基础课程.要提高该门课程的教学质量,就必须调整教学内容,改变教学思路及改进教学方法,只有这样,才能提高学生的学习积极性和创造性.  相似文献   

9.
《服装结构制图》是服装专业中一门理论性和实践性都较强的基础学科,又是教学过程中的主要课程之一,是服装制作的首道工序,与服装缝纫制作工艺知识有着密切的内在联系,是学习服装制作工艺的基础,在服装制作过程中具有承按理论设计与实践操作的重要作用,对于学生专业技能的培养具有决定性的作用。因此学好《服装结构制图》是学生以后深造或从事服装设计工作的必要条件。  相似文献   

10.
服装制图是聋校众多劳技学科中的一门。在服装制图教学中,我深深地感到采用投影教学可以加深学生对服装知识的理解和记忆,有利于学生把握重点,提高教学效率。因此,投影方法的运用。对于提高教学效率起着举足轻重的作用。  相似文献   

11.
《服装结构制图》是中等专业学校服装专业的一门主要学科,它是以立体的服装造型设计效果图或立体的服装实物成品为依据,运用一整套娴熟的服装制图教学手段、方法与技巧而进行的创造性的教学实践课程.服装结构制图教学中我们要结合地方经济发展之实际和人们生活质量的新的需求,重点考虑其设计因素、人体因素、素材的物理特性及缝制要素.  相似文献   

12.
服装制图是聋校众多劳技学科中的一门。在服装制图教学中,我深深地感到采用投影教学可以加深学生对服装知识的理解和记忆,有利于学生把握重点,提高教学效率。因此,投影方法的运用,对于提高教学效率起着举足轻重的作用。  相似文献   

13.
机械制图课是工科专业一门重要的专业基础课,主要任务是培养学生读图和绘图的能力。本文结合多年制图教学体会,分析了空间思维能力在制图学习中的重要性,以及如何在教学中培养学生的空间思维能力,从学习兴趣、观察力、教学方法等方面进行探讨,有效提高学生的看图绘图能力。  相似文献   

14.
服装结构课是高职服装专业中一门理论性、实践性都比较强的专业课,是学生掌握服装结构制图技术的纽带和桥梁。高职服装专业教学只有突出直观性,实践性,才能有利于学生专业技能的形成和提高。服装教学软件CAD利用多媒体技术集语言、文字、音频和视频材料于一体,能直观生动、声色俱佳地表现出服装的各种结构图形,能将教学内容逼真地在电脑屏幕上模拟。  相似文献   

15.
徐翠萍 《现代教育》2011,(Z3):91-91
《服装结构制图》是服装设计与工艺专业的一门主干课程,学以致用是根本目的。在教学中,要进行设计思维的渗透,引导学生进行款式变化的制图,从而达到举一反三、学以致用的目的。  相似文献   

16.
服装专业课程中服装制图、服装工艺教学是中等职业教学的主干课程,随着社会对技术型人才需求的量越来越大,如何科学地设计服装结构制图、缝制工艺两门课程的教学时间、教学内容、成为学生掌握技能技巧的关键。  相似文献   

17.
<正>一、服装工艺课模块教学法的理论认识服装工艺是融合了服装量体、制图、打版、排料、裁剪、缝制、整烫、检验、包装等模块内容的一门综合学科,采用模块化教学,可以一一分解、循序渐进地学习,有利于知识系统的串联,达到事半功倍的效果。二、服装工艺课为什么要采用模块教学法(一)更易整合教材内容,有的放矢训练,提高学生解决问题的能力。笔者围绕制图制版基本技能模块,编制了模块教材训练  相似文献   

18.
<机械制图>是工程技术类有关专业的一门技术基础课程.本文针对制图课程教学中出现问题,提出了课程改革方案.通过对课程改革的研究,提高学生学习兴趣,同时也培养学生工程意识,为今后课程学习打下良好基础.  相似文献   

19.
从毕业设计反思工程制图教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
工程制图作为学生学习的第一门专业基础课,不但要培养学生的专业基础知识,而且要引导学生进入工程设计的大门。毕业设计作为对学生学习的知识的综合检测和训练,对学生学习质量的影响较大,因此,应从学生在毕业设计中出现的问题入手,分析制图教学中存在的问题,这对于制图课程的教学改革与毕业设计质量的提高都具有重要意义。  相似文献   

20.
<机械制图>是工程技术类有关专业的一门技术基础课程.本文针对制图课程教学中出现问题,提出了课程改革方案.通过对课程改革的研究,提高学生学习兴趣,同时也培养学生工程意识,为今后课程学习打下良好基础.  相似文献   

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