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初中英语课堂教学就是课堂教学的一种组织形式。初中英语课堂设计安排要符合课堂教学的组织形式。课堂设计的过程就是教案设计过程,不同的教师会有不同的设计思路和设计方法。但是不管是什么样的思路和方法,只要是可行性的教学设计或是有应用价值的设计都是好的课堂设计。 相似文献
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王光辉 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(6):54-58
品德教育的基本任务就是促进人过有道德、有尊严、有品位的生活。它必将穿越狭窄的课堂空间。走回到德育生成的广袤沃土之中,回到生活中去,回归到生活的本源中去。小学阶段品德教育回归生活,当然就乓要回到现代儿童的现实生活中去。 相似文献
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“卓越课堂”的构建过程就是教师不断回归专业自主性的过程。这种专业自主性从哪里来,又回到哪里去？答案之一：从教材的二次开发中来,回到课堂教学的掌控中去。本期“卓越课堂”正是突出了教研员和教师在这方面的努力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
传统的语文教学主要是提问、讲解、练习。这种教学模式,教师处于教学活动的中心,课堂上教师设计好一个又一个环节,让学生循着教师的思路走。为了达到某种“深度”,教师问个不休,学生忙于应 相似文献
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张慧腾 《中国小学语文教学论坛》2023,(16):68-72
课堂设想通过梳理论证思路、反思论证过程、回到历史语境、探究经典价值使学生形成史论文的思辨性阅读策略。教学过程共两课时,第一课时重在把握作者分析六国破灭原因的思路结构;从论据的真实性和论据对论点的支撑作用,反思文章的论证过程。第二课时结合历史背景,理解《六国论》借古鉴今的写作意图,感受苏洵对北宋对外妥协退让的深沉叹惋之情;比较阅读苏辙、李桢、苏轼三人的同题文章《六国论》,理解史论反思历史的现实针对性。 相似文献
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在传统的语文教学中,教师总是强调自己的导演地位,严格控制着课堂局面,牵制着学生的思维,让教学过程随着自己已经设计好的思路走,使学生失去了学习的自主权,也丧失了学生天真的个性。英国教育家洛克说:"每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同。正是他们每时每刻地表现自己的个性,才使得今天这个世界如此多彩。"作为一个新世纪 相似文献
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全洪臣 《中国科教创新导刊》2008,(4):38-38
市场调研应用课程的培养目标是为企业提供市场调研工作的组织．设计及管理人才;围绕市场调研工作的程序,将本课程划分为四个单元．通过实施项目实训教学法,走“课堂＋市场;学生＋企业调研员”的教学思路,全面实现人才培养目标。 相似文献
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“讲演练”的传统语文课堂教学模式存在效率不高、效果不好等问题。“颠倒课堂”强调把知识学习和内化的过程还给学生,教学的重点在于促进学生的知识内化,为语文课堂教学改革提供了新的思路。笔者依据建构主义学习理论和学习金字塔理论,设计并实施了一节“颠倒课堂”教学案例《雷雨》。本文简要介绍了案例的设计思路、实践成效,并对基于“颠倒课堂”的语文教学进行了探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
互联网技术正在以一种全新的方式改变着高校课堂教学方法,本文从课堂教学方法的内涵入手,基于互联网精神对课堂权力、课堂教学过程的融合,从师生人才管理、课堂内容、课堂文化、课堂例行管理等方面重构高校课堂教学方法,以探索高效提升课堂教学效果的管理机制设计思路。 相似文献
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经济的发展对我国高等教育有了新要求,为达到这新要求,其中需要进一步提高工科学生工程能力.据调查发现在工科学生实习过程中存在"实习单位走过程、实习过程走形式、不重视实习内容、实习效果不尽人意"的现象.针对这一现象,提出了课堂与实践紧密结合以提高学生工程能力的四点建议:加强基础知识教育,夯实课堂与实践的有机结合;缩短书本到企业的距离,实现课堂与企业需求的无缝对接;重视实习实训过程,增强理论与实践的结合;突出设计类课程的教学,加强设计与理论、实践的融合.经过实践探索发现:尽管在教与学过程中还存在一定的问题,课堂与实践紧密结合的方法比普通的方法更有趣、更有活力,更能提高学生的工程实践能力.对以后工科学生的教与学提供了参考. 相似文献
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文章围绕"如何在地理教学活动开展过程中,同步发展学生的思维能力"这一核心问题,探讨了地理学科大概念和思维发展型课堂的内涵及其相互关系,并借助地理学科大概念的迁移性,提出了思维发展型课堂的设计框架,以期为发展学生的地理思维能力提供不同视角的课堂设计思路. 相似文献
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[编辑观点]
课堂讨论是一个动态生成的过程，讨论中学生随时都会产生新的思想，也会出现新的问题，如果离开了教师的指导和调控，一味跟着学生的思路走，课堂讨论有可能会偏离讨论的目标和讨论的方向。教师的“导”是至关重要的，但在导的过程中，教师要把握好“导”的时机，“该出手时就出手”，不能失落了课堂讨论的主导权； 相似文献