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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
高等学校内部管理体制改革是高等教育体制改革的一项重要内容,此项改革通过理顺关系,转换机制,调整结构,优化队伍,改善待遇,运用正确的政策导向,思想教育和物质激励等手段,在学校内部形成有效的竞争激励机制,调动广大教职工的积极性,增强学校主动适应社会和经济发展需要的能力,不断提高教育质量、科研水平和办学效益。我省高校内部管理体制改革工作一九九三年已全面展开,九四年初省教委曾对各高校内部管理体制改革作过一次检查评估。其中部分高校进展较好,收效明显。但就全省高校整体情况看发展是不平衡的,少数高校改革步子不大,收效不明显。为了进一步推动我省高校的内部管理体制改革工作,在一九九三年高校内部管理体制检查评估的基础上,省教委对深化高校的内部管理体制改革工作提出了六点意见,要求各高校在九四年进一步加大改革力度,推动改革向综合化方向发展。为了积极推动改革,省教委在调查研究总结经验的基础上,于一九九五年初制定了以内部管理体制改革为主要内容的云南省普通高等学校九四年工作综合检查评估指标体系(方案),方案分为一级指标四项。包括内部管理体制改革,教学科研工作,招生及毕业生分配工作,党建思想政治工作;二级指标12项,三级指标  相似文献   

2.
在目前高等教育由规模扩张向质量提升转变的新形势下,高校的内涵式科学发展问题正进一步凸现出来。为此,教育部确定2007年为高等学校管理年,将高校的内部管理问题提升到十分重要的位置加以关注。高校财务管理工作作为学校内部管理的重要组成部分,是学校内部管理水平的最综合和最直接的反映,它不仅关系到学校资金安全和资金的使用效益,  相似文献   

3.
1978~1999年我国高校内部管理体制改革的政策分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
20世纪80年代和90年代在我国高校开展的内部管理体制改革,为新世纪我国深化高校管理体制改革奠定了基础.改革主要表现在高校内部领导体制改革、高校内部管理机构改革和高校内部人事分配制度改革等三个方面,在推进高校管理民主化、强化竞争与激励机制、增强教职工的工作责任感等方面发挥了积极作用.但也存在着诸多需要完善的改革内容和改革领域.这也为新世纪深化和完善高校内部管理体制改革提出了新任务新要求.文章主要对这20年导引高校内部管理体制改革的政策作一回顾,并对相关政策问题予以重新认识与反思.从而探索深化高校内部管理体制改革的有效路径.  相似文献   

4.
高校伙食工作是后勤工作的重点,也是后勤工作社会化改革的重点和先导。要使高校伙食工作真正的实现企业化经营,必须按照市场经济规律,对伙食管理部门的内部管理体制和伙食工作的经营运行机制进行改革,在改革过程中着重解决好如下问题。一、合理引入竞争机制“竞争”是市场经济的一个突出特点。在校园内部这个特殊“市场”中,创造出公平、公正的竞争环境,是实现伙食工作企业化管  相似文献   

5.
高等学校内部管理体制政改革的内容虽然很多,但中心问题是提高高等教育的质量,末来改革应当围绕提高质量展开。高校内部管理体制改革将重点转向机制创新,结合现代大学制度的建设,改善高校内部资源配置机制、优化动力机制。高校建立竞争激励机制,关键在于完善考核制度。完善监督机制将是未来高等学校内部管理体制改革的重点与难点之一。  相似文献   

6.
试论高校内部管理体制改革的动力   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了适应高等教育的迅猛发展,对高校已经过时的内部管理体制进行改革已显得十分重要。但高校内部管理体制改革需要一个“动力系统”来推动它.笔者以为该动力系统已基本形成,它包括:国际间综合国力的激烈竞争,这种竞争要求为参与国际竞争培养人才的高等院校作出积极的应答;我国改革开放的大环境已经形成,高校管理体制像其他行业一样改革势在必行;高校之间的竞争正形成优胜劣汰的格局;扩招对高校带来了巨大压力;广大教职工非常希望能尽快改革管理体制和不合理的分配体制.这些因素正形成促使高校内部管理体制改革的强大动力。  相似文献   

7.
1999年 1月辽宁省人民政府下发了 [1 999] 4号文件 ,提出了高等学校内部管理体制改革的工作目标 ,并提出了大力推进高校用人分配制度改革 ,努力构筑具有竞争、充满生机活力、高效创新的高校内部管理新机制的框架。从辽政发 [1 999] 4号文件下发以后 ,经过政府有关部门和高等学校上下一致的努力 ,高校内改工作进展较顺利 ,有些工作已经取得了阶段性成果 ,进一步调动了广大教职工的积极性 ,提高了办学效益 ,产生了积极的影响。一年来的工作可用这样的四句话加以概括 ,叫做进展顺利 ,初见成效 ,尚待深化 ,务求成功。今后一段时期的工作任务是要…  相似文献   

8.
进一步深化高校内部管理体制改革的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高等教育随着经济体制改革的不断深入,特别是面对知识经济的挑战,必须进行全方位的改革。计划经济体制下形成的高校内部管理体制已经适应不了市场经济的需要,存在很多弊端和矛盾,严重阻碍高等教育的发展。面对新的形势和挑战,高校内部管理必须突破传统的管理模式和管理手段,积极引入竞争激励机制,进一步深化改革  相似文献   

9.
高校内部管理体制改革的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校内部管理体制的改革是教育改革的一个重要方面,思想观念的改革是高校内部管理体制改革的先导;管理体制的创新是高校内部管理体制改革的关键,要变条块分割到条块的有机结合,要积极引进社会力量来共同办学,要精减一些机构,要大力推进人事分配制度的改革;高校内部管理体制改革中,还要注意加强思想工作。  相似文献   

10.
高校发展的自组织机制初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
米展 《江苏高教》2002,(1):75-77
文章运用自组织理论,分析了高校发展的自组织机制。指出高校具备耗散结构形成的基本条件,具有自组织功能、政府的高教政策是高校自组织的主要控制参量,高校内部管理和思想政治工作是非线性机制的重要组成部分。因此,政府必须完善高教政策,高校必须改革内部管理,加强思想政治工作。  相似文献   

11.
在新形势下加强高校国有资产管理势在必行   总被引:1,自引:0,他引:1  
国有资产管理既是一项常规性工作,也是一项长期艰巨的工作。目前,高校国有资产管理,在教育体制改革进程中已出现新问题,各种经营实体的参与,多元化的竞争,经营性资产与非经营性资产如何划分等。只有通过建立统一的管理体制、统一分类、健全内部管理制度、强化审计监督措施加以解决。  相似文献   

12.
分配制度改革是高校内部管理体制改革的重要组成部分,也是高校内部管理体制改革过程中难度最大的环节.从高校内部分配制度改革的实践出发,提出高校内部分配制度改革必须坚持效率优先,兼顾公平的原则,尊重教师职业劳动和学术工作的特性,使分配制度改革具有更大的针对性、合理性和有效性的基本理念。  相似文献   

13.
在高校内部管理复杂化、外部资源竞争激烈的情况下,高校校长办公室的职能应得到强化和拓展,对内要强化协调职能,对外要拓展公关职能。而实现职能强化和拓展的具体策略:是提高办公室人员素质和业务水平、强化科学管理、完善运行机制。  相似文献   

14.
高校内部管理体制改革事关学校事业全面发展和教职工切身利益 ,是一项艰巨而复杂的系统工程。只有把思想政治工作贯穿于改革的始终 ,最大限度地统一思想 ,调动积极性 ,切实把思想政治工作与解决实际问题结合起来 ,正确处理好改革、发展和稳定的关系 ,高校的内部管理体制改革才能成功。  相似文献   

15.
随着高等教育的不断发展和高校内部管理体制改革的不断深化,传统的高校干部管理制度逐渐显现出与形势发展需要不适应的一面。高校办学自主权的扩大所带来的竞争压力,更迫切需要高校制定一整套科学、规范的制度作保障。分析高校改革发展的进程和经验教训,不难看出高校干部人事制  相似文献   

16.
从高校主体性和自主发展规划、内部管理的权限分工和机构设置、内部管理体制的运行机制、高校内部各项激励和保障制度完善四个方面分析,指出了目前高校内部管理体制存在的弊端,并对其成因做了初步的分析。并以高校所处的外部环境和内在因素两个方面为切入点,提出进行高校内部管理体制改革是社会发展和高校自身建设的需要。  相似文献   

17.
随着高等教育的改革不断深入,高等学校的内部管理体制将继续深化,而高等学校教师队伍实行职务聘任制是必不可少的管理制度。社会主义市场经济要求高校人事管理体制要建立能进能出、能上能下的人员竞争激励机制和更新流动机制,必须从根本上取消“大锅饭”,从终身制管理向聘任制管理过渡。多年来,许多高校都把职称改革工作简单地当作评职称来抓,以评代聘,出现了“一聘定终身”、“职称待遇  相似文献   

18.
从高校主体性和自主发展规划、内部管理的权限分工和机构设置、内部管理体制的运行机制、高校内部各项激励和保障制度完善四个方面分析,指出了目前高校内部管理体制存在的弊端,并对其成因做了初步的分析。并以高校所处的外部环境和内在因素两个方面为切入点,提出进行高校内部管理体制改革是社会发展和高校自身建设的需要。  相似文献   

19.
学报自身发展缓慢、编辑出版工作失范、理论建设与经验积累不足,是当今高校学报普遍存在的问题。因此,在新时期、新形势下,要促进学报的持续发展,就必须要注重学报质量,提高编辑素质,加强内部管理,引入外部竞争,完善理论建设,推进改革实践,力求早日实现学报出版"走出去"。  相似文献   

20.
高校教师激励问题与对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
新时期高等学校面临着许多新情况、新问题,高校之间的竞争更加激烈。加强高校内涵建设尤其是内部管理体制改革,充分发掘高校人力资源——教师的潜力,实现高等学校健康、快速、可持续的发展,成为了摆在高校管理者和理论工作者面前的重大课题。本文分析了当前我国高校教师的特征及激励管理现状,提出高校教师的激励措施。  相似文献   

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