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英美文学与大学生素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是我国高校教学改革的一个重要方面，它不仅是一种崭新的教育理念，更是一种正在不断推进的教育实践。素质教育重视专业知识的积淀，更强调人文精神的培养和综合素质的提高。大学英语体系中的英美文学教育毋庸置疑是拓展大学生素质教育的有效途径。本文就英美文学课程对于提升素质教育的必要性、大学英语教学与英美文学教学相结合的可行性、大学英语教学与英美文学教学相结合的教学思路、大学英语体系中的英美文学教学方式等四个方面进行探讨。 相似文献
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英美文学课程是我国大学英语专业课程规划中的必修课程,英美文学课程教学不仅可以丰富英语专业学生的语言文化知识,而且能够提高学生的学习思维能力,促进英语专业学生的整体发展和素质的全面提升。现如今在很多大学英语课程中英美文学课程受重视度不高,因此就英美文学教学和大学英语教学如何进行深度结合一直是理论界研究的重点。本文就在分析英美文学课程重要性的基础上阐述了如何结合大学英语开展英美文学教学。 相似文献
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习颖娣 《读与写:教育教学刊》2007,4(12):59-59
大学英语课程独特的基础工具性和过级等近期功利的驱动性使相当部分的教师对大学英语目标认识存在偏差,而遗漏了英美文学这一重要部分。英美文学教学是大学英语教学中的重要组成部分,大学英语教学应增强英美文学意识。这不仅可以促进学生语言基础基本功的提高,还可以培养学生的人文素质。 相似文献
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苗国伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):120-121
英美文学是高职院校英语专业教学中让学生很好了解外国文学和风土人情的重要课程。本文根据高职院校大学英语教学实际,结合英美文学从教经验及自身教学特点,从教学目标,教材,教学内容,教学方法诸方面探讨了英语专业英美文学课堂教学的创新与实践。 相似文献
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范翠华 《中国科教创新导刊》2008,(32)
"学英美文学无用"是目前众多大学英语专业学生所持有的观点。本文探析了学文学无用的原因;为何要学文学以及怎样教与学习英美文学课程;指出当今实用主义的盛行是对传统价值观的毁灭,而对大学生进行文学教学和写作是大学教学的重要的组成部分。 相似文献
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《新课程研究》2017,(5)
英美文学作为英语输出的重要形式载体,充分展现了西方国家英语体系中的文化、词汇、语法等内容。英美文学与大学英语的融合教学是顺应时下大学英语改革、推进素质教育、提高高等教育教育水平的需要。将英美文学融入大学英语教学能够很好地调动学生学习英语的积极性,帮助学生在英语输出时正确使用词汇、语法、语境,使学生接触并了解更多的西方文化,从而提高大学生的大学英语阅读能力、写作能力及文化素养。在将英美文学融入大学英语教学的过程中,大学英语教师也需要大量的阅读,从而不断提高自身的教学业务能力。网络为推进英美文学与大学英语教学的融合提供了媒介,方便学生获取资源的同时也便于教师收集阅读反馈。 相似文献
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英美文学是高校英语专业学生的必修课,但在针对非英语专业学生所进行的大学英语教学中,英美文学却没有受到足够的重视。本文从英美文学在大学英语教学中的重要作用入手,提出了一些将英美文学与大学英语教学融合的有效方法。 相似文献
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刘至美 《吉林广播电视大学学报》2017,(1):108-109
高校英美文学教学对于提高学生的英语口语能力和鉴赏能力具有重要意义。英美文学涉猎内容较为广泛,包括哲学、心理学等学科知识,提高英美文学教学水平能够帮助学生提高语言综合素质。然而目前,英美文学逐渐被边缘化,如何走出危机,在教育生态学的基础上创新英美文学的教学模式是英美文学教学面临的重要课题。本文指出了教育生态学理念下英美文学教学的依据,对英美文学教育现状及其问题进行了剖析,针对创新高校英美文学教学模式提出了几点有效的措施,旨在为英美文学教学开辟崭新的路径。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(29)
英美文学是大学英语教学的重要内容之一,并且在全球化的背景下显得更为重要,是提高学生听说读写能力的重要方式,也是提升学生思想觉悟、生活品质的重要途径。本文从语料、语境、素材等方面提出了英美文学在大学英语教学中的价值体现,然后分析了英美文学应用于大学英语教学的主要途径,以供广大读者参考。 相似文献
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当代大学生人文素养严重缺失,引起社会的广泛关注。英美文学蕴含丰富的人文精神和人文教育资源,是进行人文素养培育的绝佳教材。该文分析了英美文学融入大学英语教学的必要性和问题,并就如何利用项目式学习将英美文学导入大学英语的教学进行了实际的探索。 相似文献
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本文依据大学英语课程教学要求和建构主义教学观,探讨了基于网络的大学英语英美文学教学模式,还进行了教学实验和失效研究。结果表明,基于网络的大学英语英美文学教学模式能提高非英语专业学生的文学素养和学习英语的积极性。 相似文献
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大学英语教学改革的不断深入和社会环境的变革对大学英语教学提出了新的要求,英美文学教学受到重视并逐渐纳入到大学英语教学中。本文结合个案研究,总结归纳了我国大学英语教学中英美文学教学的现状,并对造成这些现状的原因进行了分析研究。 相似文献
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琚磊 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):309+315
英美文学是大学英语专业的必修课程。本文围绕文学教学的目的,在分析英语专业英美文学课程现状的基础上,深入分析并呈现了一个包含课前、课堂、与课后的完整的课堂教学流程,以此作为对英美文学教学改革的进一步探讨。 相似文献
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Yuan Xiao-jun 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
英美文学课堂是高校英语专业高年级中开设的一门专业性课程,它能够通过阅读理解和欣赏解析英美文学,来培养学生的语言应用能力,并用心感悟英美文学中的内涵和美感,使学生更加了解中西方文化差异的同时促进其提高文学素养和人文素养,并使他们的英语综合应用能力得到进一步提高。然而由于大学英美文学中仍存在不少问题有待解决,其教学效率令人难以满意。因此本文对大学英美文学课堂中存在的问题进行分析,通过交互式教学理念探讨在大学英美文学课堂中建立起一种师生互动交流的课堂关系,以提高教学效果,提高学生的文学修养以及英语综合应用水平。 相似文献