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姚明 《中国现代教育装备》2006,(10):110-111
当前,国际互联网作为新的传播媒体已经日益融入到我们的日常生活中来,也给我们的终身教育带来了新的机遇和挑战。因此,必须提出可行对策,做好互联网时代的终身教育。 相似文献
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进入信息时代以来,互联网平台在各行各业中的应用变得越来越多.而同时,构建终身教育体系也成了一种社会共识.在这样的背景下,文章将基于互联网平台,探讨终身教育体系的构建策略,试图为我国终身教育体系的构建提供一定的帮助,以推动国内终身教育的进一步发展.文章认为,充分运用各种信息网络技术、增加终身教育组织和机构、推动终身教育体系的多元化发展等策略,对终身教育体系构建十分有益. 相似文献
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在互联网时代下,探究经验学习理论的发展,能够有效促进成人学习活动的发生,对构建学习型社会和终身教育体系有着至关重要的作用.经验学习理论的发展,为成人学习提供了新的思路与方法,对于推动成人教育的改革有着直接的现实意义.文章总结了互联网思维的特点,提出互联网时代下经验学习思维方式,并在此基础上论述了互联网背景下成人经验学习的方式. 相似文献
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当代国际教育终身化发展与中国电大教育 总被引:2,自引:1,他引:1
终身教育是本世纪60年代初形成于欧洲的一种国际教育思潮,也是至今依然对国际教育事业产生重大影响的一种新的教育观念和教育理论。终身教育理论的提出及实施,为现代教育的改革和发展注入了新的活力,开辟了无限广阔的教育领域和前景。中国电大教育是以实现教育的社会化、终身化为特征的新型教育形式,它的诞生和发展无不受到终身教育思潮的影响。在世纪之交,我们研究终身教育思想,探讨中国电大教育在终身教育中的作用和发展趋势,是一个很有意义的理论问题和现实问题。 一、终身教育理论的产生和发展“终身教育”的观念并不是一种… 相似文献
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郑静婉 《襄樊职业技术学院学报》2013,12(2):132-133,140
20世纪60年代出现的终身教育从一个新的角度来探讨教育。早在2 000多年前的中国,孔子学而不厌的学习态度,有教无类的教学原则,学而知之的教学方法,为仁由己的人本思想都体现出终身教育的理念。研究孔子的教育思想,能够为我们今天的终身教育体系构建提供历史借鉴。 相似文献
8.
杨柳 《河北大学成人教育学院学报》2015,(1):20-24
成人教育是我国教育体系的重要组成部分,是传统教育向终身教育过渡的一种教育制度,在终身教育体系构建中起关键作用。本文以终身教育为背景,剖析了终身教育的内涵和特点,认为终身教育为成人教育的发展提供了良好环境并对其提出新的诉求,成人教育在终身教育思想指导下应采取新的发展策略。 相似文献
9.
黄进才 《漯河职业技术学院学报》2002,1(1):36-39
终身教育的提出虽然时代久远 ,但在知识经济迅猛发展的今天 ,知识老化周期缩短 ,新的专业领域不断出现 ,人口老龄化问题等都对终身教育提出了新的要求。要求从顺应知识经济发展潮流的角度 ,去重视终身教育。本文以知识经济为背景 ,分析了终身教育的必要性、可能性 ,并以终身教育的原则为指导 ,阐述了知识经济条件下对终身教育方法的几点思考 相似文献
10.
远距离开放教育 终身教育与虚拟图书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
葛晓春 《中国远程教育(综合版)》1998,(11)
随着计算机网络和信息高速公路的发展,我们的社会正在进入信息化社会,而在这个信息社会中,人人需要自我教育、终身教育。终身教育是21世纪教育的一个主导方向,远距离开放教育是建设终身教育体系的重要手段,也是新的信息技术武装和改革传统教育的一种具体体现;虚拟... 相似文献