全文获取类型
| 收费全文 | 6787篇 |
| 免费 | 24篇 |
| 国内免费 | 67篇 |
专业分类
| 教育 | 4632篇 |
| 科学研究 | 859篇 |
| 各国文化 | 31篇 |
| 体育 | 377篇 |
| 综合类 | 198篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 738篇 |
出版年
| 2024年 | 34篇 |
| 2023年 | 102篇 |
| 2022年 | 63篇 |
| 2021年 | 66篇 |
| 2020年 | 115篇 |
| 2019年 | 107篇 |
| 2018年 | 67篇 |
| 2017年 | 48篇 |
| 2016年 | 75篇 |
| 2015年 | 178篇 |
| 2014年 | 453篇 |
| 2013年 | 392篇 |
| 2012年 | 453篇 |
| 2011年 | 501篇 |
| 2010年 | 519篇 |
| 2009年 | 448篇 |
| 2008年 | 393篇 |
| 2007年 | 389篇 |
| 2006年 | 341篇 |
| 2005年 | 307篇 |
| 2004年 | 254篇 |
| 2003年 | 240篇 |
| 2002年 | 217篇 |
| 2001年 | 163篇 |
| 2000年 | 145篇 |
| 1999年 | 110篇 |
| 1998年 | 74篇 |
| 1997年 | 83篇 |
| 1996年 | 83篇 |
| 1995年 | 99篇 |
| 1994年 | 55篇 |
| 1993年 | 36篇 |
| 1992年 | 22篇 |
| 1991年 | 28篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 24篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 18篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 12篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 6篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1963年 | 3篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1956年 | 3篇 |
排序方式： 共有6878条查询结果，搜索用时 235 毫秒
1.
2.
4.
美国职业教育的法制化历程和启示 总被引：3，自引：0，他引：3
美国职业教育较为发达,在其以立法促进职业教育发展的方针下,职业教育随着社会经济的发展,不断进行针对性改革.纵观职业教育发展历程,其注重立法、灵活多变、讲求实效等特点应为我们所重视. 相似文献
5.
论杨度铁路思想的理性特征 总被引：1，自引：0，他引：1
苏全有 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(3):226-230
杨度作为清末那个激越时代的理性之人、清末君主立宪派的中坚，其铁路思想中具有鲜明的理性特征，这主要表现为以下四个方面：一是法理赎路。主要体现为依据合同，据理力争。二、节制式借债。他反对利权回收运动中的盲目拒债，因此而有性命之忧；同时，又反对盛宣怀的大借外债行为，主张将其革职；最后落脚到散借外债、注重社债的主张。三、官商合办。先是力主商办，而假以官力，后来明确了自己的官商合办主张。四、力斥省界。杨度对省界现象十分不满，他指出此中有“二弊一害”。由于清朱乃非理性的时代，杨度作为理性之人，尽管提出了理性的主张，但结果只能在激越的声浪之中，付诸东流。 相似文献
6.
漫谈物理教学与审美教育 总被引：1，自引：0，他引：1
美育，既是一种审美活动，又是一种教育活动。物理教学的美育过程，是教师引导学生对前入所创造的科学形象、科学方法和科学境界进行感受、体验、领悟、理解，从而得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和审美启发等教益的过程。因此，教师在按照物理教学规律组织教学的同时，应着力培养学生的审美意识和审美能力，以帮助学生树立正确的科学观和审美观。那么，如何把美育融人物理教学呢?笔认为有以下实施通道。 相似文献
7.
青年教师尤其是新教师加入到学校的教师队伍中来，这为教师队伍注入新的生机与活力的同时，也带来了一系列的问题，其中新教师的培养问题，即如何使新教师能够尽快地实现角色转变，适应教育教学的需要，并迅速成长为业务骨干的问题成为摆在各个学校面前，并在一定程度上制约各个部门乃至整个学校教师整体素质提高发展的瓶颈。基于此，我认为在青年教师的培养中建立导师团，实行导师制是非常有必要的。 相似文献
8.
9.
社区体育本土化发展论析 总被引：4，自引：0，他引：4
樊炳有 《北京体育大学学报》2004,27(7):889-890
面对社区体育工作开展不平衡的现状,有必要对社区体育本土化发展的问题作以探讨和分析.社区体育本土化的目的在于增进社区体育发展对本土性社区体育工作的认识;在于增进社区体育在本土社会的广泛开展;在于形成具有本土特色的社区体育方法;在于形成具有本土特色的社区体育理论.社区体育本土化还具有整和性、普遍性、差异性等特征. 相似文献
10.
《新闻三昧》1994年第9期刊登的《情洒京九路》“浓笔重墨写精神”一节中,有这样一段话:“我们在武汉铁四院采访时,正是七月流火的季节,有‘四大火炉’之称的武汉市酷暑热得人喘不出气来,……。”看完这段文字使我感到把“七月流火”和“四大火炉”并用起来,是不妥当的。诚然,作者本意是用“七月流火”描述夏天气温很高,酷热难耐的情景,但引用了并非形容炎热的诗句。 相似文献