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《十堰职业技术学院学报》2016,(2):105-108
模糊c均值(FCM,Fuzzy c-Means)算法是一种非常实用的模糊聚类算法,在非监督模式分类中占据着重要的地位。而手写数字识别在现实中也有着非常广泛的应用,如邮政编码、统计报表、银行票据等等。在FCM算法基础上,加入部分监督信息,并对手写数字图像用Zernike矩来筛选特征,最后通过MATLAB编程,验证了该改进的FCM算法对手写数字识别具有一定的可靠性。 相似文献
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蚁群算法是机器人路径规划中的经典算法之一,在二维静态环境中,传统蚁群算法在机器人路径规划中还存在一些缺点,如算法收敛较慢、容易陷入局部最优并可能导致算法停滞等。针对这些缺陷,对传统蚁群算法提出相应改进,引入自适应启发式因子、拐点个数等参数,并采用不同启发式因子对随机概率进行更新。使用Matlab对改进前后算法的收敛速度、避障寻径和最短路径长度等进行对比分析。结果显示,改进后的算法较传统算法不仅可以使机器人有效避开所有障碍物,而且能够高效寻找到最短路径,在很大程度上避免了算法陷入局部最优。 相似文献
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改进的遗传模糊混合聚类算法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对模糊C-均值（FCM）与遗传算法相结合的混合聚类算法进行了研究,针对遗传算法部分的染色体编码、种群初始化、个体适应度函数、遗传算子以及遗传参数设置等问题,给出了一种新的设计方法,进而得到了一个改进的遗传模糊混合聚类算法（HGFA）,并用MATLAB进行了仿真试验．结果表明该算法不但提高了收敛速度,而且聚类质量也有明显改善． 相似文献
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针对混合蛙跳算法局部搜索能力较弱且易发生早熟收敛的问题,提出了一种改进的混合蛙跳算法。改进算法在传统算法的更新策略中引入自适应缩放因子和欧式距离,提高了算法局部搜索能力;为了提高算法的收敛速度,改进了传统算法中的随机更新操作。改进后的算法在收敛速度、寻优精度和求解成功率上均有很大改善,提高了混合蛙跳算法求解高维复杂优化问题的能力。 相似文献
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针对FCM聚类算法存在的一些缺陷,结合蚁群优化算法的优点,提出了一种基于信息素的FCM蚁群聚类算法.该算法通过FCM算法获得新的聚类中心,利用蚁群优化算法的全局搜索性、并行计算性等特点避免了聚类陷入局部量优解.仿真结果表明了该算法的有效性. 相似文献
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优化特征加权的FCM算法 总被引：1，自引：0，他引：1
冯春辉 《邢台职业技术学院学报》2009,26(1)
模糊聚类是一种重要数据分析和建模的无监督方法.在FCM算法中,考虑到样本矢量中各维特征对模式分类的不同影响,本文提出一种优化特征加权的模糊聚类算法,该算法利用主成分分析法提取主要特征向量并根据其对方差的贡献率不同赋予相应权重进行聚类分析. 相似文献
9.
将图像的像素特征与矩特征结合,构建了神经网络分类器,利用提取的特征向量对分类器进行了训练和测试。将图像二值化,并归一化为16*16大小,提取了其每个像素点的0、1特征共16*16=256维,图像的网格特征13维,及Hu矩特征7维,一共276维特征。建立了BP神经网络分类器,分别使用最速下降BP算法、动量BP算法、学习率可变BP算法对BP神经网络分类器进行了训练,得出了在相同条件下学习率可变BP算法训练时间短,收敛快的结论。建立了PNN神经网络分类器,与BP神经网络分类器性能进行比较,实验结果表明,PNN神经网络分类器性能更好。 相似文献
10.
《实验室研究与探索》2017,(3)
提出了一种新的基于模糊C均值(FCM)聚类的图形图像分析方法,并采用高级语言对其进行了设计与实现。阐述了FCM聚类的基本原理,建立了FCM聚类的类别识别模型,研究了FCM聚类分类的模型的缺陷并提出优化策略。在此基础上,采用.net与FCM聚类相结合的算法,展示了FCM聚类的算法优势,采用.net语言提高了FCM聚类分析的速度与聚类效果,多线程的应用更好地展示了FCM在图形图像分析中的优势。通过对不同情况下车牌图像的分割分析,提升了FCM对复杂图像的应用效果。 相似文献
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聋生在进行计算时，常常会出现各种错误，其原因是多方面的。本文通过计算错误实例，试从心理角度分析有以下５个原因：１．感知粗略；２．注意力分配能力差；３．强成份因素的影响；４．思维定势干扰；５．短时记忆较弱。笔者认为在计算教学中，教师要注意：１．重视首次感知；２．重视注意力培养；３．注意适时比较，加强针对性练习；４．培养聋生良好学习习惯。可以减少计算错误的发生，提高聋生计算的正确性。 相似文献
12.
利用BP神经网络进行预测已经取得了很大的进展,但BP神经网络易形成局部极值,算法收敛的速度相对较慢,将遗传算法结合到BP神经网络中可以改善算法收敛速度较慢的问题,利用改进的BP算法对网站访问量进行预测,结果表明运算效率得到了很大的提高,同事也说明了改进方法的可行性． 相似文献
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Anna Chronaki 《European Journal of Psychology of Education - EJPE》2005,20(1):61-74
The present study explores the experience of two young Gypsy girls in solving school arithmetic tasks in interaction with
an adult who supports their participation. Along with learning the use of arithmetic tools, a basic element concerning the
experience of the two girls as they try to gain entry into the school practice is learning about developing relevant ‘learning
identities’. Analysis of the girls’ interaction with an adult identifies that the type of ‘learning identities’ required involve
at least two dimensions: (a) learning to value the use of formal arithmetic tools, and (b) learning about relevant ways of
behaving in the school mathematics practice. 相似文献
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多数老师在计算机语言课的教学中，过分注重对语法问题的讲解，而对算法的重要性体会不深，在平时教学中也没有时刻地把握这一点。对这个问题的解决要求在课堂教学中注意对学生逻辑思维能力的培养，同一问题多种算法之间的比较，数据结构对算法的影响。 相似文献
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许多教师在计算机程序设计课的教学中，很注重对语法问题的讲解，而对算法的重要性体会不深，在平时教学中也没有时刻地把握这一点。该文针对这个问题，提出要在课堂教学中注意对学生逻辑思维能力的培养，对同一问题进行多种算法之间的比较，并分析数据结构对算法的影响。强调同一算法可以用不同的语言工具来实现。 相似文献
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阎俊梅 《雁北师范学院学报》2011,27(1)
由于FCM算法中的初始值需要随机的设定,这种随机性不能保证每次都能达到全局最优,也就是说如果初始聚类中心的设置具有全局的特点,那么聚类的结果才能达到全局最优。因此主要针对模糊c-均值（FCM）聚类算法对初始值很敏感,而且容易陷入局部最优解的这一特点,提出了一种分布式的模糊聚类方法。首先用分治法得到模糊聚类的全局的聚类中心值,然后再用FCM进行聚类,从而克服FCM算法对初始值敏感和容易陷入局部最优解的缺陷,达到全局最优。经仿真实验证明结果是很理想的。 相似文献
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Megan Foulkes Francesco Sella Theresa Elise Wege Camilla Gilmore 《Mind, Brain, and Education》2023,17(3):185-196
There is mixed evidence as to whether concrete manipulatives (e.g., toy animals) are better than abstract manipulatives (e.g., counters) for teaching mathematical concepts to children. Concreteness is defined as the amount of extraneous information a manipulative provides, and in this study we aimed to unpick which dimensions of concreteness influence manipulative choice. Researchers, teachers, and parents completed a comparative judgment task comparing images of manipulatives varying in different dimensions of concreteness, selecting which they would choose to teach arithmetic to children. The findings indicated homogeneous, 3-dimensional manipulatives were the most preferred across all groups to teach arithmetic to children, regardless of more extraneous features. This contradicts research recommendations to minimize the use of concrete manipulatives due to their distractive qualities. Instead, it suggests that some concrete features may be preferred in more naturalistic contexts. More research is required to investigate how different dimensions of concreteness influence learning outcomes for children both in artificial research contexts and in practice. 相似文献
18.
媒介融合集群产业价值链的整合和构建对媒介集群产业而言不失为是一项意义重大的工程。首先给出了媒介融合集群的结构特征和竞争优势;其次厘清了媒介融合集群产业价值链的概念和内涵;最后针对媒介融合集群产业价值链存在的问题和缺陷,提出了一系列可行策略,以期能对我国方兴未艾的产业集群的发展有所启示。 相似文献
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"有机团结"理论与教师专业共同体建构 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了法国社会学家杜尔克姆"有机团结"理论,并运用这一理论的社会学洞察力分析教师专业共同构建中需要注意的两个维度--专业发展的维度和关系连结的维度,并考量了实现教师专业共同体"有机团结"的路径,以期从社会学角度对教师专业共同体的和谐发展做出另一种思考. 相似文献