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缪龙和 《中国教育研究与创新》2005,2(12):79-80
完成某项任务，打赢一场战斗，有时强攻不易取胜．而运用谋略智取则易成功，解题也是如此。若用常规方法强攻，不易奏效，但如能根据题目的特点，联系各科知识。巧妙地运用各种方法智取，容易成功。下面以近年来的中考题为例说明之。 相似文献
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力学知识是学习物理的基础,贯穿高中物理的每一个章节,是历年高考中进行综合能力考查的一块"热土",分数比例大,题目难度高.许多问题因涉及物体多、过程复杂而困扰学生,甚至用解析法难以顺利解答,此时如果科学地运用图像分析,会茅塞顿开,可谓强攻不如智取.下面例举3题,以飨读者! 相似文献
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有些数学题,由常规思路不易奏效,可破规另辟蹊径:“强攻”不成,就“智取”;正面不通, 就从侧面和反面突破;直接不行,就间接进取．在解数学题的过程中,若能及时改变视角,往往能出奇制胜,巧妙求解． 1．正难则反例1 若三个二次函数 y=x2 2mx m2-m, 相似文献
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力学知识是学习物理的基础，贯穿高中物理的每一个章节，是历年高考中进行综合能力考查的一块“热土”，分数比例大，题目难度高．许多问题因涉及物体多、过程复杂而困扰学生，甚至用解析法难以顺利解答，此时如果科学地运用图像分析，会茅塞顿开，可谓强攻不如智取．下面例举3题，以飨读者! 相似文献
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对于某些试题，若按顺向思维直接“强攻”，则往往会使思维受阻，甚至中途卡壳．遇到这种情况时不妨尝试一下假设法，它常常会帮助你跨过思维的屏障，从而达到“智取”之目的。 相似文献
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正有些化学试题,若按常规解法直接"强攻",往往会误入命题者设置的圈套而使思维受阻,甚至中途卡壳。这时不妨尝试一下图示法,它常常会帮助你跨越思维障碍,避免了在繁琐问题上纠缠不休,从而达到"智取"目的。 相似文献
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毕甫军 《教学月刊(小学版)》2009,(5)
学生是顽皮的,难免会有无知的过失.面对孩子的过错,我们往往板着面孔对孩子的错误做法进行指责如下禁令.笔者认为采取正面制止不如逆向引导,因为正面制止很容易引发学生产生逆反心理,结果反而事与愿违.其实,"强攻"不如"智取",欲擒故纵,却能达到教育无痕的效果. 相似文献
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辩证法大师老子提出“有无相生,难易相成,长短相行,高下相倾,声音相和,前后相随”这就是矛盾.然而,在解答很多数学问题时,若能巧妙运用“矛盾规律”.采用常规解法很难奏效,不妨打破常规,另辟蹊径:“强攻”不成,就“智取”,“正面”不通就应想到“侧面或反面”,“直接”拿不下,就应“间接”进取,“几何方法”行不通,就用“代数方法”,往往能出奇制胜,使问题巧妙求解.1“正”难则“反”例1宁夏某县位于沙漠边缘,经过长期治沙,到2001年底,全县沙漠的绿化率已达30%,此后每年将当年年初未被绿化的沙漠面积的m%进行绿化,到2003年底,该县沙漠的绿化… 相似文献
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最近从电视上看到上海市中学生智力竞赛决赛的场面,其中有这样一道竞赛题:桌上放着一只皮箱,给你一把卷尺,不准打开皮箱,不准计算,用卷尺一次量出皮箱的对角线的长。由题设的限制条件得出解此题的基本策略即不能强攻,只能智取。为了一次测出对角线 相似文献
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现代社会，凡有人群的地方，无不充满了激烈的竞争，或明争，或暗斗，或强攻，或智取，勇者斗力，智者斗计。竞争当然也存在于学校、班级和同学之间。作为传道授业解惑的教师，有必要帮助他们培养健康的竞争心理，这对下一代的健康成长和对未来社会的发展都大有好处。 相似文献
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在数学解题过程中，经常会出现冥思苦想，久攻不下的情形，这时候该怎么办?笔者认为解数学题应像在战场上打击敌人，设法找出取胜的战略战术，就是“强攻”不成，就应想到“智取”，正面不通，就应找侧面或者反面；直接拿不下，就应间接进取．在解数学题过程中，要及时改变思考问题的角度进行求解，下面举例说明． 相似文献
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本文运用文献资料法、数理统计法、录像观察等研究方法,以2010年女排世锦赛、2011年女排世界杯、2012年伦敦奥运会中的世界优秀女排主二传手为研究对象;从二传手的组织强攻和快攻方式与效果等几个层面进行动态数据比较分析。结果表明：中国队主二传手主要组织进攻战术依旧为传统的快攻为主,强攻为辅,而外国队伍的总体趋势还是趋向于组织强攻作为主要组织进攻方式。中国队在组织前后排强攻成功率方面均低于外国女排。通过本研究旨在了解当代中外优秀女排队伍主二传手在组织战术方面的发展特点,进而比较分析中外优秀女排主二传手组织进攻方式方面的差别,为中国女排队伍科学的训练提供参考。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(9)
孙子兵法曰:"上兵伐谋",运用在统考心理学中,具体体现为两点,一是选择强攻的对象,二是选择强攻的策略。一、强攻的对象鉴于2008统考是教育部出题第二年,大纲基本沿袭2007年的情况,我们强烈建议考生朋友把80%以上的精力投放在产出很高的基础知识基础技能之上,比如,普心、发展、教育三门知识点庞杂,内容繁复,这就 相似文献