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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 859 毫秒
1.
财经素养作为核心素养的重要组成部分愈来愈受到人们的关注。为了更好地培养学生的财经素养,探明财经素养本源是首要问题。财经素养是"财经"和"素养"复合而成的词语,也是一个随着人类经济生活逐渐丰富而动态发展的概念。本质上,财经素养是学生关于财经的内在涵养,集中表现于学生处理经济信息,合理进行财务规划、财富积累、资金使用等金融决策的能力。作为一个集成概念,财经素养由学生的财经意识、财富观念、理财能力、财经知识等要素组成。教育中,应把培养学生财经意识和财富观念作为核心要素,并以此构建财经素养概念更具合理性。  相似文献   

2.
理财学专业在我国的成人高等财经教育中是一个比较崭新的专业,发展历史较短,学术水平及教学水平均处在初步发展阶段。近年来,我国许多学者在理财学教育教学改革方面多有建树,提高了我国理财学专业教育教学水平。但是为了适应经济社会发展对高素质理财人才的迫切需要,还应在彻底改革理财学专业教育的措施等诸方面进行深入而详尽的分析和探讨。  相似文献   

3.
本文通过对PISA 2012财经素养测试数据分析发现,上海学生财经素养表现优异,不仅平均成绩高,且高低端差异小,财经素养高水平的比例最高;上海学生的财经素养表现与其在基础学科的表现、家庭社会经济背景、学校财经教育以及学生理财经验和习惯方面存在相关关系.基于上述分析结果,文章对我国中小学财经教育提出建议.  相似文献   

4.
教育部在2010—2020的中长期规划中,明确指出对于学生实践能力培养的重要性。对于学生实践能力的培养,高等院校自然是责无旁贷,地方财经院校同样也面临这样的问题,而作为地方财经院校的主力军——青年教师,毫无争议地要承担起这个重任。目前地方财经院校青年教师专业实践能力的现状,决定了提高其实践能力的重要性,以及进行培育路径研究的紧迫性。  相似文献   

5.
精品课程建设是推进教学方式创新、深化教育改革的重要举措。《保险理财规划》课程作为应用与实践性较强的课程,将实践理念融于其教学方式中并进行精品课程建设对应用型保险专业人才的培养是十分必要的。本文依托《保险理财规划》省级精品视频公开课程,在保险行业持续快速发展和保险人才需求加速上升的背景下,基于实践教学理念,简要介绍了《保险理财规划》精品课程建设的基本理念、设计策略及其应用,以期提高学生的学习兴趣,进而达到培养专业保险理财人员的目的。  相似文献   

6.
金融市场总是人们聚焦点之一,市场的繁荣与衰 退,关系到国计民生。从目前市场上看,人们的金融理财意识 逐步提高,在有意识地规划个人财富流向的同时设法让财富进 行增值,从而提高个人生活水平。市场上各类理财产品层出不 穷,如何正确地选择并规划,是每个人面临的大难题。因此,小 学数学项目式课程联系现实生活实际,给学生灌输理财意识,从各类实践活动中获得财富知识,提高学生的财经素养。  相似文献   

7.
随着中国居民财产的快速增长,金融行业急需个人理财规划的专业人才,这为中国高等院校金融、保险专业的人才培养提出了新方向。从国外来看,个人理财行业的发展规范成熟,相关的高等教育也系统有序。而中国个人理财规划是一个新兴领域,在高等教育方面才刚起步。为此,应积极构建金融、保险专业个人理财规划的培养体系,增设个人理财课程模块,强化实践教学环节,加强与实际部门合作,培养多层次的专业人才,以顺应社会的需求趋势。  相似文献   

8.
在中专财经专业的课程计划中,数学课不仅是一门重要的公共必修课,也是一门重要的工具课,在培养财经类人才方面发挥着不可替代的作用。然而,财经专业的学生在学习数学的过程中存在着很多制约因素,这些因素在很大程度上影响了学生的学习效率和学习成果。本文对此进行了深入分析,并在此基础上提出促进财经专业学生学习数学的建议和对策。  相似文献   

9.
《理财规划师岗位实训》为投资与理财专业的一门综合性实训课程,旨在锻炼学生运用所学专业知识进行理财方案规划的职业能力。本文从课程目标、课程设计思路、实训项目教学安排、实施建议、技能考核及评价五个方面对该课程进行教学设计,在规范课程教学的同时,也为提高教学质量提供了保障。  相似文献   

10.
财务管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
【专业简介】本专业主要培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研工作的高级专门人才。不少综合类院校、理工院校、财经院校都开设有该专业,有专科、本科、专升本等层次。  相似文献   

11.
“校园贷”以及其他各种套路贷能够得以生存,究其原因,还是因为财经素养教育的缺位。帮助大学生形成正确的劳动观、工作观、生活观、财富观,做好财经知识的普及,真实全面地了解金融产品,合理评估风险承受能力,提高决策水平,是财经素养教育的重要任务。因此,大学生财经素养教育不能以一个标准来开展,应根据学生实际情况实施分层分类教学。财经素养教育是以学生的可持续发展为核心理念,培养学生在个体财经生活中必备的财富观念与信念、财经知识和理财技能。  相似文献   

12.
作为培养金融工程本科的中坚,地方财经类院校面临金融、数学和计算机学科交叉能力的培养困惑。定位面向投资理财,地方财经院校既能发挥其财经学科优势,也体现了金融工程专业基础和本科教育规律,从而顺应了高等教育大众化和与研究型综合大学错位竞争所导致的地方院校人才培养应用化趋势。  相似文献   

13.
随着经济社会发展和家庭财富增长,青少年参与金融活动、进行金融决策的比例逐年递增,如何从小培养学生的财经素养,帮助学生形成出色的理财思维,并在未来的生活中形成勤俭节约的良好习惯,已成为教育工作者需要认真思考的问题。本文探究了财经素养教育的重要价值,通过将财经素养教育与学科课程相融合研究,有效提升了学生的财经素养。  相似文献   

14.
李玲  袁华 《中国德育》2017,(21):45-47
财经素养教育在为学生未来走入经济社会所需的理财技能打下基础的同时,也培养了学生的财富品质、道德之心、计划能力、时间管理能力。  相似文献   

15.
《政治课教学》2014,(3):27-27
将“财经素养”一词(也称理财素养)推广至全世界的OECD组织,在2005年就提出:相比父辈,年轻的一代不仅面对更复杂、更具风险的金融产品和服务,同时还要为医疗保险、储存投资等问题做出更专业、理智的决策。OECD组织建议:财经素养教育应该被纳入学校教育体系,特别是正规课程。这是在最大范围内使一代人接受财经教育最有效、最公半的方法。  相似文献   

16.
一、理财教育的内涵及作用理财是指通过自己对财富的管理从而提高其效能的行为,理财教育主要包括观念、知识、行为三方面的内容,在本文中,理财教育主要是指观念层面的教育,即金钱观教育,包括金钱的来源、功能和局限三个方面,树立正确的金钱观对于学生个人和社会都具有  相似文献   

17.
《考试周刊》2019,(79):64-65
随着中国经济的迅速发展,各种金融产品、理财项目层出不穷,要想把理财做好其实是一件非常不容易的事情。很早在课堂上培养孩子们的理财意识、财经素养,对孩子们来说,不仅为他们以后理财打下了基础,也为以后的事业提供了一个不同的方向。对国家来说,早早地让学生熟悉理财,对我国金融业的发展也会有一个大的促进,从而极大地促进经济发展。  相似文献   

18.
目的了解广东省财经类中专生心理健康状况,为开展素质教育和心理咨询提供科学依据。对象广东省财经职业技术学校学生,包括三个年级,三个专业的学生,共281人,其中男生115人,女生166人。方法应用症状自评量表SCL-90对广东省财经职业技术学校281名中专生进行调查。结果广东省财经类中专学生心理健康状况与性别、年级、专业相关密切。  相似文献   

19.
汉语言文学专业是我国高校尤其是师范类、综合性大学开设较早的专业之一,但近年来,学生就业压力日趋紧张.山东财经大学作为山东省财经类重点高校,其汉语言文学专业在人才培养目标定位和课程培养体系建构上立足财经类院校实际,以就业为人才培养导向,开展有特色的专业建设,在人才培养目标的设定、课程体系的多元化改革等方面进行了有益的探索.  相似文献   

20.
理财计算基础课程是投资理财专业的主要课程,理财计算方法和计算工具的掌握是进行理财规划的核心内容。本文以实际教学为依托,从课程的教学原则和课程教学体系的构建入手,探讨该课程的教学改革。  相似文献   

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