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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1.问:为什么有人搜索信息很快,而我却总是难以找到想要的信息?有什么技巧吗?答:一般来说搜索过程可以用下图表示:常见的一些搜索技巧如下:(1)把握目标信息的特征。若对目标信息的已知条件掌握较少,应进行常规搜索;若要查的目标信息是天气、翻译、股市、IP等特色信息,可使用引擎的特色搜索功能。(2)直接使用某一种搜索引擎默认的自然语言进行搜索提问。注意各种符号的使用,例如:“+”表示“包括”、“-”表示“排除”、“*”表示“通配符”。(3)使用恰当的关键字。注意多个关键字的联合使用以及字母大小写的细节差别。如:使用高频词汇,在第…  相似文献   

2.
目前现有的搜索引擎主要依托单一关键字搜索,且搜索内容重复率高,搜索结果缺少加工整理。从文本信息入手,致力于提出一种集搜索、内容分析、结果输出的一体化搜索系统。  相似文献   

3.
《中小学电教》2003,(9):23-24
一般情况下,当我们需要从网站中查询一些外资料时,首先要登录相关搜索引擎网站,然后再输入关键字查询搜索结果。但现在,您可以在东方快车2003中通过如下的方法快速搜寻所需的网站资料。  相似文献   

4.
《中国教育网络》2009,(1):34-34
Google最近为iPhone手机设计一款有语音搜索能力的软件,允许用户通过对他们的手机说出关键字进行搜索。为了研制支持语音操作的搜索引擎,Gongle收集了大量用户进行搜索过程的数据训练引擎系统,当系统无法准确理解搜索中所使用的阃时.会根据训练数据寻找出最相关的条目。Google还利用Goog411免费语音目录服务收集的数据进行语音数据和文字关联的训练。  相似文献   

5.
一、什么是搜索引擎搜索引擎是一个对互联网上的信息资源进行搜集整理,然后供你查询的系统,它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。二、搜索引擎的类型按搜索机制、搜索内容和包含搜索工具的数量分别划分为三类搜索引擎。三、搜索引擎的使用技巧搜索引擎可以帮助我们方便快速地查询网上信息,但是当你输入关键词后,出现了成百上千个查询结果,而且这些结果中并没有多少你想要的东西。面对着一堆信息垃圾,这时你的心情一定很沮丧。不要难过,这不是因为搜索引擎没有用,而是由于你没能很好地驾驭它,没有掌握它的使用技巧,才导致这…  相似文献   

6.
自动问答系统在搜索引擎的基础上融入了自然语言的知识与应用,与传统的依靠关键字匹配的搜索引擎相比,能够更好地满足用户的检索需求。介绍了计算机操作系统自动问答系统模型,阐述了具体开发过程,设计并实现了基于计算机操作系统领域的自动问答系统,实践表明该系统能够较为准确地回答用户问题。  相似文献   

7.
设计一个迭代的MapReduce并行计算工作流,用于分析快消品电商网站的搜索引擎日志。该工作流根据每次检索在商品品牌字段上的层面搜索结果,挖掘关键字检索和品牌检索热度之间的潜在相关性,为关键字检索计算出其对品牌层面搜索结果集中各品牌的检索热度贡献值,最后对品牌检索热度贡献值列表进行归并计算得到各个品牌的检索热度排名并取Top-N。  相似文献   

8.
目的:以服务机器人的自然语言处理为目标,主要研究场景信息分析、自然语言任务信息理解等问题,最终求解出机器人的最优动作序列。方法:使用关键字搜索算法处理自然语言,通过格式化处理、分组标记和谓词转换等技术处理为特定格式的指令语言,之后使用回答集编程(Answer Set Programming,ASP)技术对指令语言任务信息进行规划,求解出最佳的机器人动作序列,并改进ASP在自然语言任务规划中的性能。结果:通过试验验证关键词搜索算法,在自然语言任务处理中较简单处理方式,有明显的性能提高。结论:关键字搜索算法能很好的完成自然语言处理任务,并可提高任务规划的性能,以及提升服务机器人自然语言处理的整体效率。  相似文献   

9.
匹配数是搜索引擎给出的信息查询结果数据.匹配数可以反映搜索关键字的出现频率和搜索引擎的数据库规模,也可以集成在应用程序中.不同的搜索引擎中匹配数出现的方式是复杂和不确定的.决策树算法是机器学习中应用最广的归纳推理算法之一,适用于不确定数的判定.本文提出了一种适用于多种搜索引擎的获取匹配数的方法,利用两棵顺序决策树来进行匹配数的判定.实验证明准确率较高,在本实验中达到93%.  相似文献   

10.
学以致用,是教育的最终目的。如何做好“用”的文章,使学生既能够学到快速获取信息的方式,又能够正确地评价信息、有效地利用信息,把获取的信息应用于日常学习生活中呢?笔者以《搜索引擎》一课为例浅谈一下个人的体会。一、教材和学情分析《搜索引擎》一课主要是介绍利用搜索引擎搜索信息的两种方法,即分类目录搜索和关键字搜索,以及相关技巧。该课内容较为简单,操作较为直观,学生容易接受,但比较枯燥,仅靠教材内容,很难激发学生学习的积极性和主动性。同时,对于现在的高中学生来讲,利用互联网搜索信息,已不是十分新鲜和难以理解掌握的内容…  相似文献   

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